Урок за разделението на труда
- Петрова Олга Викторовна. Заместник. директор за образование, учител на тема "Изборът на професия"
1. да запознае обучени за класифициране на професиите.
2. Разширяване на принципите за класификация.
3. Научете се да е причина, да се мисли.
4. За да се придаде комуникативни качества на човека.
5. Научете техники за търсене на работа на двигателя.
1. Таблиците "човек", "Природа", "оборудване", "система от знаци", "художествен образ".
2. печат диференциална диагностика въпросник.
3. Папки с резюмета на професии.
4. Таблици "знаеха" знаех "," Искам да знам повече "," направете своя избор. "
5. Сигнални карти въз основа на броя на студентите.
6. Отпечатване на работни места (5 бр.).
7. Албум листове (5 бр.) Комплекти маркери (5 броя)..
8. касетофона, запис.
9. Референтен за въвеждане на образователни институции.
- Добре дошли тези, които са избрали професия. Днес ще научите повече за професии.
- Добре дошли тези, които не са избрали професия. Днешният урок ще ви помогне в правилния избор.
1 - Какво очаквате от темата "Изборът на професия?" Какво означава да изберем професия?
2. - Искате ли да си тест, за това, което сте склонни професии интерес?
Диференциалът диагностично изследване.
В отговор на въпроса: "Какво бихте предпочели да имат две възможности", че е необходимо да се даде предимство на всякакъв вид дейност (А) по отношение на (B) или дейност (В), в сравнение с (А) и сложи "+" в клетка номер, съответстващ на въпрос отговор лист.
1. Погрижете се за животните.
1. Сервирайте машинни устройства, за да се направи компютърна програма.
2.Pomogat болни хора.
2. Съставете таблици, диаграми, програмни компютри.
3. Уверете се, качествени илюстрации на книги и плакати.
3. следи за състоянието на развитие на растенията.
4. Дръжка материали (дърво, плат, метал).
(По отношение на труда).
- Сега искате да знаете?
(Което професии могат да бъдат в тези групи).
- Ние започваме да търсите работа.
Аз питам, за да седне в групи от професионални интереси.
- Отговорете на въпросите, изпълни задачата.
Сподели задача на фишове, резюмета на папките професия групи, позоваване на влизане в образованието, албум листа (5 бр.) Комплект маркери (5 броя).
Задача.- Какво професии са във вашата група?
- Какви са характеристиките на тези професии?
- В някои училища, можете да научите по време на работа?
- Начертайте логото на вашата група от професии.
(Включен е тиха и спокойна музика. Студентите работят самостоятелно).
1. Интервю с резултатите от самостоятелна работа на студентите.
2. определи кои професии свързани група:
дизайнер, агроном.
(Този смесен професия.)
Ако хвърлите един и същ брой точки в рамките на няколко банди са резултатите от теста, е възможно, че смесва вашата професия.
- Искате ли да научите повече за своя професия?
По този начин ние ще се справят с в следващите сесии.
- Имайте предвид отношението си към днешния урок. Закрепете картата в съответния етикет сигнал в таблицата.