Урок по география 6 клас на това, което хидросферата

5. често солена вода на земята?

В какво състояние на водата в атмосферата?

Какво е водата на Земята вече? (Вж. Фигура 46 на страница 69)

Може поливам някога изчезне от лицето на Земята?
(Ivariant - В случай на правилния отговор, за да отидете на моделиране

IIvariant - няма отговор - прочетете историята за капчици пътуване)

"След като имаше капка в океана: порядъчна, искрящ, весел, игрив. Исках да я гледам в света: как той, а тя красив? Повдигнат-лас усети област дължина на вълната и че той дърпа до ярка слънчева светлина. Не е като време, за да се възстанови, тя беше в Tuchke, което видя, че мнозина от същия капчица - своите сестри. Но тук е силен вятър вдигна облак над и сестри стават студени, те Zadra поклати, извика и се изсипва дъжд на земята.

Някои капки паднаха в морето, а други - в реката, и се намират в една капка от нашата гора RU-клетка. Тъжно е, когато сестра й, ако тя СВИ-ditsya с тях?

Докато тя скърбеше, поток я пренесе до голямата река, и че - в морето, а от там до нос LKA падна в океана. Там тя се срещна със сестрите си и беше много щастлив "

Въпрос: Каква история?

Учителят: Деца, аз ви каня да се играе. Game така че трябва да представлява съвет за водния цикъл в природата, с помощта на магнитни знаци. Ще се работи по следния начин: всички изобразяват цикъла в тетрадките си, базирани на знанието, че сте получили в хода на естествената история. И един от вас ще започнат да се изобразяват на цикъла на дъската. Но не бързайте, ние ще изобразяват етапите, малки парчета или risunochkami. Ето защо, на борда ще бъде в състояние да работи на няколко души.

В допълнение, вашата задача е да следи отблизо работата на вашия приятел в черна дъска, допълни или да го коригирате. Така че ние се направи океана и сушата.

въпрос: Какво се случва с водата в океана? (Фигура 0) (последователно Поканете учениците да дъската)

2 въпрос: Покажи най-краткият път към водата в океана? (Фигура 1)

- Тя ще се върне в океана, но всичко това? (Можете да попитате от място)

Въпрос: Какво е останалата част от Buda малко вода? (Фигура 2)

въпрос: Show е един от пътищата на вода в океана? (Фигура 3)

Въпрос: Какво е по-е начинът на водата връщане към океана (Фигура 4)?

Въпрос: Къде може да се бавим-дългата вода? (Фигура 5)

Въпрос: Какво може да се заключи? (Фигура 6)

Заключение: непрекъснато движение на вода от океана към сушата и от сушата към океана nazyvayug Световната водния цикъл в природата. (Виж стр. 69 от учебника)

Работа с определението (думата е на основния и допълнителния)

Въпроси. 1. Какво кара на цикъла?

2. Каква е стойността на цикъла? (Чуйте децата)

Напиши в тетрадка:

Транспортиране на вода в земята.

Чрез цикъл на вода се пречиства.

Тираж свързва всички обвивка на Земята.
(Всички предварително на дъската)

Q: Какво може да наруши естествения процес на изпарение?

География урок в 6-ти клас на тема: Какво е хидросферата. глобалния цикъл на водата