Урок модул - monohybrid напречно

  1. образователна:
  • Образуване на знанията на учениците за hybridological метод като основен метод за изследване на наследствеността, monohybrid кръст, законите на еднаквост на първото поколение хибриди и разцепване, правилото за чистотата на гаметите цитологични основи на Закона за наследството на monohybrid кръст.
  • Формиране на умения представляват преминаване схема в решаването на проблемите на генетична работа генетични символи.
  1. образователна:
  • Възпитанието обстойно разработена компетентно лице чрез използване на знания за основните понятия на генетиката, за да обясни на законите, открити от Мендел
  • Насърчаване на научните перспектива въз основа на законите за knowability и общността на дивата природа
  1. Развитие:
  • Развитието на общи учебни умения - работа с учебни карти в рамките на модула.
  • Разработване на информационен интерес на студентите да учат проблеми генетика

Оборудване: Компютри, екран, проектор, учебни карти, представяне.

Насоки за действие

Три към едно -
Такъв закон!
Колко мислите
Той предполага, ...

  • Запис в бележника тема на урока
  • Внимателно прочетете Целта на урока

Цел: Повторете преди разглеждания материал и да се подготвят за изучаване на нов материал.

I. Изберете правилните отговори на въпросите

  1. набор от гени
    А) генофонд В) генотип B) ген
  2. Как се нарича индивидуално, като разделяне на потомство
    А), хомозиготни В) хетерозиготни) доминиращ
  3. Джийн - район на молекула
    А) Protein В) РНК В) ДНК
  4. Какво знаци се наричат ​​господстващо:
    А) се появява само в хомозиготни организми
    В) както е показано в хомо - и хетерозиготни организми
    В) се появява само в хетерозиготни организми.
  5. Фенотип - комбинация от:
    А) гени на тази популация
    Б) външни и вътрешни характеристики
    Б) гени организъм
  6. хибриди са идентифицирани
    А) F B) P), Г Т) AA

II. Изберете правилния решението

  1. Доминантно хомозиготен определен AA
  2. гени определят развитието на същите функции, наречена неалелни
  3. Родителските птици обозначени F
  4. Рецесивен черта - това е знак за преобладаващото
  5. Събирането на всички вътрешни и външни признаци се нарича фенотип.
  6. Наследственост - характерно за всички живи организми придобият нови функции в процеса на индивидуалното развитие.

III. Ще свършат работата:

Ляв предложен състояние на проблема. Право - логично следствие от това състояние. Попълнете празните места.