Урок икономика в началното училище

Тема. Седем стъпки към световната икономика. Символи. Знаци.

  1. За да запознае студентите с различните видове знаци (обекти на думата) с тяхното предназначение. За да задълбочи познанията на символи и знаци на учениците.
  2. Научи да "чете" на плана и да признае на символите, използвани за отбелязване на различни обекти. Разработване на когнитивната дейност.
  3. Разберете къде да получите най-необходимо или желано. Разработване на способността да си сътрудничат.
  4. Образовайте благосклонност, увереност, независимост при избора на решения.

Оборудване. план, плакат, набор от мини-планове, набор от 10 карти с герои, комплект от стикери.

I. Org. част. Поема.

- Какво е "Екос"?
Какво е "Номос"?
Всичко е просто и ясно:
"Екос" - къщата, във фермата,
"Номос" - върховенството на закона.
Това е - на икономиката -
Необходимо наука.
домакинство
Тя ни учи за вас.

II. Класът извършва изпитването като проверка домашното.

Задача. Spell дума и изберете правилния отговор.

  • Група живеят заедно роднини - семейство. (Фиг. - Член на семейството - едно момиче)
  • Всичко, което е необходимо да има всяко човешко същество, и без които не можеш да направиш - това е необходимо. (. Фиг влиза - не!) (Храна, облекло, подслон).
  • Всичко, което бих искал да има всеки човек, без които можете да направите - Искам да. (. Фиг уточни - Иска ми се!) (Желания обект повече от необходимото).
  • Може ли човек да се самозадоволява с всички, това, което трябва, или биха искали да имат?

- Къде семейства могат да получат всичко, което трябва да имате или искате да имате? (Фиг. - "Къде да купя мляко?") (В "Продукти").

- Къде са символи и обозначения? (По отношение).

- Какъв е планът? (План - рисунка, изобразяваща на всякакъв терен самолет).

- Как да "четат" плана? (Трябва да знаем героите и символи).

Вие сте попаднали на средновековния град. (Mini-спектакъл в. Деца)

Колко странно навсякъде: на къщите висят едни ботуши, гевреци риза.

Вие сте в модерен град. (Прочетена поемата G. Горбовски "Градски Знаци")

- И това, което ние виждаме признаци най-често в съвременните градове?

Вървиш по тротоара,
Оглеждаш,
Вие четете "Домашни потреби" -
Ютии и сапун там.

Bele Ярки писма
Малко по-наляво - "Хранителни стоки"
Царевица там, рога
И брашно за сладкиши.

Вървиш по тротоара,
И се чете като поезия:
"Канцеларски"
"Бележки", "Вратовръзки", "Духове".

За това ви преведе
Интересното е, че като вестникът.
Steel улица - четвърти
За вас, които четете стая.

Сценарий 3: Вие сте шофьор кола.

- Докато се придвижвате в терена?

Знайте, знаците и марки за услуги.

Играта "Познай знака"

Заключение: Какви са признаците на предмети, знаци думите, знаците и символите на услугата? Този човек е свободен лагери в непозната област, се чувствах уверен. (Спестете време, за да намерите бързо вдясно.)

IV. Проблем игра ситуация за гостите.

- Уважаеми гости! В Волга имат деца и образователни институции. Както можете да видите, например, арт училище (или спортно училище, или музикално училище)? (Символ четене знака)

РЕГИСТЪР - опис, написан списък

BALKALEYA - сухи хранителни продукти (чай, захар, кафе, брашно, булгур, черен пипер)

Дели - познавач и любител на чудесна храна.

Дели - магазин "храни".

Глашатай - лице за обявяване на хората е официално известен.

Siut - младите техници

Музикално училище - детска музикална школа

Арт училище за деца - школа по изкуствата

DTYU - Младежки дом Творчество

символ на защита. Играта "Познай!" (Децата показват - възрастни предполагам)

Творческа задача групи.

Дисплей и символи защита: училище, училището по изкуства, спортен училище, музикално училище.

Представете си, че сте в музикално училище (изпълнение на музикални произведения на деца флейти)

VI. Практическа работа. Работа с плана. Символи четене.

1. Учителят пита децата да си затворят очите и бокс.

- Защо е необходимо? (Планът използва букви и символи на реални места и сгради, които помагат да се разбере какво е на определено място, където можете да намерите това, което ви трябва, или биха искали да получат души).

2. Работа с плана.

Четене "ключови думи" в долния десен ъгъл на плана, ценности обяснение характер.

- Покажи на плана:

  • полицейски участък
  • болница
  • пожарна
  • училище
  • библиотека
  • къща

- В някои от тези сгради хората отиват, защото те искат, а защото това, което ви е необходимо?

3. Работа с карти символи.

- Това, което е показано на картата?

- Какво означава този символ?

Подход да планира и организира картата на него.

Продължи упражнението със символи:

  • банка
  • Магазин "Цветя"
  • Дели пране Box "Ice Cream"
  • фурна
  • стационарен услуга
  • бръснарница
  • Магазин "Облекла"
  • игрище

ЗАКЛЮЧЕНИЕ: Какво научихме? (Прочетена героите, признават от реалния свят обекти, където хората отиват, защото искат да или защото трябва да се).

VII. Индивидуална работа. Консолидиране.

Работа с мини-планове и набор от 10 стикера. Сгъваеми заготовки сгради и хартия.

Възрастни и деца да започнат да работят едновременно по сигнал камбана.

В стремежа - 5 минути.

Проверка: 1-2 студент селективно "четат" плана си. Възрастни показват скици на сгради.

VIII. Обобщавайки резултатите.

- Харесва ли ви план?

- Бихте ли искали да живеят на място, показан на плана?

- Всички Има ли нужда да се планира?

- Какво може да се добави за да направи място в плана още по-удобно?

Четене на символите и знаците.

Помолете децата да се прикрепят към сгради символи на детски образователни институции: музикално училище, училището по изкуства, DSSH, училище.

  • Училище №4 - ул. Учителю, 4
  • Siut - ул. Киров
  • Музикално училище - ул. зелен
  • DTYU - ул. свят
  • Художествената гимназия - ул. Shcherbakova

- Какво научихме? ( "Read" знака)

Учител. Учи Символ възлиза герои регистър, използван в плановете, се научили да "четат" тях.

Начертайте Символи в плана.