Умствена изостаналост в детските симптоми, лечение
Умствена изостаналост (умствена изостаналост) в децата в наше време не е необичайно. Според статистиката, около 80% от случаите на лошо напредъка на учениците в началното училище, един или друг начин, свързани с умствена изостаналост.
В тази статия ще разгледаме механизмите на умствена изостаналост при децата, симптоми, лечение, методи за диагностика и профилактика на това състояние.
Защо не всички деца се развиват "правото"?
Причините за това явление са много разнообразни.
Умствена изостаналост при деца - симптоми
Диагностика изоставане в умственото развитие у дома не е възможно, то трябва да се справят с лекар. Въпреки това, характеристиките на деца с умствена изостаналост пиковите дори внимателни родители в очите:
- Трудности в общуването, липса на желание да си взаимодействат с други деца, сложността на социализация;
- Предучилищна възраст или ученик е трудно да се поддържа вниманието върху една форма на заетост, обясненията на учителя, той постоянно се разсейва, едва възприема образователни материали;
- Емоционална нестабилност, уязвимост, тези деца са изложени на всяко неизпълнение обиди, да се затвори в себе си, че е много трудно да се "движат далеч" от обидите;
- Хлапето едва притежавали уменията общи за неговата възраст - тоалетка, лична хигиена, храни самостоятелно;
- Прекомерното агресия, тревожност, страх, или дори подозрителност;
- В най-ранно детство може да бъде видими отклонения не само в психологически план, но също така и във физическите - децата с подобни нарушения по-късно започват да държи главата си изправена, обхождане, стойка, говоря;
- Всяко нарушение на речта;
- Несъвършен или липсва творческо мислене, има проблеми с логика, памет.
Умствена изостаналост при деца - симптоми
Много родители и дори преподаватели смятат, че умствена изостаналост и умствена изостаналост - са едни и същи. Но това не е вярно.
На умствена изостаналост казват (RO) експерти, ако ЗТР прогресира или не излиза до 4 години и по-нататък.
Експерти класифицират различните видове нарушения на психичното развитие на малките деца. Най-често ни медицина използва следната класификация на умствена изостаналост:
- Конституционен (поради наследственост);
- Соматогенна (възниква по време на или след болестта);
- Психогенната (свързано с особеностите на климата в семейството, отношенията с родителите и други близки роднини);
- Серебро-органичен (е следствие на заболявания на мозъка).
Всеки един от видовете, има не само своите собствени причини, но и различни симптоми, поточни характеристики, методи на лечение.
диагностика
Най-често срещаният умствена изостаналост в деца в предучилищна възраст. В ранните години на живота на такава диагноза не се поставя като бебета развиват всяка със свое собствено темпо, така че изоставането в развитието на умение, може да се компенсира в друга област. В същото време се обърне внимание на знаците на детска церебрална парализа при бебета. защото бебето с болестта в бъдеще може да се справи физически и психически от връстниците си. Но перинатална енцефалопатия, която е много искал да сложи невролози, не винаги водят до нарушения на интелекта.
Симптомите на умствена изостаналост особено изразени след три години. същото забавяне развитието на речта при деца на 3-4 години следва да бъде повод да се позова на специалисти.
Диагнозата се извършва едновременно от няколко лекари - невролог, психолог, логопед (понякога - терапевт). В същото време оценява няколко важни критерии:
В допълнение, в диагнозата, различни тестове (включително определяне на IQ), понякога - констатации ЕЕГ, MRI и CT на мозъка.
Лечение и профилактика
Навременната диагноза и започване на лечение, за да помогне на деца в предучилищна възраст с нарушения в развитието наваксат с връстниците си, а след това отиде да учи в нормален, а не лечебна, училище. В този случай родителите, психолог, логопед, психиатър или психотерапевт трябва да бъде "един отбор". Доста често при подобни условия се прилага медикаментозно лечение и хомеопатията.
Но най-голямата тежест пада все още е на раменете на родителите си. Те трябва да се вземе бебето си за това, което е, без да се опитва да го напасне на стандартите, но в същото време, леко да му помогнете да се адаптира към отбора, да се научат да се справят със задачите на експертите и усъвършенстват уменията си на самообслужване. Без с умствена изостаналост благосклонен участие семейство предучилищна възраст няма да помогне нито лекарства, нито най-добрите специалисти.
Същото важи и за превенцията. Без значение колко често критикувана ранното детско развитие. в разумни дози, и в един момент е абсолютно необходимо, включително за предотвратяване на умствена изостаналост при деца. Симптоми и лечение на това заболяване е до голяма степен зависи от това как да се държи мама и татко, колко да дадат на детето си време и усилия.