Темата на "природата на територията Краснодар
Форма на повърхността. Natural границата на лентата "
Цели: 1. Да се задълбочат знанията на учениците за природата на региона Краснодар, нейното разнообразие, за да затвърдят знанията за функциите на формите на повърхността на земята ни, нейните природни зони.
2. За да се развиват вниманието, паметта.
3. Насърчаване на опазването на околната среда.
Хардуер: физическа карта на територията Краснодар, подлежащи снимки на растения и животни на Кубан.
II. Повторението е проучено.
- Къде е нашата земя?
- Какво морета мият нейна територия?
- Каква е площта на нашия регион?
IV.Rabota по темата на урока.
1) да работи с физическа карта на територията Краснодар.
- Коя част 2 могат да бъдат разделени на територията на нашия регион?
Surface Краснодар край река Кубан разделена на 2 части: северните равнини и южната планинска. Всяка една от тези части има специален характер на облекчение, растителност, почви, дивата природа и климат.
2.) равнината Азовско-Кубан.
По-голямата част на провинцията, който се намира на север от река Кубан, тя се нарежда на десния бряг на равнината на Азовско-Кубан.
Plain повърхност пресича речни долини. Нещо, където има могили - могили древните надгробни плочи. Дълбоки стръмни падини, образувани от дъждовна вода потоци - това дефилета. Те нанасят огромни щети на селското стопанство. С дефилета се бори. Това се случва, че след много години на полегати склонове на дерета стават обрасли с трева, храсти, се превръщат в греди.
Постепенно нараства на изток, в равнината се превръща в най-разклонения на Ставропол планински.
В близкото минало, равнината на Азовско-Кубан беше forb - коило степи. През лятото тя взе на светлата - зелено, след това бял - жълт - син цвят, тъй като различните растения цъфтят не е по едно и също време. Модерен Степ всички разорават и заета от култури на пшеница, царевица, слънчоглед и други култури.
В делтата на Кубан, в блатата и устия обща тръстика, папур, острици, жълти водни лилии, водни лилии, вода кестен.
3). "Вулкан" (Доклад на първият студент)
а) загадката: "Какво е в средата на вулкана и в началото на Кавказките планини"
На Taman полуостров (а мястото между Азовско и Черно море) има вулкани, те се наричат кални вулкани. Разбира се, те не са големи, така че вулкани - гноми, но те действат като истински. Плюе пепел дим, солена вода, и понякога има огнена изригване.
4). Планински южната част на територията Краснодар.
На юг от река Кубан Транс-Кубан низина постепенно отстъпва място на хълмист, грапавата повърхност на дерета. Това е в подножието на Западна Кавказ. Perdgore преминава в планинската част на главния кавказки хребет, който заема една трета от площта на региона. Тук високи била, дълбоки клисури, широки долини, които са шумни и пенообразуващи планински потоци. По върховете на планините - Fischt (2867 m), Chugush (3238 m) снега дори и през лятото. Най-високата планина в региона - Tsakhvoa (3345 m).
Снежни върхове, студени и величествени, са безжизнени и недостъпни. Тук не достигат дори орли.
По-долу започне subaltiyskie ливади, които са покрити с високо (понякога в височина) треви.
По-долу - гора. Първо иглолистна дървесина (Европейски ела, смърч, бор), който след това преминава в и смесен твърда дървесина (бряст, клен, ясен, дъб, орех).
Кавказ, учените смятат, че по-младите. Те са около 70 милиона години. В сравнение с Урал така - планина - doshkolyata.
Кавказ са известни със своите пещери. Те са много красива и загадъчна. Най-дългата пещера се намира в Източно речно Хост. Неговата дължина е около 10 км.
5) свят животните Кубан.
а) се повтаря имената на животни, които живеят в различни природни области на нашия регион.
Красива и разнообразна природа на нашия регион. От голямо значение са природните ресурси, които включват полетата и горите, минерали. фауна, вода и др. Някои от тези средства могат да бъдат изчерпани напълно, а от друга - са неизчерпаем, но е трудно да се възстанови. Изводът: природните ресурси трябва да бъдат защитени и използвани по такъв начин, че те носят полза на хората в продължение на много години.
- Какво открития имахте ли за себе си в клас днес?
- Различния характер на равнините и планините на нашия регион?
- Тъй като всеки от вас може да вземе участие в опазването на природата в нашето село?