Техника на формиране на цените, платени допълнителни образователни услуги
2.9.3 Непреките разходи - разходи за труд на управление и помощен персонал, заетостта на платените допълнителни образователни услуги се изчисляват по формулата:
А CSP = Tc х К з з където
ZUO- заплатите на ръководството и персонала;
TC-тарифна ставка административен и помощен персонал за един час;
Kchas - броя на платените за допълнителни образователни услуги часа.
2.9.4. Такси за изплащане на заплати се определят в съответствие с българското законодателство, като процент от работната заплата.
NZ - такси за плащане на заплатите;
H - законоустановения процент на разходи по фонд работна заплата;
Sm - разходи за труд.
2.10. Изчисление на амортизационните разходи на оборудването е само за оборудване, придобито със средства от бизнеса и да се използва директно за предоставяне на платени допълнителни образователни услуги.
Размерът на амортизация на всички видове оборудване, пряко ангажирани в предоставянето на платени допълнителни образователни услуги, изчисляват пропорционално на наемането на работа на оборудването в предоставянето на услуги:
А = (Т самата X). (L х В), където
Сам - сумата на амортизацията на оборудването, използвано при предоставянето на платени допълнителни образователни услуги;
T - време на платени допълнителни образователни услуги (часове);
D - брой дни на работа, по време на които се предоставя услугата;
Б - брой часове за работа на институцията в деня, по време на която осигурява платен допълнителни образователни услуги.
2.11. Изчисляване на разходите за изплатени допълнителни образователни услуги, свързани с плащане на комунални услуги се определя на базата на реалните обеми на потребление на ресурсите на горива и енергии определят чрез изчисление на реалния обем на потребление на услуги в реално изражение според действащата нормативна уредба и дебитите по време на планирането на разходите за комунални услуги.
2.12. Изчисляване на разходите за изплатени допълнителни образователни услуги от гледна точка на обезщетение за разходите за амортизация на сгради и съоръжения се извършва въз основа на размера на амортизация на сгради за 1 кв.м. площ институции пропорционално на заеманата площ и времето за оказване на платени допълнителни образователни услуги и се определя по формулата:
Както S = (Az х S х Т у). (S х L х), където
Bs - компенсация за разходите за амортизация на сгради и съоръжения;
Az - общата сума на разходите за амортизация на сгради и съоръжения на общински училища на година, както са определени в съответствие с установената процедура;
S - площ на помещенията на общинско училище;
S у - общата площ на помещенията. използвана за предоставяне на платени допълнителни образователни услуги;
T - време на платени допълнителни образователни услуги;
D- на броя на дните от училище за една година;
Б - брой часове на ден в училище, по време на която осигурява платен допълнителни образователни услуги.
2.13. Едно от условията на формиране на цените, плащани допълнителни образователни услуги е метод за индексиране, според която изчислява цена се промени въз основа на индекс-дефлатор, установени от Министерството на икономическото развитие на България.
2.14. Остойностяване признаци на курса директор и Главен счетоводител и одобрени от директора на училището.
2.15. Калкулация на цената се закръглява до десетки рубли. Ако е различен от действителния запълването на планираните, разликата се отнася до фондовете за развитие на училището.
3.Otvetstvennost художник и на потребителите.
3.1. Лидерство в предоставянето на допълнителни образователни услуги срещу заплащане в образователна институция е в правомощията на ръководителя на институцията, която, в съответствие с приложимото право:
извършва финансови и икономически дейности на институцията на организацията;
Той е отговорен за качеството на създаването на допълнителни образователни услуги срещу заплащане за персонала, труда и финансова дисциплина, запазване на имота;
Тя осигурява съставяне и изпълнение на прогнозата за приходите и разходите на бизнеса и други генериращи приходи дейности.
3.2. За неизпълнение или неточно изпълнение на задълженията по изпълнителя на договора и потребител носи отговорност по силата на договора и текущата българското законодателство.
3.3. В случай на неадекватно изпълнение на задълженията по договора за допълнителни образователни услуги, включително предоставяне на не напълно предвидена образователни програми и учебни планове, потребителят има право да поиска в своя избор:
безвъзмездно предоставяне на услуги изцяло;
съответно намаляване на разходите за изплатени допълнителни образователни услуги;
възстановяване на направени разходи по тях.
3.4. Потребителите, получаващи изплатени допълнителни образователни услуги, трябва да:
плащат в пълен размер и в уговорения срок от стойността на договор за предоставяне на образователни услуги;
изпълнява други задължения, предвидени в договора.
3.5. Претенции и спорове между потребителя и доставчика на услуги се уреждат чрез преговори. В случай на неуспех за решаване на споровете чрез преговори страните имат право да кандидатстват пред съда в съответствие с българското законодателство.
Свързани документи:
Основната образователна програма
platnyedopolnitelnyeobrazovatelnyeuslugi (обучение dopolnitelnymobrazovatelnym особено ценна движима модел, използвайки техники NSLP в предучилищната образователна obrazovatelnyhuslug институции избор; ... формирането на структура.
Shmirina V.A.Kudryavtseva 3. "Методи за измерване на образуването на между отделните ниво. platnyeobrazovatelnyeuslugi (учители, специалисти от други институции). За пълна и точна formirovaniyatsenyplatnyhdopolnitelnyhobrazovatelnyhuslug.
Основната образователна програма
основно и средно образование; развитие и формиране на децата. и други ценни качества. като се започне процедури. platnyhdopolnitelnyhobrazovatelnyhuslug в различни области на знанието. Platnyedopolnitelnyeobrazovatelnyeuslugi.
развитие, формиране на умения за творчество. и подобряване на процеса metodikobrazovatelnogo и образователни технологии ,. 2.7.1. Осигуряване platnyhdopolnitelnyhobrazovatelnyhuslug. - преподаване. и особено ценна движимо имущество.
образователни елементи за извършване чрез platnyhdopolnitelnyhobrazovatelnyhuslug на изпълнение. съвременния свят; образуване на хуманен мироглед. и равновесната цена. metodikobrazovatelnogo нов процес и образователни технологии.