Съзнанието и проблемът с "идеал"

Начало | За нас | обратна връзка

С други думи, са необходими, но недостатъчни ясно да обясни съзнанието на анатомичните и физиологични условия. Между другото, необходимостта да имат определено количество на структурата на мозъка на ръцете и шията, приспособени да артикулират реч, доказва противното примери, а именно неуспешни опити да растат в човешката среда на съвременните маймуни, примати, хората (техния начин на живот, а не на външен вид).

Опитайте се да дръпнете на тази тема. Необходимостта от комуникация и различни носители на съзнание предполага друг много важен момент: разликата в опита на медиите съзнание. Съзнанието не може да бъде там, където опитът на една и съща, неразличими, и по тази причина не е необходимо да докладва нещо различно, всеки знае, едно и също. Така че, ако поведението на живите същества изцяло генетично обусловена, определени инстинктивни форми, ако сумата на натрупаните знания ин виво е пренебрежимо и то не зависи от оцеляването на вида, в съзнанието просто не е необходимо.

Завършваме определението на съзнанието с това предвид. Оказва се, че съзнанието - е съвместно споделено знание, която допълва това, което другите превозвачи притежават съзнание. Ето защо има смисъл да се постоянно споделят нова информация.

Следваща проблемна ситуация. Как да прехвърля друг жизненоважен опит? Ако всички са близки в сходни условия, тя може да бъде само нещо, което да покаже, например, да се докоснат до горещо и вика от болка. Но ако искате да обясни на другите, че никога не може да се пипне горещите обекти, като такива не са имали под ръка? Можете само да кажа, че никога не може да се пипне, и така нататък. D. Това означава, че можете да използвате втората система за сигнализация, или език. Чрез език, можете да създадете вербална модел на ситуацията, а не на цялата финансова ситуация.

Ние са се преместили напред в обяснението на съзнание само една стъпка, но тази стъпка е създал изобилие от нови въпроси: какво е знак? символ? дума? език? Може ли да се разглежда само на езика на човешки език?

Проблемите са много сериозни. За отговорите на тях са множество теории, които често си противоречат. Ние се ограничим тук, за да най-прости и неоспорими определения бързо да се върнете към основната тема на нашите разсъждения.

Какво се крие зад твърдението, че знакът показва (представлява) предмет или процес? Това означава, че знакът работи "упълномощен представител" на неща (събития, ситуации) в света на идеала. Идеалът в този случай не означава "красив" или "добра" и "символично представяне на обекти в света на културата", разбираема и достъпна "възпитан" само съзнание.

Например, вие се интересувате от Антарктида. Word красива, странно, наистина искам да знам какво е то. Може ли да поставите на самолета и след дълъг полет с парашут нулиране на Южния полюс. И можете да получите карта и да обясни с думи, къде е, какъв е климатът, и така нататък. Е. Това е да се даде неща идеална схема в отсъствието на самото нещо. Но това обяснение ще бъде успешен, ако се разбере, че тази карта и да знае езика, на който се опише Антарктида. Очевидно е, че тези знания не са вродена. На първо място, те са един път трябваше да бъде специално получена чрез изпращане на експедиция до Антарктида. На второ място, те трябва да давате на други хора, това е да се направи собственост на други умове, като се използват средствата за естествен език, както и особеното географско модел (карта).

Оказва се, че езикът и цялата сфера на културни символи, значения, норми, идеали, има област, в която "на живо" схема, идеалния образ на нещата, ситуации, действия и човешката дейност. Това е място за срещи на умовете на хората, които добиват и кодирани в езика на информацията, въведена в иконите и символите са важни за тях, което означава, както и тези, които се използва тази информация, който разбира тези значения. Изглежда ни много лично, индивидуално съзнание, се формира, развива до такава степен, че всеки човек влиза във владение на изучаването на чужди езици, за да живеем в един свят на културни символи, използвайте инструментите за участие в съвместно сподели дейности.

Не само с думи, но и в неща, скрити в резултат на знанието и творчеството. Моливът е скрита, кодирани да пиша, да се направи, в ножа - да се намалят в чук - ноктите чук. Трябва наистина да се опитам да измисля колелото или острие, велосипед или компютър, но доста лесно да ги използвате по-късно. Cannon кодира и носи схемата, използването на принципа, той предава тази схема без думи, през вековете на всеки, предполагам, защо е била направена.

Оказва се, че умението на учителя може да бъде този, който отдавна го няма в света, чието име не се казва нищо, някой, когото никога няма да знаем. В сферата на идеала на вашия събеседник могат да бъдат Платон или Кант, вашият учител и сътрудник - (. XV в) известният създател на алпинеума Рьоан-джи манастир японски майстор Soami, като пример за вярност и щедрост да подадете измислен литературен герой. Но след това се оказва, че въпросът за пространството и времето, в което има съзнание, странен отговор: навсякъде и никъде, винаги и никога, или по-скоро, само когато и където и когато има среща на две умове, които "скача искрата на чувство" когато си казваш: "ясно!". Или - "интересно!".

По този начин, съзнанието е функционалната способност на човешката социална и културна работа с идеални обекти: значения, ценности, норми, модели на активност, за да ги разберем, да се използва, променя, се създават нови. "В идеалния случай, само когато има човек, който извършва дейността си; във формата, дадена му от предходната развитието на човечеството", - пише забележителния Съветски философ Евалд Василевич Ilenkov (1924-1979).

Оказва се, един кръг в дефиницията: съзнание ние идентифицираме чрез участието на идеала и идеала - чрез човешката дейност, надарен с съзнание. С официална-логическа гледна точка, това не е добро. Но понякога разбирането на проблема принуден да отиде в кръг, като през цялото време се увеличава радиуса.

Как сега се върнем към отделна "I", до личната субективност, която започва с обсъждане на този сложен проблем? След сладкарски магазин витрина или кафе. Тези прозорци обикновено показват апетитни парчета торта или бутер пай. Такъв слой торта може да служи като модел единица на съзнание.

За класическа философия индивидуалното съзнание е само познанието на външния свят, от съдържанието на собственото си мислене и техните чувства, емоции, усещания. Нека този слой на съзнанието е средният слой на тортата.

По-късно марксизма обърна внимание на факта, че тя е много в съзнанието ни, че зависи от преобладаващите социални идеи, концепции, предразсъдъци, решенията и така нататък. Ако имате социален живот, социално същество, поради което следва да бъдат отразени в общественото съзнание, това означава, че елементите на социално съзнание трябва да присъстват в индивидуалното съзнание. Той не говори за постиженията на човешката култура, която съзнателно усвоили. в ума си много идват от "нищото" - това е просто познат на всички, така че помислете всички околни. Силата на тези общи социални идеи, концепции, чувства са много високи. Те могат да забавят или ускорят икономическите и политическите процеси, - марксистите. Те могат да причинят тези процеси, като ги смята за буржоазни опоненти. (Добавяне на върха "крем слой").

В съзнанието ни много неща, за които ние не знаем нищо, не искам да знам, не мога да знам, дори и ако искаме да. Това е мнението на Зигмунд Фройд. Неговото учение за безсъзнателното, връзката между супер-его, Егото и в структурата на личността по време шокира философска и научна общност, а сега е общо място. (Трябва да се добави още един слой на дъното.)

За да обобщим резултатите от които, обаче, никога не може да е окончателно.

Съзнание - сложен и многостранен феномен. Горната дефиниция е по никакъв начин не може да се изчерпи цялото му съдържание. И все пак те определят, приложете определена област, където той живее в съзнание, когато има шанс да го намери. От една страна, за наличието на съзнание трябва да има мозък и други морфологични характеристики на нашия вид. От друга страна, необходимостта от колективни, социалния живот и разнообразие на придобития опит. На третия - присъствието на словото артикулират, език, чрез който обмяната на опит. С Четвъртата - имате нужда от богатството на предметната област, която е изкуствено създадени неща и инструменти, които са "обективирани", олицетворява темите придобитите знания и умения.