Създаване на благоприятни условия за емоционалното комфорта на детето и неговото развитие

Рейтинг: 5/5

Създаване на благоприятни условия за емоционален комфорт на детето
и нейното развитие

Kolyshkina Gulnaz Vasilovna

Предучилищна възраст - активното влизане на детето в обществото, като същевременно се установи различните си взаимоотношения с възрастни и връстници, възраждането на хуманни чувства. Ето защо в тази възраст е толкова важно да се обърне особено внимание на това. Но за това трябва да се създадат благоприятни условия, най-големият от които - емоционалната комфорта на детето. Важно е да се осъзнае, че неговата емоционална благосъстояние осигурява високо самочувствие и емоционален комфорт в семейството и извън семейството, формира самостоятелно ориентира към успеха за постигане на целите. Ето защо емоционално състояние може да се счита naiboleeemkim концепция за определяне на успеха на развитието на детето.

Както знаете, повечето от времето си деца в предучилищна възраст са заети да играят. Играта, поради което действа като подготвителен етап от развитието на детето, или в началото на пробата в образованието на важни лични качества, и като преходна точка на включването на детето в по-силна и по-ефективно с образователна гледна точка на дейностите на: обучение, комуникация и работа. обаче, детето се учи по-добре, че материалът, който съвпада с неговото настроение, т. е. положителни емоции на детето и настроение зависи от успеха на обучението, следователно, наличието на удобен емоционален фон по време на игра е задължително.

Създаване на психологически условия за емоционален комфорт на детето и развитие на неговата личност - един от най-важните задачи на предучилищното образователна институция. За да го реши, че трябва да се разчита на по-всеобхватен, адекватно представителство на емоционалната сфера на детето, неговите реални нужди, учени-изследователи в тази област, не само в представителството на възрастни, които, както изглежда с тях, детето иска, той е полезен и това, което е вредно. В допълнение, много зависи от преобладаващите професионални и човешки отношения между възрастни - началник на предучилищна, учители, специалисти, родители - за отношението си към това, което се случва в институцията, пред себе си един към друг, за детето. Причината за намаляване на емоционалното настроение на децата могат да бъдат обхванати по отношение на семейното възпитание, и от гледна точка на емоционалното DOW климат.

Много често учителите подценяват значението на емоционални преживявания за широката психическо и дори интелектуално развитие на децата, като се фокусира върху моменти за образование и обучение във взаимодействието с детето. С други думи, възрастните се опитват да развиват детско мислене е разведен от детските емоции, които всъщност пречи на развитието на тези две области. така че е важно да се обърне специално внимание на развитието на подходящи средства за комуникация с емоционалния свят на детето, учейки комуникативни техники, насочени към създаване на атмосфера на доверие в комуникацията с възрастни, така и деца, благоприятна за разкриването на творческите способности на детето и цялото му личност.

По този начин, създаването на психологически комфорт, развиващите се условия за едно дете в предучилищна възраст не е възможно без професионално и личностно израстване на възрастните, без разбиране на ролята на емоциите за естествения потенциал на развитие на детето, ако не се научим на специалните умения на доверие, емоционално - комфортен взаимодействие, както сред възрастните и сред възрастни и деца. Резултатът е положителен - реж емоционални преживявания от детството е доверието в свят, откритост и готовност да си сътрудничи с другите. Тя осигурява основата за положителна самооценка расте личност.

Но тъй като децата се като положително - реж емоционално преживяване? Необходимо е да се създаде за тях определен игрови ситуации, за да помогне събуди техните специфични емоционални чувства и действия, а след това да помогне на децата да направят необходимите изводи.

Тези игрови ситуации по-добър план 1 - 2 пъти седмично.

Примери за игрови ситуации.

ДОБРЕ ДОШЛИ!

Каним учителите с професионален опит от 25 години в клуба на ветераните от педагогическа работа!

Само за Вас - специални образователни събития, интересни срещи и много други събития.

Вашите ANOO "Aneks" и Eksternat.RF