Страст за училище

защото Темата е архивирана.

PMPC е препоръка, ако тя не се осъществи тя трябва да бъде нормално училище. Комисията се извършва в клиниката, след korrektsionki почти никакъв tatarica влязат в редовно училище. най-малко веднъж ми каза, или да отидете в една корекция и да се научим да забравите за редовно училище, или просто един обикновен. ¶

Ами то е ясно, че е препоръка, но ние все още посъветва да отиде. Самият аз мисля - може би той не е готов да се редовно училище. Затова мисля, че на три и две той дърпа научите повече. На Комисията - postronnie хора. Понякога е интересно да знам как всички погледи.
И точно в клиниката? Говоря за никога не е чувал. С старши винаги се състоя в градината. Джуниър бе pmpk- дойде директно към групата в градината. Къде отива кой знае - регионален отдел на образованието? ¶

Той също така зависи от това училище, ще му дам. Изберете училище с една проста програма. Най-добрият вариант за нашите деца - "Училище за България". Без разместване на мозъка. И си синко доста дръпне такава програма. ¶

Всичко това привързаност към сайтове, вълнението. Ех. Ние имаме в близост до училище, просто, но контингент там. Doubt. Във всички останали училища в областта не е България. Старши uchitsya- едва на dvoyki- притегляне. -Младши ще бъде същото. А санаториум Не знам за стомашно училището? ¶

Ние сме точно в същата диагноза са станали изборът преди една година. Изберете между конвенционални и коригиращи клас. Съпруг решил да остави детето ще запален dvoeshnitsey, но в рамките на редовна класна стая без никакви знаци в личното досие. Отидохме в училище с хармонията на програмата. Ами skazat.Tyazhelo.Ves материал трябва да се дъвче къщата. Учейки се от солидна 3.Po математика дори повече от 4 (добре, това е заслуги papy.bilsya дългите си вечери) ¶

Думите ти дават голяма надежда!
Благодарим Ви! ¶

Добро утро!
Кажете ми, моля, как ви се предоставя литературата например, тоест да преподава поезия? Всичко е готово стихотворения могат да се научат? Ако не, учителят го каза?
Нас следващата година в училището, косата на главата се движат от страх ((същите проблеми с говора, не винаги е възможно да се разбере, че дъщеря казва, граматика липсва, тъй като тя не е добре развит ((((Стихове не могат да си спомнят, само максимум четиристишия ( (тук и мисля, че по прост учител ще ми кажете за него и ние ще се изкачи ¶

Тук можете да стигнем до точката. Поезията е нашият problema.Kak странно за цялата учебна година, ние попита само един стихотворение. (Има стои зелен дъб). И ние не можеше да го преодолявам за вечерта. Тук nikak.Bilas я час и половина, в крайна сметка се оттегли. 1,5chasa мъки = 6 реда поема. ¶

Ясно. Така че ние не сме сами (((аз помислих, че може да има спомен за нещо друго (((
Ами това е първата година на едно стихотворение, а след това какво? Имам големи проучване в 6-ти клас, така че всяка седмица се задава и кои не са толкова зле в стихове размер, тъй като ние ще ги научи на най-младите, просто не мога да си представя изобщо (((¶

Мисля, че ние не трябва да бъдем безучастни и да научат за себе си. извън учебната програма. И как си с преразказ? Може би в собствените си думи, за да преразкаже историята или история? ¶

Така че ние се опитваме да се учат у дома, и на малко помощ. Тя започва да плаче и всичко останало. в този случай възниква, след което си спомням нищо може. Един кавга. Преразказ ние, разбира се, също е много постно, въпросният проблем, т.е. тя е в края на думата си да dopridumat, пренаредите буквите в някои места и т.н. Тя разказва единствените улики. Училище, разбира се, е трудно. Но все пак аз искам да го пробвам в редовно училище, но ще видим. Най-голямата дъщеря просто извади от ушите първата година, а след това отиде и отиде, сложих всичко от себе си в обучението си. Опитахме се да бъдем най-добрите класове, но две групи от по четири, тъй като те са верни, не дърпайте дете, а аз отстъпих назад сега, за да се научи без три, но тя и аз съм щастлив), но с по-младите вероятно ще трябва да се борят за тройна .. ((На тази тъжна и ужасно ( (¶

Моят ofits.diagnozov без, но не и без проблеми (объркване, не ми пука, не сглобени, много срамежлив - всички последици zprr и PET), с aut.spektrom в миналото. Аз Sooooo притеснен за училище, сега са се преместили към втория клас обикновен школата на пребиваване, програмата е доста сложно - училището на 21 век. Какво мога да кажа, в класната стая е един от най-добрите, въпреки че има плитчини от Откровение. Не мога да кажа, че ученето не може и не иска повече къщи са принудени да правят уроците, че не разбира дъвчат заедно. Почти никой от класа не може да каже стихове, само на уреда. Моята може да се научи през нощта не е много голямо стихотворение, но урокът все още не е казал, развълнуван и забрави. Преразказ - едно и също нещо. Изводът е - ако практикуват у дома, повторете нови теми, домашното едно до друго всяко дете ще се научи, и ако ти се хвърлят на случайността - дори normotipik знае нищо. Това е нашия клас съдия. На проблемите на сина на учителката не го каже, а тя не вижда проблем по принцип не е особено забележимо) се държи в клас по-добре от повечето деца, без неистов и шумна. ¶

Имаме общи линии едни и същи. Спасихме от факта, че всички къщи дъвчат нишки. Притесних се, както се оказа, че не ни е в бъдеще в гимназията. И ние имаме много, добре, много лошо почерк. Аз се борят с него, но аз чувствам, че proigryvayu.Ne види детето нито желание, нито усилията. ¶

Ръкопис ние твърде лошо, но е ясно, аз съм по този въпрос не е особено притеснен, почерк, не е най-важното нещо в тази възраст на компютърните технологии. Това е само втори клас за оценка на ръкописен текст, ние ще намалява, казват те. Така че ние ще работим по-усилено. Сега празници не го принудят да подпише, и училището също пише директно в чисто копие, чернови не разпознава грешка глупав забравата на прави правилата знае произнася и след това пише "Йежи". Кълна се, че няма търпение и той pocherkaet, правилно - и така ще слезе)) прави заключение, че е необходимо за него философски otnositsya- мисли, добре, и нервите трябва да бъдат защитени! ¶

Контрол! Мисля, че си щастлив с класа))
За емоция е като нас, също когато семейството могат да споделят стиховете (малки) да пеят песни в състояние на ушите)))) Но след като на улицата, се превръща в един срамежлив човек. ¶

Стоиш на невролога се регистрирали? Гледахме от раждането. На всеки шест месеца "kolemsya" преминават курс Cortexin. Много добра помощ. но скъпо. И за утроява uchebe.Bog с nimi.Pust ще troechnitsami. Не всеки може да бъде почести. ¶

О, ние просто не е нужно някой да стои по сметката ((
Spp, posleny пъти вече пуснати ZPRR, ONR сега е 3-4 градуса, перинатална енцефалопатия, вътречерепно налягане, дефицит на вниманието, преди една година има аутизъм, но сега тя е чисто прояви не виждат само елементите. Като цяло, дъщеря ми е много привързан, без много агресия, разбира абсолютно всичко, не могат да бъдат разграничени от нормалните детето, но не и най-добрият характер, ако не искате да направите нещо, за да принуди фигура, и ако той иска да прави любов с.
Ние kolemsya Cere, Cortexin ужилени при раждане на първо подпомага, а след това всичко някой объркан от него. Пропил-прониза много лекарства в действителност, че тя помага, че не е установено на Cerebrolysin, той просто работи за нас, върху него. ¶

Интракраниален лечение?
Някак си го контролира?
Имаме неочаквано намери много високи темпове на вътречерепен. Докато питейна продукти батерии. Тук мисля, че - ако имате нужда след време отново, за да го измервате? ¶

Контрол! Ние се отнасяме сега само два пъти в годината, както винаги diakarbom + asparkam. Проучване правя NSG, след лечение направих NSG. Само половин година по-късно, така и в миналото, когато дъщерята започва постоянно да се оплакват от главоболие, и си отиват. ¶

PMPC да се провежда или в градината или трябва да напишете молба до окръжния съвет и изпращане на комисия, която да училището в завода в две жици. Ако не сте съгласни с решението на комисията за област е възможно да се отиде на oblastnuyu- посока дава област психиатър, е в регионалната болница, за записване в определен ден и час. Ние were- не ужас, моя оценени адекватно. Със своето решение района като цяло, не споря. ¶

Аз съм на етап - трябва ли да PMPC?
Можете просто да се вдигне и да отиде в shkolu.v обикновено. Поправителния аз не искам.
Би било идеално - обучение в обичайните, но с личен стил. ¶

Минахме komissiyu.Poluchili препоръка да отидете на редовно училище клас korretsionnym uklonom.No все още отиде в редовен клас. Времето ще покаже, че сме били прави или не. ¶

Ние вече учи в продължение на една година, в една и съща shkole.Tak отиде от 8 години. ¶

Повдигането на въпроса за
Ляв училище една година преди, косата на главата ми стои на края.
Има много въпроси без отговор
Какво да се прави?
Психолозите казват, че сме имали по-добър дом / семейство образование.
Психиатърът смята, че всичко е наред и няма индикация за дома.
Аз самият не би била в състояние да се ангажират в учебната програма с него (нерви няма да са достатъчни)
Как да се намери добър учител да ни води? Къде да го намеря?
Що се отнася до учителя Интересно е да се възползвам от тази domashnik. ¶

въпрос на лично ¶

Благодаря ви много за отговора)
но тъй като имате контакти с връстниците си? Аз съм за този момент особено притеснен, защото човекът не е на контакт, а дори и не особено общителен.
и да седне през всички уроци в училище се превръща в смисъл, че няма такова "стана и напусна" себе си? ¶