Социализацията като изграждането на реалността

Този подход позволява да се преодолее най-накрая традицията на "един и същи stkogo" детерминизъм в решаването на проблемите на човека и обществото.

Семинари №4 (за ЕФПГ, Ю)

· Идентифициране и осъзнаване на собствените си предразсъдъци.

1. Списъкът на пътниците да упражняват "на българския експрес" (Приложение 1).

Стъпка 1. Информация.

Въпроси за дискусия

5. предразсъдъци - това е положително или отрицателно нещо?

6. Какви видове предразсъдъци, знаеш ли?

7. Списък на пет етапа поведенчески компонент предразсъдъци.

8. Какви са различните методи за измерване на предразсъдъци?

9. Какви са методите за намаляване на предразсъдъците, знаеш ли?

Стъпка 2. дъно. Упражнение "Български Експрес".

Преди да правите упражнения, допълва "Български експресна" учителят дава кратко изявление: "Всеки от нас от време на време се случва на ИАП-ДАА. Предстои ви пътуване и закупуване на билети за влак па, вие не знаете съседите си (освен когато си спътници - роднини или приятели). Представете си, че сега имате възможността да изберете да се Нес за пътуване по време на пътуване до Владивосток ".

Прогрес. Всеки студент представя списък на пътниците (Приложение 1). На следващо място, учителят пита на следните въпроси:

"Кои са тези хора, които най-малко искат да са в едно и също отделение на влака?"

"Кой от тези хора ли най-много, за да бъде в едно и също отделение на влака?".

Участниците индивидуално определяне на трите най-не-предпочитан избор и трите най-предпочитан избор (не повече от 7 минути).

След това студентите са разделени на групи от по три. Всяка група представлява отделението. Ако четен брой членове, Неко-torye групи могат да бъдат групирани в четири (нестандартен купе) или две. Целта на тази работа: да се класира в списъка, за да се, на първо място, изберете четвъртия спътник (предпочитаният вариант), и второ, за да се определи с кого цялата група няма да отиде (nonpreferred избор). Дискусия в малки групи трае 10-15 минути. Групата събира и представя резултатите.

Всяка група получава следната задача: 1) Предпочитам да се обадя-ING и nonpreferred избор на резултатите от дискусиите в microgroup; 2) да ви разкажа за атмосферата, която е била по време на дискусията (независимо дали несъгласие и дискусия: ако е така, по каква причина, дали всички членове на групата са съгласни с окончателното решение)?.

Отговорите на всяка група учителят пише на дъската БКП. Изчислено резултат и решителен лидер сред предпочитаните и nepredpochitaemyh избори. Това е последвано от група дискусия.

Въпроси за групова дискусия

• Защо са отговорите бяха различни групи?

• Защо е понякога отговори на всички групи съвпадат?

• Какви са причините за нежеланието да отида с един човек в едно и също отделение? Как се чувстваш за тези хора (афективни компоненти на САЩ настройка)? Когато ние се ръководим от страх, когато - отвращение, когато - харесва? Доколкото те са оправдани във всеки случай?

• Може ли да се направи нещо с нашите сетива в такива случаи? Може ли някой да не иска да се вози в едно и също отделение с теб? И ако това се случи в друга държава?

• Какво правим, когато те са в едно и също отделение с нежелано лице?

• Дали са виновни, с които ние не искаме да отидете?

• Това, което те чувстват, те се качиха, вижте нашия недоволство?

• Как най-добре да се направи в такива случаи?

Стъпка 3. Final. Задачи за самостоятелна работа. Обобщавайки резултатите.

Задачи за самостоятелна работа

• заразени с ХИВ на младите хора;

• небрежно облечена жена с малко дете;

• Хората от селото с голяма чанта;

• тийнейджър, като наркоман;

• таджикски национален рокля;

• човек с увреждане с сгъваема количка;

• китайски, който яде странни миришещи храни;

• лице, което говори на неразбираем език.

изпитван Инструкции: Място членовете на тези етнически групи, като се отбелязва степента на приемливост от тях за себе си само един от седемте критерия, предложени по-долу. Отговор на принципа, че за мен лично, е възможно и желателно по отношение на националността на хората:

1) приемане като близки роднини по сватовство;

2) приемането на двете лични приятели;

3) приемане като съседи, живеещи на улицата ми;

4) приемане като колеги, които имат една и съща професия като мен;

5) приемане като гражданин на страната си;

6) приемане само като турист в собствената ми страна;

7) предпочитат да не ги види в моята страна.

Математическа обработка включва, от една страна, да определи процентът на лицата отговори по всички седем критерия, и второ, тъй като обработката се извършва на ключ, позволява психологическа интерпретация на данните.

PWV = п / (n-1), където п - брой на респондентите.

Ако IDB е положителен, а повече от 50% от ДСЦ. След това тя твърди, по-голямата приемливостта на хора от представител от същата националност кандидатстване на различна националност, желание за интеграция, близост, да ги асимилира. Ако IDB. положително, но по-малко от 50% от PWV. това говори за автономията на етническата група, липсата на желание-ТА да се интегрира с други етнически групи. Ако IDB е отрицателен и болка-тя 50% от ДСЦ. това показва желанието на една етническа група ТСЕ лице стои един от друг, колкото е възможно да се поддържа само повърхностно, формален контакт със свои представители.

Ако сър положителни и повече от 50% от СИВ. След това тя твърди, дълбоките положителните чувства и искрен интерес на представител на заявителите на една националност на друга. Ако ИЙЛ е положителна и по-малко от 50% от SEV. Той говори за известно напрежение в по-носене, че не всички членове на тази етническа група е валцуван с интерес и симпатия са от други националности. Ако SR е отрицателно и по-голяма от 50% от СИВ. това говори за дълбочината на Coy психологически неприязън към хората от дадена националност до националността на ядро-гои като цяло, но не и конкретни, реално живот и действащ от своите представители.

Семинари №5