Смятате ли, че българското - "Знаете ли български език" игри за програмата по български език за 5 и 6

ИГРА НА ПРОГРАМАТА
Български език за 5 и 6 клас
"Знаете ли български език?"
Цели:
1 Повторете и затвърдят знанията на лексика, синтаксис, морфология.
2 Разширете хоризонтите.
3 внуши любов на българския език.
Начин на приготвяне: в играта участваха 2 отбора, всеки екип от 6 души.
Маси за сит команда, подредени в полукръг. празничната зала
украсени.
оборудване:
карти с задачи, снимки с гатанки, кръстословица.
В хода на събитията.
Ако искате да се спори с съдба,
Ако търсите за освежаване цветна градина,
Ако имате нужда от солидна основа,
- Учете български език!
Той е вашият наставник, за голям, силен
Той е преводач, той диригент.
Ако скала shturmuesh знания
- Учете български език!
Горки бдителност, безкраен Толстой,
поезия Пушкин чиста изворна
Specular свети български думи.
Учете български език!
Модератор: Добър ден, скъпи приятели! За нас е удоволствие да Ви посрещнем в нашата игра.
Представям ви участниците.

Екип от клас 5 - 6 човека. Нашият екип се нарича "Приятели". Този екип
D - Приятелски
P - плътен
U - специалистите
SL - ценителите на българския език
I - от А до Z
Екип на 6-ти клас - 6 лица. Нашият екип "Victory" Ние сме екип:
P - усърден
За - смел
Б - безстрашен
E - ум
D - Приятелски
А - алтруисти
Ние ги поздрави, да им пожелая на добър час.
"Освен това, по-нататък. "
Въпроси за отбор 1:
1 Какво представляват основната част от изречението, което отговаря на въпроса "кой?"
"Какво?" (Да се)
2 Важното дателен. ( "Кой?", "Какво?")
3 Каква част от речта, която дава отговор на въпроса "къде?", "Кога?", "Къде?"
(Adverb)
4 Какво е предложението, което съдържа един въпрос? (Въпрос)
5 Каква е присъдата при което не са второстепенни членове?
(NPT)
6, името на секцията на лингвистиката, която изучава частите на речта. (Морфология)
7 са съществителни от промяна на пола? (Не)
8 Guess гатанка:
Ядох, ял дъб, дъб.
Счупих зъб, зъб. (Peel)
9 предположение загадка:
Скачайки пъргаво,

Той обича моркови. (Rabbit)
10 Познай гатанка:
Shipulo от Буш,
Tyapulya крак. (Змия)
11 Познай гатанка:
Големи очи, мустаци,
Hvostische, kogtischi,
И за да се почистят от прахосмукачката. (Cat)
12 Май загадка:
Zubovato сивкава
Той взима на терена,
Телета, овце търсите. (Wolf)
13 Май загадка:
Това е начина на къщата: един прозорец,
Всеки ден в прозореца - кино. (TV)
14 Книгата за изучаване (учебник)
15 Този, който учи в гимназията. (Ученическа)
Отстъп 16 точно в началото на реда. (Параграф)
17 Периодът от време, в сто години. (Възраст)
18 институции събиране и съхранение на книги. (Библиотека)
19 писма по азбучен ред. (Писма)
20 Това, което се намира в средата на Волга? ( "L" писмо)
21 лисица куб -. (Кучето)
Въпроси за отбора 2:
1 Какво представляват основната част от изречението, което отговаря на въпроса "какво
правиш? "," какво е това? "(предикат)
2.Nazovite въпроси родителен падеж. ( "Кой?", "Какво?")
1 Име на частите на речта, думите на която дава отговор на въпроса "Какво?", "Чия е?"
"Кой?". (Прилагателно).
2 Каква е офертата, която съдържа искане, заповед или съвет?

То се провежда пряко между страните в разговора.)
2 независими части на речта - това е. (Група от думи, именуване на обекти,
признаци, действия и номер).
3 гладен като. (Wolf).
4 страхливец като. (Rabbit).
5 Учените - светлината, както и. (Невежеството - тъмнина).
Задача за отбора 2:
1 текст - това. (Proizvedenierechi, състояща се от няколко предложения,
подредени в последователност и свързани помежду
друг в смисъл и чрез различни езикови ресурси).
2 Инструменти на речта - това. (Група от думи, без по същество
лексикалното значение и не са части на изречението.
3 Никой друг, така че да изглежда толкова добре. (Тук ще намерите, така че да се грижи).
4 Heather искали. (Fox).
5 бъбрив искали. (Четиридесет).
"Домашна"
(На свой ред получава предварително команди показват спиране).
Поема за режисура.
На въпрос Lezhebokina:
Хайде да ми каже
За толкова мразя те,
Облепва не обичам?
Имало едно време всички
студенти
Те знаят наизуст.
Те се учат от две години
Само вие сам не можеше.
Той ми отговори гневно:
Това не е по моя вина.
Нека първите учени
Редакция имена.
В края на краищата, аз случай
аблатив
Умишлено не преподават:
да работят,
И освен това

Аз не искам да правя.
такива смъртни случаи
Както дателен,
От дете не мога да понасям:
За да се даде, да споделите нещо или
нищо
С приятели не ми харесва.
Предложни Мразя:
За да не се даде урок,
Трябваше да измисли
Някои извинение.
И в случай винителен
И аз съм ядосан на всички:
Отец във всякакви лудории
Винаги ме обвинява.
Да, промяна изглежда
Сериозно нужда.
И вие сами може да бъде новият
За да се излезе с имената?
Той отдавна е измислил:
Vzyatelny,
Gryaznitelny,
Lezhatelny,
Г-н чакъла,
Lenitelny,
И най-накрая,
Пледоарията.
Драматични миниатюри за стадиране
"Акцент"
Room. Леглото е момче.
-Значи вие искате да се изпълнява до училището. Ние трябва да приемате лекарството.
Той взема една бутилка на медицината. гласи:
-Три пъти на ден в продължение на една супена лъжица. След поглъщане.
Тя започва да издава звукови сигнали. Мама работи.
-Какво не е наред, синко? Защо ви е pischish?
-И взех лекарството. И той казва: "След ядене."

-О, ти глупав! След като прочетете неправилно. След хранене и без храна.
-О, мамо. Ние бяхме в училище, каза учителят, че Първообразът на акценти
Това може да се промени значението на думите.
"Кой е по-бързо?"
Отборите се състезават в скоростта попълване кръстословица.
кръстословица:
2
3
1
5
4
въпроси:
1 игра на кънки на лед в малка топка или шайба. (Хокей).
2 Път с редици от дървета от двете страни. (Alley)
3 Място, където продават билети. (Кас)
4 Човек, който пътува с влак, кораб или друга форма
транспорт. (Пътниците)
5 Път с асфалт. (Магистрала).
"ТЕЛЕГРАМА"
(Победител е отборът, който първи дава правилния отговор)
Настройка:

На сутринта в една и съща институция получи телеграма за пристигането на чуждестранни делегации.
Телеграма изглеждаше по следния начин: "Делегацията заминава в сутрешния срещат." телеграма
Това води до объркване. Защо. Как може да го разбере?
Отговор: телеграмата се състои от две изречения, които не са разделени с точка. поради
на думата "сутрин" може да се дължи или на първото изречение или втората. Най-
първия случай се оказва:
"Делегацията заминава на сутринта.
Запознайте се с ". Тогава ние трябва също така да разберете колко време делегацията ще прекарат на пътя.
Във втория случай: "Делегацията листа. Запознайте се на сутринта. " Всичко е ясно и
е необходима допълнителна информация.
"Бяла врана"
Въпроси за отбор 1:
(Екипът е твърде много по отношение на езика дума във веригата и
Обосновете отговора си)
Искане за Отбор 1
Дишайте, да гледате, да. (Излишните думи - "рисуват", тъй като тя не е включена в групата
Изключение глагол, за разлика от другите три.)
Искане за Отбор 2
Ball, дъщеря, топ. (Излишните думи - "дъщеря", "топка" и "Топ" - по думите на един деклинация и "дъщеря"
- 3 отклонения.
Въпроси за отбор 1:
"БЛИЦ"
1 Кои са трите думи, в които сто съгласни. (Таблица, Stack, стойката).
2 Какво да кажем в началото на урока? (Звука "у").
3 Какво е азбуката се състои от 6 букви? (АВС)
Въпроси за отбора 2:

1 С една дума четиридесет гласни? (Четиридесет).
2 Как да превърнем висок растение, което расте по бреговете на реките, в малка мишка?
(Движи се срички: ка-мишка - мишка-ка).
3 Според мен две "к".
Да не забравяме и начина, по който

Винаги:
Добре съм, чисто и подредено,
В противен случай думата -. (Чист)
Обобщавайки резултатите от играта. Награждаване на победителите.