Системата работи на Valeologichesky образование на децата и образованието на родителите

Системата работи на valeological
отглеждането на децата и образованието на родителите

Кузмина Олга Leonidovna, старши възпитател MBDOU
D / S №5 "врабче" g.Belorechensk Краснодар територия

През последните години се наблюдава значително влошаване на здравето на българското население, особено децата, да се превърне в проблем в национален мащаб. здравето на всеки човек зависи от неговия начин на живот, а не лекари, никакви лекарства няма да помогнат, ако лицето не обръща внимание на здравето си, е в нарушение на нормите на здравословен начин на живот.

Valueology гласи, че всеки човек има здравословен резерви, които той трябва да се научи да се използва. Затова valeology същност той изрази мотото: "Човече, знаеш и да създаде за себе си!". Образователна valueology съчетава valeology и педагогика в общ научен и методически концепция. Тя може да се нарече "науката за формиране на здравно-образователни средства." Девиз педагогически valeology: "Здраве чрез образование". Valeological преподаване и възпитателна работа въз основа на следните принципи и подходи:

- Човекът е единство на физическо и духовно. Невъзможно е да се поддържа здравето на тялото, ако не се подобри емоционалното и волеви, ако не се работи с душата и морала на детето.

- Успешното решаване на проблеми valeologicheskogo образование е възможно само чрез комбиниране на усилията на образователната предучилищна възраст, родителите и обществеността.

подход активност. Valeological деца култура osvaevaetsya и учител в процеса на съвместна дейност. Да не се изпращат децата на пътя на здравето, както и да ги води.

Принципът на "Да не вреди!". В него се предвижда използването на valeologicheskoj единствените безопасни методи за подобрение, доказан хиляда-годишен опит на човечеството, и официално признати.

принципа на човечеството. В Valeologichesky образование признава истинската стойност на личността на детето. показатели моралното възпитание са универсални ценности.

Принципът на алтруизъм. Аз самият научих - и други да научат!

Принципът на действие. Здраве добре, че в умерени количества.

Занятията се провеждат в valeology втората най-младата група с главни сесии, за да се запознаете с околната среда, веднъж месечно. При средна група интегрирани класове се провеждат на здравословен начин на живот, за безопасността на живота.

Това е място, на детска градина педагогическо образование на родителите. Форми на взаимодействие с родителите са разнообразни, те могат да бъдат както индивидуални, така и групови, както и традиционна и нетрадиционна.

В съответствие с това valeological родител образование включва:

За изпълнение на тези задачи се използват широко:

Специална форма на визуално пропагандни zdorovesberezheniya деца сред родителите са valeological вестници, брошури, докладни записки. Материал избран за техните учители, и да изготви план, valeologicheskoj включват работа с родители. Те отразяват най-неотложните проблеми на здравословен начин на живот на децата. Визуалната помощ се помогне на родителите да научат повече за условията, целите и методите на отглеждане на здрави деца. Също така могат да се качват на препоръките, направени от заинтересованите родители zdorovesohraneniya проблемни деца, както и статии за родители, взети от други вестници и списания. вестници тема може да бъде разнообразен: "Beauty Sleep: дали и, когато е необходимо, за да се откаже от него", "дихателни упражнения и здравето на децата", "Тайните на здравословна храна", "у дома ароматерапия. Ароматерапия рецепта в рехабилитация на деца "," Предотвратяване на нарушения на умора "и други.

Подобряване на психо-педагогическа компетентност на родителите, за да се гарантира тяхното активно участие в процеса на обучение е неразделна част от образованието valeologicheskogo прикрепен към здравословен начин на живот.

По този начин, valeologicheskogo технология за отглеждане на образованието не само на практика да приложи индивидуален подход към всяко дете, но и да се включат родители в съвместни системните усилия за рехабилитация на тялото на детето по време на целия престой в предучилищна възраст.

Известно е, че в началото на всички начала в отглеждането на децата е семейството. Всеки родител иска да види децата си здрави, щастливи, но не всички мислят за това как да се направи децата да растат, за да живеят в хармония със себе си, с външния свят, други хора. Но зад всичко това, включително и здравословен начин на живот. Той е, който дава физическа и духовна сила, здрава нервна система, способността да устои на вредните влияния, се чувстват радостта от това да си жив.

Предучилищна - също е важен институция на образованието. Образователната функция на семейството и Dow са различни, но за детето да порасне добре закръглени и здрави, трябва сътрудничеството си.

Никой, дори и най-добрия уелнес програма не може да даде положителни резултати, ако проблемът не може да бъде решен във връзка със семейството, ако не и в предучилищна възраст общност създаден "деца-родители-учители."

Това е място, на детска градина педагогическо образование на родителите. Форми на взаимодействие с родителите варираха: заседания, кръгли маси, дискусии и др ...

Препоръки на HLS на Световната здравна организация за деца и юноши:

Препоръки за учители, организиране valeological родителство:

1. Ако едно дете често е развесели - той се учи на доверие.
2. Ако детето живее с чувство за сигурност - той се научава да се доверите.
3. Ако едно дете успява да се постигне желания - той се научава да се надяваме.
4. Ако детето живее в атмосфера на приятелство и се чувства добре - той се научава да намери любовта в този свят.

В основата на щастие и духовно здраве - Вяра, Надежда, Любов.