Семейството като специфична педагогическа система - studopediya
Основните функции по отношение на обществото, са следните:
естественото възпроизводство на населението. За смяна на поколенията трябва да бъде подходящ брой деца в рамките на дадена държава;
възпитателна функция - на трансфера на знания, умения, норми, ценности, духовно репродукция;
индустриален и икономически. Социолозите са показали, че за да се елиминира напълно от домакинската работа (prigotov-Lenie храна, пране, почистване на дома, и т.н.) трябва да се допълват-телно 40 -. 45 милиона, за да освободите семейството от хо-земеделски опасения ;.
развлекателни дейности, като значителна част от времето про-обичайните е работа, училище - семейство комуникация.
функции на семейството по отношение на човек:
омъжена функция. Двойката - най-близките хора, те се допълват взаимно;
родителство - семейство дава необходимо за хармония в живота, за да се проясни живот в напреднала възраст на родителите си;
организиране на ежедневието. Известно е, че семейния живот - най-ком-Fortney в психологически смисъл.
Като се има предвид функциите на семейството, тяхното разнообразие и взаимната зависимост, можем да подчертае някои от най-характерните особености и тенденции в развитието на съвременното семейство. Тяхната osoz-nanie и да го интегрира с учители и родители, за да допринесе за изпълнението на образователните възможности на семейството по-ефективно.
Има пряка корелация: колкото по-високо образование на родителите, толкова по-успешни децата им да учат в училище. Но съвременната ро-Türer - работи активно хора, както и обучението на децата се основава най-вече на бабите и дядовците, образуването на която в повечето случаи е много по-ниска. Често, семейният Stalky vayutsya различни системи на образование на деца - баба и дядо и младите родители. Учителят, който иска да се разберат тънкостите на семейното възпитание, трябва да има това предвид.
Какво се случва в обществото, социална стратификация на степента на просперитета на Ма-тер сериозно влияе на разликите в семейното възпитание на деца, за естеството на връзката между раждането до-lyami и деца от семейства с различен материална подкрепа. Като правило, децата в едно семейство се изразходват от 25 до 50% от дохода на семейството. В семейство с много материал доходите при разработване на педагогически слепота случаи на предварително насищане не може да се изключи (прекомерната нежност, помиряване, zakarmlivanie и т.н.). Ситост - това е отношение към живота, материални и духовни ценности, създадени от хора, които се проявява пълно незачитане, безразличие към условие бла ракета. Не случайно сред най-преситени от детството расте скептици, паразити, търсачи на "остри" усещания.
Процесът на "разопаковане" на семейството - разпределението на едно младо семейство Брач план, така наречените семейства без баби и дядовци. Ob-процес обективно "отделяне" на семейството е благоприятно. Тя осигурява неговото укрепване и развитие независимо ия отбор. Без да отхвърля мъдрост, житейски опит на възрастните хора, техните родители, младата двойка се твърди в семейството му от износване, изразяват своите чувства, личност, техните вкусове и интереси. Опитните трудности укрепване на приятелството, Solidar-ност, както и да се научат да споделят радостите и неволите. В отделна семейни-складове ОЗНАЧАВА благоприятен психологически климат за отглеждане на деца. Въпреки това, на младото семейство преживява най-напред и поради трудностите е известно: лоши условия на живот, с усложнение дефинирани разделение на децата в детски градини и др преодоляване на тези trudnos-терт - обект на обществена загриженост ..
Намаляването на размера на семейството, намаляване на раждане на дете са също така разполага с развитието на семейството. Характерно за града и за селото е семейството, възпитанието на едно или две деца. Причините за спада на плодородието са разнообразни и сложни HN: заетост на родителите да работят; недостатъчно осигуряване на предучилищни учебни заведения; нарастващите разходи за материали и отглеждане на деца; големи претоварване майки; неблагоприятна жилища, домакинство семейни условия; . Желанието Egoistiches-тина на родителите да "живее за себе си" и други спад плодородие повдига нови педагогически проблем - проучването и развитието на chenie отглеждане практики в семейства с по-малко деца. Modern Family се характеризира със значително нарастване на номера ла разводи. До 90% от разводите се пада на двойки Vågå на година от живота, поради липсата на подготовка за Neustroev-ност на живота. Все пак трябва да се има предвид, че не всеки развод - това е лошо, защото понякога тя елиминира негативното влияние върху психо-hiku детето, разправии, семейни раздори, лошото поведение на единия от родителите.