Самостоятелно образование, като форма на професионално развитие на учителите, както и основите на успеха на "
Начало / Начални класове / "Self-образование, като форма на професионално развитие на учителите, както и основите на успеха на"
Изпълнение в училище методичен съвет на тема: "самообучение, като форма на обучение на учители, и на основите на успеха на"
Chumachenko Алона Yurevna;
Начален учител;
Индивидуална самостоятелно тема: "Развитие на умствената дейност на студентите чрез информация - комуникационни технологии".
Цел: Да се идентифицират и да се развива умствените способности на всеки ученик чрез ИКТ.
Разработване на интелектуална инициатива на учениците в процеса на обучение;
Форма комуникативен човек;
Използвайте уроците на информационните технологии и средства за комуникация, за да се подобри тяхната методическа ниво
Природата е толкова се грижи за всичко,
че ще намерите навсякъде, много да се учи.
Леонардо да Винчи
От гледна точка на масовия преход на образователните институции за използването на съвременни технологии на обучение и образование, за да се подобри качеството на учебния процес, работи за подобряване на квалификацията на учителя коригира. Той играе важна роля работа по самообучение. Каква е същността? За мен, аз - е целенасочена работа за разширяване и задълбочаване ми практически и теоретични знания, подобряване на съществуващите и придобиване на нови професионални умения, в светлината на съвременните изисквания на образователни и психологически науки.
Self - е творчески търсене.
Работата в училището, разбрах, че професията на начални учители - това е една от най-интересните, предизвикателни, необходими и благородни професии. И, разбира се, в ерата на компютърните технологии началното училище не може да стои далеч от използването на информация - комуникационни технологии (ИКТ). Ето защо, ми методическа тема, по която аз работя, е: "Развитие на умствената дейност на студентите чрез информация - комуникационни технологии".
Основните направления на самостоятелно обучение:
Редовно се срещам с нови педагогически технологии чрез материалноправни публикации и интернет.
Уча ефективни методи на преподаване с помощта на ИКТ.
Подобряване на уменията си, като посещават семинари за обучение (изучаване на технологията "бис" F.Ya.Vassermana, обучителен семинар на тема "Методи за подготовка за сертифициране и поуките от педагогическия персонал" в Националния център за върхови научни постижения "Orleu")
Психо - педагогическа: подобряване на познанията им в областта на класическата и съвременната психология и педагогика.
Съвършенството на знания в областта на съвременните ученици съдържание образование.
Търся нови методи, форми и методи на обучение с помощта на ИКТ. Така например, в работата им с деца, с помощта на ИКТ I
А формата на организация на работата на учениците за конкретен урок с използването на ИКТ се определя от броя на работните места.
Индивидуална студент домашна работа с предоставянето на доклада в електронен вид
Група работа на компютъра (2-3 групи)
Организира работата по подготовката на учениците за Олимпийските игри, за конкурси и за творчески произведения.
Аз уча от опита на учителите не само в нашето училище, но и училищен район, с площ от републиката с помощта на интернет.
Посещавам уроци колеги и да участват в обмена на опит. (За периода изследван, посетили 5 урока)
Създайте свои собствени касичка за развитие на най-добрите уроци, извънкласни дейности.
Информация - комуникационни технологии:
Изследване на информация - комуникационни технологии и да ги интегрират в учебния процес.
Редовно участва в търсенето на нова информация за начална училищна педагогика, психология младшите ученици.
E.I.Matveeva "Как да се научи детето да напишат есе"
V.Volina "Честване на", "Забавни граматика"
Вестник "начално училищно управление".
В бъдеще планирам да посещават курсове за актуалното съдържание на образованието и на 7 модула на обучение.
Модерен образование вдигне летвата в образование и обучение на деца на учители. Образът на съвременния учител е немислимо без знанието на техните информационни и компютърни технологии. Невъзможно е да се постигнат добри резултати в работата си, а не себе си, показващ като личност, не се развива, а не да се търсят нови знания. Най-важното нещо - желанието да работят по един учител и способността на учителя да се създаде, да научат, да експериментират и да споделят своите знания и опит, придобити в процеса на самообучение.
За да си добър учител, трябва да обичаш това, което преподават, и обичат тези, които учите.
Б. Klyuchevskii