Саксийни растения и чист въздух в затворени помещения

Традиционните образователната система сили ученици в цялата учебна година (9 месеца), за да бъдат в затворено помещение (училища, апартаменти). Училищни съоръжения - микросреда, в която в продължение на 6 - 7 часа деца се настаняват с различно ниво на здравеопазване. Кабинет система на образование е свързана с движението и смесването на голям брой ученици в класната стая. Вентилационни възможни видове училища са различни несъвършенства. Сградата на училище съдържа особено голямо разнообразие от микроорганизми, които се във въздуха частици с повдигнати прах и капки течност начин. така училищни уроци на броя на бактериите не повече от 2 хиляди на 1м3 и след класове достига десетки хиляди.

Поради тези причини, училища са микросреда, провокира заболяването сред студентите, особено по време на епидемии от грип, ТОРС

Брой учители, броят на тези пропуснати дни поради болест

Познаването на хигиенните норми и изисквания за организиране на обучение не означава истинско решение за запазване на здравето на учениците. Основната трудност се състои в компетентната оценка на действителните условия на живот, практически препоръки за всеки отделен случай.

Влияние биотични фактори на околната среда

Върху човешкото тяло

Широко известен fitotsidnaya роля на зелени растения в околната среда за възстановяване от микроорганизми.

Летливи - се произвежда от растенията бактерицидни (убиват бактерии), фунгицидно (противогъбични), protistotsidnye (антипротозойни) летливите вещества се играят значителна роля в отношенията на организми в растителни общности и е един от факторите на естествен имунитет на растенията.

Йонизация на въздух в естествени растителни общности количествено и качествено различна от областите не покрита с растителност. Това се дължи не само на въздуха на околната среда и разполага микроклиматични условия, но също така и действието на летливи органични вещества, включително летливи производство, разпределени растения. Свързване с лека Aeron, летливи трансформира в elektroaerozoli, които имат активни биологични ефекти. Ето защо, най-благоприятното въздействие на растенията върху здравето и благосъстоянието на хората зависи не само от химичния състав на летливи производство, но и на elektroaerozoley летливи производство. Летливи увеличи микробицидна капацитет на въздух, което го прави чист. Механизмът на това явление е свързано с преобразуването на озон молекули в електронен възбудени кислородни молекули - озониди, които могат да разрушават структурата на ДНК на патогенни микроорганизми. Въпреки това, въздух може да бъде чист но не пресни, например, в климатик чрез намаляване на преобразуването на озон и йони. Бактерицидни свойства на въздух, съдържащи летливи и определят неговите характеристики като свежест.

Свеж въздух лекува много заболявания, подобряване на здравния статус на: положителен ефект върху нервната система, повишава двигателната активност на секреторна функция на стомашно-чревния тракт, подобрява обмяната на веществата, стимулира сърцето. Руски учени свойства на парникови и саксийни растения, бяха разгледани 45 описани видове и protistotsidnymi притежава бактерицидни свойства, над 100 вида fotontsidnuyu проявяват активност. Тя Acalypha Уилкс, хибискус, aucuba японски, антуриум величествен piperomiya tupolistnaya, копривка, както и някои други. Притежават някои антимикробни активност сукуленти, например алое, млечка, Crassula, каланхое. Epipremnum, Chlorophytum, бръшлян мушкато - висока производителност пречистватели на въздуха.

Акад А. М. Grodzinsky, говорейки на осмата конференция на All-съюз на летливи, подчерта необходимостта от дълбока развитието на теорията на летливи производство в тясна връзка с теорията на фито. Фитодизайн той предложи да включва въвеждането на растенията в ергономията на системата (затворени системи: човек - машина - околна среда) и да разгледа тази дейност, като част от цялостния дизайн, изпълнение на естетически, санитарни, на околната среда, както и други функции. Растения, правилно подбрани и аранжирани с добър вкус, създават благоприятна психологическа среда, има положителен ефект върху настроението на хората, придават на помещението уникален вкус и да се създаде чувството за комфорт.

Не е последната роля се играе и с цветовете на листата. Зелени листа нормализира дейността на сърдечно-съдовата система, намалява сърцебиене, лекува аритмия, стабилизира кръвното налягане и функция нервна система. Зелени успокоява, създава усещане за свежест.

МЕТОДИ ЗА ИЗСЛЕДВАНЕ Хигиенно РОЛЯ

Фитонциди стайни растения.

Оборудване, реагенти, материали:

• тръбата на месо-пептид агар;

• растения в естествена среда.

Всички ястия трябва да бъдат предварително стерилизирани.

§ 1. Определяне на микроорганизмите във въздуха.

1. 5гр. месо-пептид агар изсипва 100 мл. студена вода и разбъркване, доведен до кипене (незалепващо);

2. Получаване на хранителната среда се разпределя във флакони се затваря и стерилизира в автоклав (температура - 1200 ° С, 30 минути);

3. В стерилна петриева паничка се изсипва се загрява до 400 ° С, агар хранителни вещества, се разпределя равномерно върху дъното на чашата и се оставя да се втвърди;

4. След втвърдяване на средни производство инокулация микроорганизмите на специфично местоположение чрез утаяване оставя отворена петриево блюдо в продължение на 5 минути. Установено е, че в продължение на 5 минути с площ от 100 cm 2 се установява броя на микроорганизмите, съдържащи се в 10 литра въздух. Повтарящата се опита три пъти.

5. Затвори всяка петриева паничка, се появи хранителната среда (агар да капе вода, кондензиране от друга страна на капака). Всички плочи се поставят в термостат при температура + 250 ° С;

6. След 3 дни на микроорганизми отглеждат извършва преброяването (една бактериална клетка в подходяща среда води до единична колония);

7. Познаването на броя на колониите, растящи в блюдото на Петри, и квадрат (с диаметър 9 см., Е равна на 63.6 cm2) може да се изчисли като микроорганизми, съдържащи се в 10 литра въздух. така че, ако площ от 63.6 cm2, депозирани микроорганизми А, след това в областта от 100 cm2, X съдържа микроорганизми:

§ 2. ВЛИЯНИЕТО НА КРИЛОТО фитонциди стайни растения

AIR на микрофлората.

1. петриеви панички с хранителна среда и се инкубира 5 минути в стая с много микроорганизми. Затворете капака.

2. Cut и бързо се смила в хаван с натрошено стъкло 1 грам листа със силна fitotsidnoy дейност.

3. След смилане на листата се движат бързо с шпатула в голямо петриево блюдо капак, равномерно разпределени в дъното.

4. Поставете чаша с обърната чаша каша агар и засяване микроорганизми от замърсен въздух, престои 30 - 40 минути. След затваряне всяка чаша по корицата с агар, обърнат, чаша се поставя в термостат при температура + 250 ° С;

5. Изчисляване на колонии от микроорганизми се извършва на третия ден. Изчислява се намаляват процент на броя на микроорганизмите под влиянието на растителна летливи производство. заключение се основава на данни, получени за които растение притежава Phytoncidic висока активност и могат да бъдат използвани в градинарството училищни помещения.

Резултати от изследователски дейности.

При проверката на нивото на бактериално замърсяване на въздуха от различни помещения училищни намерени:

На фокус Брой район Брой опит отглеждат чаши микроорганизми парчета.

10 литра на 1 м3

25 63,6 39,3 3930

Въздухът в класната стая

18 63,6 28,3 2830

На фокус Брой район Брой опит отглеждат чаши микроорганизми парчета.

10 литра на 1 м3

Коридорът за въздух 12

Въздухът в класната стая 7

Изучават различни стайни растения: папрат - Nephrolepis serdtselistny, царска бегония, мушкато зонални, Coleus Blum, setkreaziya лилаво, пъстра Epipremnum, zebrina Tradescantia, Ficus дребнолистен, пъстра Chlorophytum, циклама персийски, китайски хибискус, олеандър обикновени, sensevera trilocular.

Резултатите показват, че най-активни са phytoncidic - зонални здравец, олеандър обикновени, пъстра Chlorophytum, хибискус китайски, Nephrolepis serdtselistny, Blume Coleus, бегонии царски.

Броят на вътрешно пространство на броя на растенията, отглеждани чаши микроорганизми парчета.

10 литра на 1 м3

Royal Begonia 9 63.6 14.15 1415

Зонално здравец 3 63,6 4,71 471

Hibiscus китайски 6 63,6 9,43 943

Блум Coleus 8 63.6 12.57 1257

Олеандър обикновен 3 471 63,6 4,71

Fern - Nephrolepis-serdtselistny 6 63,6 9,43 943

Setkreaziya лилаво 10 63.6 15.72 1572

Пъстра Epipremnum 10 63.6 15.72 1572

Sensevera trilocular 7 63.6 11.00 1100

Tradescantia zebrina 9 63.6 14.15 1415

Мелнишка Ficus 9 63.6 14.15 1415

Пъстра Chlorophytum 4 63,6 6,28 628

Персийски циклама 11 63.6 17.29 1729

Финалната част. ЗАКЛЮЧЕНИЕ

извършена от нас работата оставя да достигне до следните заключения: че в райони с по-голям брой хора. (без вентилация на жилищни и офис площи, училища и т.н.), въздухът е наситен с микроорганизми, включително патогени. За възстановяването на околната среда стая използвания въздух флорални растения, много от които имат висока активност Phytoncidic осигури намаляване на бактериалното замърсяване на средата, в 3 - 5 пъти и по този начин намаляване на броя на инфекциозни заболявания в обекти с голям брой деца. Ето защо изборът на цветове за зелени училищни сгради трябва да се вземат предвид не само тяхното декоративен ефект, но също така Phytoncidal свойства.

Анализ fitontsidnymi съществуващите инсталации им помага да се избере най-различни, че най-добре би допринесло за дезинфекция на въздух, подобряване на здравето и производителността на студентите.

На околната среда и медицинска фито можете да го използвате:

• Тъй като въздушната среда на метод подобрение училищни сгради, за да спаси възпитаниците на здравето и профилактика на заболявания, особено по време на епидемии;

• ефект върху човешката психика, нормализира процесите на възбуждане и задържане в кората на главния мозък, което е важно в период на бързо развитие на детето, който се провежда в учебни години;

• подобрява производителността и издръжливостта на физически и психически стрес, намалява умората, подобряват функциите на вниманието, което е важно за съвременните училища с желанието им за търсене на иновациите;

• положително влияние на естетически аспект фито като зелени растения, особено по време на цъфтежа, в затворен училищни пространства създаде psychoprophylactic ефект, развиват чувство за красота, естетическа наслада, насърчават хармонизирането на физическо лице, стрес релеф, който възниква в учебни дейности;

• такива преживявания допринасят за тяхното Хигиенно образование.

С оглед на резултатите и перспективите на нашите заключения са формулирани по-нататъшна работа на тема:

1. Разпределение на самостоятелно отглеждат растения, сред учениците, родителите с обяснителна информация за полезните свойства на растенията, техните агрономически характеристики;

2. Създаване на офиса - оранжерията използване Phytoncidic дейност на специално подбрани растения за възстановяването на въздушното пространство на училищната среда и чрез този ефект върху психическото и физическото здраве на учениците (фототерапия, estetoterapiya, релаксация).

3. Възпроизвеждането на растения за озеленяване училища, детски градини и жители.

Методическа стойност на работата се състои в по-широките възможности за ползване на своите материали в часове по екология, биология и химия.

Относителна malozatrachennost фито, възможността за възпроизводство, с участието на голям брой студенти - всичко това прави метода приемливо в днешните училища изпитват, от една страна остро липсата на средства, а от друга страна, необходимостта от създаване на здравни условия.