родителската любов

На по-малко специфични очаквания по отношение на изпълнението на техните деца изпитват родителите, особено свободата и я душата на детето се развива по-бързо. Това, от своя Oche-червено, помага за развитието на всички необходими за прилагането на положителни кармични наклонности в едно дете.

Говорейки за влиянието на родителите, ние трябва да помним, най-важното нещо на детето се научава света чрез своите родители. Всяко дете очаква да получи от родителите на които не са необходимост му защита и грижа. Мисли като малко-битов или поне за момент си представим следното.

Вие - безпомощно малко дете. До вас вашите родители - са големи и силни. Те тиква ориентиран свят на детето ви. Чрез тях ще се научите-тези на големия свят. С ръцете си първия път, когато погледнете този свят и им вярвам, когато те ви кажа как и какво трябва да се лекува. Постепенно техните страхове се превръщат изцяло Shimi. Не мога да повярвам, че не е направил - това е родители.

Много години по-късно, че осъзнаваш колко перфектно те гледат на света, но дотогава ще живеем с Зуко САЩ-, че ви е дал. Колко трябва да преминат от възрастни. Изглежда, че те се опитват бързо да обявим, че светът е враждебен. Отношение към защита на ръцете си, много деца са точно обратното.

Физически контакт с родителите си, особено в ранна възраст е много важно за детето. В случаите, когато вътрематочна държавата и раждането вървяха добре и не се въвеждат опита и предизвикателствата в живота на едно дете, той: е безразличен към физически контакт с родителите си.

Колкото повече опит е в майката по време на бременността, толкова по-физическият контакт изисква дете.

Първата задача пред бебето - е да се установи междуличностни взаимоотношения с мама и татко. Той трябва да се научи, че той развълнуван и че мирът в света - място на сигурност. И мама и татко трябва да го обграждат с любов и топлота. На този етап задача на майката е да внимателно научи здравословния комуникацията дете с околния свят. А връзката между детето и светът става майка, което е по-често именно майката, но бащата или от други лица, грижещи се за детето човек може да изпълнява тази роля със същия успех.

Образование междуличностните отношения се случва, когато майката отговаря на нуждите на детето: държите в ръцете си, хранене, смяна на пелени. Детето се развива изображение, емоционален модел продължава в любов на майка си, когато се повтаря отново и отново, ситуация, в която той има нужда, и майката веднага я задоволи.

На този етап, децата не виждат себе си като отделна от самоличността на майката. Изглежда, че те си мислят: "Майка ми и аз - са едни и същи." Това понякога се нарича симбиоза, един вид "плуване в една прегръдка" с майка си. Именно това единство е причина за паника, че децата често изпитват в отсъствието на майката. Никой не може да утеши, само майката.

Вътрешен емоционална картина на детето се състои от хиляди на опит през първите няколко месеца от живота. Най-високата цел на "Да бъдеш майка е винаги близо до" е в състояние, наречено постоянството на емоционален обект. Благодарение на това дете се формира вътрешно чувство за принадлежност към една любяща същество, чувство за сигурност, дори и в негово отсъствие. Това усещане е като живеем в едно дете.

Формирането на първични междуличностните отношения с родителите си - прелюдия. Ако децата се чувстват чувство за сигурност, ако е на първо място в живота си взаимоотношения да им даде чувството за топлина и уют, а след това го постави добра основа. Тази основа ще им позволи да в крайна сметка носи раздяла, не се разграждат по време на конфликта.

Всеки компетентен педиатър или специалист по развитие на детето ще ви обясни, че в срок от една до три години в живота на едно дете има кардинални промени. И без значение какво хаос той не е създал в дома, което не би да предизвика дразнене на моменти, той трябва да премине през всяко дете. Такива промени в тази възраст - е съвсем нормално. Това е част от Божия план за всяко дете.

Когато детето се корени чувство за сигурност и привързаност, че е необходимо за следващата - в самостоятелност и независимост. Експертите го класифицират като етап на разделяне и индивидуализация. Под "разделяне" се отнася до необходимостта на детето да се възприема като физическо лице, се отделят от майката. Бебето сякаш казва "Майка ми - това не съм аз". "Персонализация" е процесът на формиране на Аза, която се развива в детето, когато той се отделя от майка си. Тук детето вече сякаш казва: "И това съм аз."

Невъзможно е да се разбере "I", без да видят първата "не-аз". Това е като строеж на къща на парцел обрасъл с дървета и храсти. Първо, трябва да се намалят гъсталаци, свободно пространство, и едва след това да се пристъпи към изграждането на сградата. Преди да открие истинските, уникални аспекти на дадена от Бога личност, първо трябва да разберете за себе си, това, което не са.

Виждали ли сте някога нещо по-безпомощен от дете? Младите мъже са много по-малко в състояние да се грижи за себе си, отколкото на млади животни. В първите месеци от живота на новороденото са проектирани от Бог, за да се образуват дълбоки емоционални връзки между детето и неговите родители (или друг човек да се грижи за него). Отговаря за формирането на тези отношения е в ръцете на родителите, които знаят, че детето няма да оцелее без тяхната грижа на минута. Всички изразходвана през това време енергия се преобразува в твърдо закрепване. В атмосфера на любов, топлина и силни връзки на детето се научава да се чувстват в безопасност в този свят.

Въпреки това, Божият план за вътрешно съзряване не свършва дотук. Мама и татко не може да има през целия ми живот, да се грижи за него и му предоставя цялата необходима. В резултат на това, функцията за защита трябва да отиде до самото дете. Като възрастен, той трябва да бъде в състояние да се защитят.

Инсталиране на бариери - това е нашият начин да защитим и запазим собствената си душа. бариери задача е да премине в доброто и да избягва злото проникване. Това, че детето е в състояние да изпълнява функциите на самозащита в него, докато все още е в семейството, трябва да бъде да се развиват определени умения, като например възможността, когато е необходимо, да се откаже, да каже истината и да се поддържа физическа близост.

Децата трябва да знаят, че те имат право на избор. Те трябва да гледаме на себе си не като накуцване пионка в ръцете на родителите, както и хората, които имат право да избират и да бъдат готови да действат по собствена инициатива.

В началото на живота, децата са абсолютно безпомощни и зависими. Въпреки това, по-добро образование е насочена към подпомагане на децата да се научат как да се мисли, да вземат решения и да промените обстоятелствата на живота си във всичките му аспекти. Гамата варира от избора на рокля, която днес ще бъде поставен върху вечерта, преди да вземе решение относно хода на училището. Придобиване на способността за вземане на решения, съобразени с възрастта, децата да се чувстват чувство за сигурност и контрол над собствения си живот.

Искрено пожелавам на детето, загрижени родители се опитват да го предпази от налага да правят мъчителни решения. Те не позволяват на децата да падат и се чупят на парчета колене. Техният девиз: "Позволете ми да го вземе решение за вас." В резултат на атрофия при деца е много важна част от Божия образ да бъдат генерирани в техния характер: способността да отстояват себе си, с въвеждането на желаните промени за себе си. Децата трябва да разберат, че техният живот и съдба, се определят главно от тях в рамките на суверенитета на Бога. Това им помага да вземат информирани решения, а не да се оставят решенията като цяло. Те се научават да се изчисли предварително последствията от взетите решения, а не негодуват, че някой е решил за тях, а сега те не обичат резултатите.

На този етап, новороденото трябва да се създаде силна емоционална връзка с майката и бащата (или друго лице, което се грижи за него). През този период, детето трябва да развият чувство за принадлежност към кръга на любящи хора, както и чувство за сигурност. Той трябва да се чувства, че имаме нужда в този свят. Налагане на ограничения все още не е на дневен ред. Основната задача на родителите - да се създаде чувство на безопасност и сигурност на детето.

Единствената реална бариера в този период - успокояващо присъствие майка. Тя предпазва бебето. Тя трябва да помогне да се справят с много интензивен, противоречиви и често плашещи чувства. Ако едно дете е оставено на себе си, самотата и липсата на вътрешна структура ще действа върху него ужасно.

В продължение на векове, майката, включително и майката на Исус, плътно увита бебетата си. Пелени бебето не замръзва и в същото време да му помага да се чувстват в безопасност. Пелена в този случай играе ролята на външен бариера. Благодарение на тях, детето знае къде започва и къде свършва с територията. Много често, без да бъдат памперси, новородено паника. Причината за паниката се превръща в загуба на защита.

Някои християнски учители изискват прилагане на практика на образователната теория, че бебето трябва да бъдат хранени и придържат към графика си ръце. Те правят това с най-добри намерения, обосновават своите жалби, че тези методи не научи детето да плаче и да не се изискват комфорт. Ако едно дете се постигне нещо, вика му, твърдят те, това означава, че ситуацията ", той контролира, а не на родителите", или че "плаче е доказателство за егоист и грешната природа на детето." Тези теории могат да бъдат изключително разрушителни, ако не ги разбират в светлината на Библията и не се вземат предвид при прилагането им нужди на детето на всеки етап от неговото развитие.

Децата през втората половина на първата година от живота преминават през етапа на "яйца за люпене". Те знаят, че "мама и аз - не е същото." Извън черупка е страшно и в същото време привличането на света. В този свят на децата буквално пълзи. Въпреки, че те все още са огромна нужда от близо и любящ същество, можете да разчитате на, те започват да се движат далеч от състоянието на неразривната единство с майката.

За да помогнете на децата си, за да образуват бариера на този етап, родителите трябва да насърчават желанието им за независимост, докато в същото време надежден "котва". Нека детето ви очарован от нещо или някой друг освен вас. Направете дома безопасно за вашето дете поле изследвания. Все пак, това не означава, че сега е възможно да се пренебрегва дълбоката привързаност необходимо, за да формират основата на личността на детето. Той все още не разполага с вътрешни корени, не е надежден почва. Намерете всичко това все още е основната задача на детето. Вие трябва да слушате внимателно към нуждите на детето, от една страна - да задоволи нуждата от лични взаимоотношения и емоционална сигурност, а от друга - като му позволява да погледне в големия свят, където има не само вас.

В продължение на много майки, този преход на детето - общата любов само за страстта си към света около себе си - психологически много трудно. Загубата на такъв близост е трудно, особено след дългите месеци на бременността и след раждането за тях. Въпреки това, майката, която идва на отговорност отглеждане на дете, ще се опита да задоволи собствените си нужда в близост с помощта на другите, възрастни. Тя ще насърчи "яйца за люпене" на детето, знаейки, че по този начин той се подготвя за в бъдеще, за да "остави баща си и майка си и се привърже към".

* За да може процесът на развитие на психологическа автономия на лицето е било успешно, е необходимо, че родителите му са доста грамотни, и всеки един от тях е бил наясно с необходимостта да се помогне на детето в отделянето му от родителите на определен етап от развитието си. За това, че детето е в състояние да преминат успешно "второто раждане", психологическа отделяне от родителите, е необходимо: да се възприемат детето като е той, а не за това как те биха искали да го видят; уважава желанието на детето да се научи на техния собствен свят около него, да го направят; насърчава изразяването на независимото мислене, чувство и действие (в зависимост от възрастта на детето); да е в състояние да изрази своето разбиране и подкрепа, когато е необходимо на детето; Това е един пример за психологически зрял човек, който открито изрази собствените си чувства на детето; да се определят ясно какво ви е забранено да прави детето и правото да се каже защо, вместо да се прибягва до насилие методи; не му забрани да открито да изразят чувствата си, да разпознават и разбират тези чувства и необходимостта от тяхното разкриване; да помогне и да насърчи детето да действия, насочени към здравословния изследването на света, като се използва думата "да" два пъти по-често, отколкото думата "не"; Не се отчайвайте, или депресия, ако детето отказва да използва вашата помощ; не се опитвайте да живеят живота на детето; да разпознават в него независим представител, техните мнения, желания и стремежи.

Майчинство и за отглеждане на любовта са неразривно свързани понятия, както за деца, така и за възрастни. Nedolyublennosti децата да растат в възрастни с нездравословен начин на психиката, лошо здраве и изкривена представа за живота. "Да възлюбиш ближния си както себе си." Great фраза. Не е лесно, разбира се, животът е по-различно. Но ако тази фраза, за да живеем всички да се случи веднага, разбира се, но е необходимо да се излезе от това.

Любовта има ангелски крила.

Винаги по време на полет със загадъчна усмивка.

Flying минало, докосване на върха на крилата,

Покачващите се с разпръснати крилата си, усмихва ...

Тя е в безтегловност гмуркане.

Мистерия. Secret. Чудото.