Резюмета на сесии за средната група

Резюмета на сесии за средната група

Образователно направление: "Общество", "Комуникация".

Секции. Запознаване с външния свят.

Тема: Искам да знам всичко за себе си.

Цел: Да се ​​разшири представителството на децата около себе си и своите части на тялото. Да се ​​въведат някои от функциите и органите на тялото си: главата, ушите, устата, езика, зъбите, ръце, крака.

Разработване на фината моторика на ръцете чрез движенията на синтеза, поетични думи, музика. Разработване на внимание, памет, попълване речник на децата, учи да отговаря на въпроси.

Vospityvatdobrozhelatelnoe и чувствителна отношение един към друг, да се научат на културата на поведение в опазване на здравето.
Речник работа: сетивните органи.

Двуезичните компонента: yz- момиче. л Bola - момче Дене м shelerі - части от тялото, бас главата, кол-во ръка - крак.

Звучи поздрав "Приятелство започва с усмивка."

Цел: Да се ​​допринесе за емоционалните сближаване децата, създаване на приятелска атмосфера в екипа

- На сутринта децата станаха.

В детската градина са дошли.

Винаги се радвам да ви видя

Гостите тук имат сутринта.

Q Лема Barla? dostaryma!

Да вземем ръце, приятели

Взаимно да се позабавляваме.

И ние искаме всичко добро!

Ние ще се изгладят челото,

Ушите са вид постоперативно гадене и повръщане

Така че се грижиш за здравето.

Бъдете всички добре!

Децата седят на столовете.

Тя идва да посети кукла Аля.

-С? Lemetsіzderme balalar! Моето име е другото, което искам да знам всичко за себе си. Моля да ми помогне.

- Момчета помогнат, да слушате внимателно, Аля.

На Земята живеят много хора. Всички те разполагат с тяло и подобни един на друг.

- И аз имам едно тяло?

- Всеки от нас има тяло. считате, Аля

Човекът има тяло, а главата, ръцете и краката.

- И нашата Аля също и съща част от тяхната tela.Nazovite

- Момчета, телата ни са сходни помежду си, защото сме хора.

Учител: Браво! Момчетата са показали всички правилни части на тялото.

Възпроизвеждане на тренировка. " Помислете за себе си в огледалото. "

Сега си представете, че гледате на себе си в огледалото. И всеки, който го вижда себе си. Помислете за себе си.

(Mentor обобщава, че въпреки факта, че децата са различни, те имат една и съща част на тялото)

Aliya- момчета и знаят как в казахския език? Бис -devochka. л bola- момче

Игрални Подаване момичета потупа силно забавни момчета potopali (по-тих -tishe повдигнете ръцете горе -above)

Възпроизвеждане упражнение "Collect кукла"

Учител: Вече знаем кои части е човекът. Но също така е важно да се знае как те ни послужи като помощ, за да живее?

Аля: И те ни помогне? Учител: Разбира се! И сега вие сте в тази ubedishsya.Igra "Що се отнася до това, което ви е необходимо?" (Наведете главата си напред, назад, наляво, надясно. С главата си ходове с помощта на някоя част от тялото?) Така че, помислете за главата. Това, което имаме предвид.

Той е много по-различна, добър, вредни, горд, важен, дебели, тънки, луничава. (Нос) Аля: А защо ние се нуждаем от носа? Деца нос, който дишаме, помирисване.

Game ", че миризмата?"

Ментор обвързване очите на детето и го кани да се отгатне какво е в миризмата на пот. (Чесън, лимон)

Извършени дихателни упражнения "балон"

Цел: Да се ​​освободите от стреса, успокои децата.

Всички игра стои или седи в кръг. Водещи инструктира: "Представете си, че сега ние ще се издуват топките Breathe във въздуха, задръжте въображаема топка към устните си, духаше бузите, бавно, през разтворените устни чрез инфлация Дръжте под око за това как си топката стане по-голям и .. по-скоро като увеличение, нарастващото модели на него. представен? аз също представи своите огромни топки. Blow внимателно, за да топката не се разрушава. Сега им покажем един на друг. "

Познае гатанки. Две Егор живеят в близост до хълма, живеем заедно,

И не гледайте помежду си? (очите)

Момчета, защо имаме нужда от очи? Вярно е, имаме нужда от очи, за да види. (Взема играчка) Погледни ме. Това, което виждате в ръката ми? Сега затворете очи. Можете да ме погледне и да види нещо затворени очи? Отворете очите си, погледни ме. Това, което виждате в ръката ми?

Очи, можем да видим много интересни неща: снимки в книги, комикси и т.н. Очите трябва да бъдат защитени!

(Упражнения на очите) далеч по пръста си вид. (Finger кранове далеч, взирайки се в него.) В близост до носа ни предложи вино. (Тава пръст до върха на носа, скосен в него.) Едно, две, три - със затворени очи. (Затваря очи.) Едно, две, три - с отворени очи. (Отворете си очите) Учител:

Аля -Как трябва да предпазим очите?

Деца: не разполагате с време, за да гледате телевизия, да седне близо до компютъра, когато сте седнали в тегленето на маса да седнат правилно, на гърба трябва да се прави.
В zveryushki- на върха, а ние имаме - под очите. (уши).

Аля: И какво искате вашите уши?

Учител: Да, ние чуваме ушите. Чуйте тук такива звуци.

(Включва музика, играчки.)

Чийто глас чуваш ли? Точно така си го чувала и през ушите.

Ушите също трябва да бъдат защитени. (Масажирайте ушите)

Аля: Какво е устата?

Учител: Правилно устата трябва да се яде, да говорят, пеят песни и т.н. (Гимнастика език)

Ментор - нуждите на главата на човека
Очите ... Виж
Уши ... слуша.
... носа дишане.
Уста ... яде.

Възпитател, носа очите, ушите - тя усеща

Момчета какво знаеш основната част на тялото?

Децата на главата, торса, ръцете, краката.

Другото: Момчета каква част от тялото е най-големият?

Сега ми кажи, какво се нуждаят ръце?

Деца: Ръцете държат лъжица когато се храним, когато четката за зъби почистване на зъбите, ние пляскат с ръце на нашите, вая, рисуват и правя много други неща poleznoe.Ne чудят се казва: "В случаите, когато на труда има и щастие"

Учител: И ние знаем как да кажа едно стихотворение пръсти.

Учител: Днес ще ви покажем.

(превод на пръстите гимнастика)

Възпроизвеждане упражнение ", за да се определи какво има в отвътре." (Децата на пипане и цвета на топките са установили, че има вътре.)

Аля: Защо е необходимо краката?

Деца: Ние трябва краката да ходят, тичам, да скачат, Крауч и танци.

Учител: Е, това Аля вече знаете кои части е човекът?

Аля: Запомни хора, които казахски език Дене м shelerі на - части от тялото, бас главата, кол-ръка, вторият - крака ?.

Всички части на тялото, които се нуждаем ...

Учител: Вие сте по-добре с нас и ще танцувам!

Fizminutka (Музика Ekateriny Zheleznovoy)

Аля: Това е страхотно да има такива части на тялото!

Нека да му се обадите отново!

Mentor-Аля и че сте довели в красиво място

Кажете на всички, като се започне с malenkogo.Malysh, момче, момче, човек, дядо.

Бебе, момиче, момиче, жена, баба

- Аля, ние помогна да разбереш ли, че всичко около себе си.

-Благодаря ви, момчета, на които сте били много полезни.

- Това, което ние говорихме за днес в клас?

Ние наречен думи: челото, шията, главата,

Шията, раменете, пръстите на ръцете, нокти,

Юмруци, палми, колена, носа, стомаха, коленете,

Токчета, устните, бедрата и скапула

Части от тялото разгледани, Дене м? Shelerі повикване

бас главата, кол-ра ръка - крак

- Е, ние говорихме за Аля всички части на човешкото тяло

Аля: Наистина се наслаждавах на класа си, съставено момчета днес научих много нови и интересни. Момичета и момчета не се карат помежду си. Момчетата трябва да се грижи за момичетата, защото момичетата са по-слаби, отколкото момчета. Трябва да се прибера вкъщи, но обещавам, че аз определено ще се върна при вас.

Кажете сбогом на Alioy.

- Sau Бол! Приятелски плесна с ръце подпечатани nogoy.Vse какво играхме тук, ние си спомняме с toboy.Do чао всичко казано и красиво махна.

Резюмета на сесии за средната група

Образователно направление: "Общество", "Комуникация".

Секции. Запознаване с външния свят.

Тема: Искам да знам всичко за себе си.

Цел: Да се ​​разшири представителството на децата около себе си и своите части на тялото. Да се ​​въведат някои от функциите и органите на тялото си: главата, ушите, устата, езика, зъбите, ръце, крака.

Разработване на фината моторика на ръцете чрез движенията на синтеза, поетични думи, музика. Разработване на внимание, памет, попълване речник на децата, учи да отговаря на въпроси.

Vospityvatdobrozhelatelnoe и чувствителна отношение един към друг, да се научат на културата на поведение в опазване на здравето.
Речник работа: сетивните органи.

Двуезичните компонента: қyz- момиче үl BOLA - момче Дене mүshelerі - части от тялото, бас главата, кол ръка ayaқ- крак.

Звучи поздрав "Приятелство започва с усмивка."

Цел: Да се ​​допринесе за емоционалните сближаване децата, създаване на приятелска атмосфера в екипа

- На сутринта децата станаха.

В детската градина са дошли.

Винаги се радвам да ви видя

Гостите тук имат сутринта.

Да вземем ръце, приятели

Взаимно да се позабавляваме. И ние искаме всичко добро!

Ние ще се изгладят челото,

Ушите са вид постоперативно гадене и повръщане

Така че се грижиш за здравето.

Бъдете всички добре!

Децата седят на столовете.

Тя идва да посети кукла Аля.

-Sәlemetsіzderme balalar! Моето име е другото, което искам да знам всичко за себе си. Моля да ми помогне.

- Момчета помогнат, да слушате внимателно, Аля.

На Земята живеят много хора. Всички те разполагат с тяло и подобни един на друг.

- И аз имам едно тяло?

- Всеки от нас има тяло. считате, Аля

Човекът има тяло, а главата, ръцете и краката.

- И нашата Аля също и съща част от тяхната tela.Nazovite

- Момчета, телата ни са сходни помежду си, защото сме хора.

Учител: Браво! Момчетата са показали всички правилни части на тялото.

Igrovoeuprazhnenie ". Помислете за себе си в огледалото. "

Сега си представете, че гледате на себе си в огледалото. И всеки, който го вижда себе си. Помислете за себе си.

(Mentor обобщава, че въпреки факта, че децата са различни, те имат една и съща част на тялото)

Aliya- момчета и знаят как в казахския език къз -devochka, үl bola- момче

Игрални Подаване момичета потупа силно забавни момчета potopali (по-тих -tishe повдигнете ръцете горе -above)

Възпроизвеждане упражнение "Collect кукла"

Учител: Вече знаем кои части е човекът. Но също така е важно да се знае как те ни послужи като помощ, за да живее?

Аля: И те ни помогне? Учител: Разбира се! И сега вие сте в тази ubedishsya.Igra "Що се отнася до това, което ви е необходимо?" (Наведете главата си напред, назад, наляво, надясно. С главата си ходове с помощта на някоя част от тялото?) Така че, помислете за главата. Това, което имаме предвид.

Той е много по-различна, добър, вредни, горд, важен, дебели, тънки, луничава. (Нос) Аля: А защо ние се нуждаем от носа? Деца нос, който дишаме, помирисване.

Game ", че миризмата?"

Ментор обвързване очите на детето и го кани да се отгатне какво е в миризмата на пот. (Чесън, лимон)

Извършени дихателни упражнения "балон"

Цел: Да се ​​освободите от стреса, успокои децата.

Всички игра стои или седи в кръг. Водещи инструктира: "Представете си, че сега ние ще се издуват топките Breathe във въздуха, задръжте въображаема топка към устните си, духаше бузите, бавно, през разтворените устни чрез инфлация Дръжте под око за това как си топката стане по-голям и .. по-скоро като увеличение, нарастващото модели на него. представен? аз също представи своите огромни топки. Blow внимателно, за да топката не се разрушава. Сега им покажем един на друг. "

Познае гатанки. Две Егор живеят в близост до хълма, живеем заедно,

И не гледайте помежду си? (очите)

Момчета, защо имаме нужда от очи? Вярно е, имаме нужда от очи, за да види. (Взема играчка) Погледни ме. Това, което виждате в ръката ми? Сега затворете очи. Можете да ме погледне и да види нещо затворени очи? Отворете очите си, погледни ме. Това, което виждате в ръката ми?

Очи, можем да видим много интересни неща: снимки в книги, комикси и т.н. Очите трябва да бъдат защитени!

(Упражнения на очите) далеч по пръста си вид. (Finger кранове далеч, взирайки се в него.) В близост до носа ни предложи вино. (Тава пръст до върха на носа, скосен в него.) Едно, две, три - със затворени очи. (Затваря очи.) Едно, две, три - с отворени очи. (Отворете си очите) Учител:

Аля -Как трябва да предпазим очите?

Деца: не разполагате с време, за да гледате телевизия, да седне близо до компютъра, когато сте седнали в тегленето на маса да седнат правилно, на гърба трябва да се прави.
В zveryushki- на върха, а ние имаме - под очите. (уши).

Аля: И какво искате вашите уши?

Учител: Да, ние чуваме ушите. Чуйте тук такива звуци.

(Включва музика, играчки.)

Чийто глас чуваш ли? Точно така си го чувала и през ушите.

Ушите също трябва да бъдат защитени. (Масажирайте ушите)

Аля: Какво е устата?

Учител: Правилно устата трябва да се яде, да говорят, пеят песни и т.н. (Гимнастика език)

Ментор - нуждите на главата на човека
Очите ... Виж
Уши ... слуша.
... носа дишане.
Уста ... яде.

Възпитател, носа очите, ушите - тя усеща

Момчета какво знаеш основната част на тялото?

Децата на главата, торса, ръцете, краката.

Другото: Момчета каква част от тялото е най-големият?

Сега ми кажи, какво се нуждаят ръце?

Деца: Ръцете държат лъжица когато се храним, когато четката за зъби почистване на зъбите, ние пляскат с ръце на нашите, вая, рисуват и правя много други неща poleznoe.Ne чудят се казва: "В случаите, когато на труда има и щастие"

Учител: И ние знаем как да кажа едно стихотворение пръсти.

Учител: Днес ще ви покажем.

(превод на пръстите гимнастика)

Възпроизвеждане упражнение ", за да се определи какво има в отвътре." (Децата на пипане и цвета на топките са установили, че има вътре.)

Аля: Защо е необходимо краката?

Деца: Ние трябва краката да ходят, тичам, да скачат, Крауч и танци.

Учител: Е, това, вие знаете Aliyateper, кои части е човекът?

Аля: Запомни хора, че казахски език Дене mүshelerі - части от тялото, бас главата, кол ръка ayaқ- крак.

Всички части на тялото, които се нуждаем ...

Учител: Вие сте по-добре с нас и ще танцувам!

Fizminutka (Музика Ekateriny Zheleznovoy)

Аля: Това е страхотно да има такива части на тялото!

Нека да му се обадите отново!

Mentor-Аля и че сте довели в красиво място

Играта е "Искам да знам всичко за себе си."

Кажете на всички, като се започне с malenkogo.Malysh, момче, момче, човек, дядо.

Бебе, момиче, момиче, жена, баба

- Аля, ние помогна да разбереш ли, че всичко около себе си.

-Благодаря ви, момчета, на които сте били много полезни.

- Това, което ние говорихме за днес в клас?

Ние наречен думи: челото, шията, главата,

Шията, раменете, пръстите на ръцете, нокти,

Юмруци, палми, колена, носа, стомаха, коленете,

Токчета, устните, бедрата и скапула

Части от тялото разгледани, Дене mүshelerі повикване

бас главата, ръката кол ayaқ- крак

- Е, ние говорихме за Аля всички части на човешкото тяло

Аля: Наистина се наслаждавах на класа си, съставено момчета днес научих много нови и интересни. Момичета и момчета не се карат помежду си. Момчетата трябва да се грижи за момичетата, защото момичетата са по-слаби, отколкото момчета. Трябва да се прибера вкъщи, но обещавам, че аз определено ще се върна при вас.

Кажете сбогом на Alioy.

- Sau Бол! Приятелски плесна с ръце подпечатани nogoy.Vse какво играхме тук, ние си спомняме с toboy.Do чао всичко казано и красиво махна.