Резюмета на сесии в "Пътуване до театъра" Театрално студио
Олга Яковенко
Резюмета на сесии в "Пътешествие в театъра" Театрално студио
Дайте на децата представа за театъра. да се въведе видовете театри. музика, драма, куклен ...
Генериране на силен интерес в различни театрални жанрове.
Въвеждане на деца с илюстрации, фотографии столични театри.
Разширяване на идеята за видовете театрални представления.
Генериране на интерес към изучаването на театъра. като изкуство.
За напредъка на дейностите.
Ръководителят на студиото. Здравейте приятели!
Моето име е Олга. Това, което казвате? (Децата се учат)
Аз съм много доволен да Ви посрещнем в прекрасния и фантастичен свят, в нашето студио. който е наречен "Театрална стъпка".
Където и да погледнете, ще се хвърлят,
За всеки пасаж
Има вълна от деца.
Сложете ги на столовете
И не иска да направи шум,
Но шумът е на стойност, като кошер,
Когато се изкачи мечка.
От дълго яма
Невидимо за очите
Смехът на флейта,
Това ще лае бас.
Но изведнъж се погасява лампа,
Когато той запали огъня.
Удари крака на пода,
Дланта на ръката.
И пърха завеса,
И на луковиците треперят
Така че силно аплодирани
- Може би сте се досетили какво ти стихотворение С. Ya. Marshaka чете? (Театър). Деца седнат и мат.
Да, днес ние ще театъра. Искам да поговорим малко за историята на театъра.
Думата "театър" на гръцки. Това означава, че тя е и място, където спектакълът се провежда, а самата спектакъл. Театрално изкуство стана много дълго време преди, повече от две хиляди и петстотин години.
В древна Гърция, представителства са понякога в продължение на няколко дни. Публиката стигна до тях, продуктов каталог. Огромни тълпи от хора седяха на повишение, а самото действие се проведе в арена, разположен директно на тревата. И много - много години този вид изкуство се е появило във всички страни.
- Колко от вас са били в театъра?
Може би знаете какви са театрите. (Музика, драма, куклен театър, опера и балет)
(Учителят показва илюстрация на столични театри и накратко говори за тях).
Театър - е голям. жив организъм и да работи в голям брой хора от различни професии.
Той ходи по сцената, скачане,
След това той се смее, плаче!
Поне някой да обрисуват -
Овладяването на всички удиви!
И това се е развила за дълго време
Вижте професия -. (Актьор)
Всичко, което той управлява,
Мисли, тича, викове!
Той вдъхновява актьорите,
Всички контроли за изпълнение,
Като диригент,
Но той се нарича -. (Directed)
Царят и шут,
Просяк или цар
Стани помощ, например,
Имаше един човек, и става актьор:
Тя трансформира .... (Грим)
- Браво! Вие всички се досетили. Сега нека poputeshestvuem на нашия театър. Ние също имаме сцена и декори, костюми и, и сега сме заедно подредите залата.
(Деца с хода на учител около студиото. Всички смятат, организират облачета визуално пространството и се свиват).
По време на представянето ни са тясно гледане на актьора и изпълнението му. Актьорите са много добри преродили от човек на животно, всяко създание, а дори и този въпрос. Така че аз ви предлагам и да станат актьори и вижте как можете да се трансформира.
И това е възможно, децата без костюм,
Да се разработи, например, на вятъра,
Или в дъжда или в гръмотевична буря,
Или пеперуда, оса?
Какво ще ни приятели да помогне? (жестове и изражението на лицето)
Mimic проучване "Мистериите без думи."
Насочете. Направете децата да играе мини-сцени. Учител свиква деца. И ще седна рамо до рамо на пейката
Смятате ли да седнем заедно.
Ще предположим пъзели
Кой е най-умният - виж.
Учителят с първата подгрупа на децата считат за илюстриране на мистериите без думи. Децата избират снимки, които може да направи, без произнасяне дума. Втората подгрупа в момента се намира в друга част на стаята. Деца първата подгрупа без думи, чрез мимики и жестове изобразяват, например. вятър, море, река, вода кана (ако е трудно ,. котка, лай куче, мишка, и така нататък. д.). Деца предполагам втората подгрупа. След това тя смята, че на втората подгрупа, както и предположения - на първо място.
- О, колко е велик! Виждам, че един от вас ще се окаже, прекрасни актьори и много скоро ще бъдем в състояние да покаже невероятни приказни гледки.
- Харесва ли ви приказки?
- И всички знаем, приказни герои? Сега ние се провери.
Играта "Събирайте приказен герой."
Децата на подгрупи събират разделно картина приказен герой. Той призова приказка.
- Всичко, от което са се справили с приятели!
- Но първата ни пътуване до театъра е към своя край.
- Били ли сте се ползват нашите гости?
Надявам се, че това пътуване беше интересно. познаваем и приятен за вас.
Пред нас много интересно и страхотно. Ще научим с вас да се трансформират, да се говори без думи, за да се покаже една приказка и да театрални представления и най-важното е, че ние ще се научим как да станем приятели, да общуват и да си помагат взаимно и да стане детска.
Както е добре, там е театър!
Той е бил и ще бъде с нас завинаги.
Винаги готов да споря
Всичко, което световната човека.
Тук всичко е наред - жестовете, маски,
Костюмите, музика, игра.
Тук нашите приказки оживяват
И махнете светъл свят на добро.
- До следващия път ми приятели,
Очаквам с нетърпение всички вас съм!
"Ние играем в театъра". Организиране и постановка на работата на театрална дейност в детската градина "Играхме в театъра" куклен театър! Колко означава това за сърцето на детето, как нетърпеливо чака децата да отговарят на него! Кукли са изцяло или.
Резюмета на сесии на вокална студио "баба пан-hitryulya" Общински бюджет предучилищната образователна институция "Детска градина комбиниран тип №92" "баба задочник - hitryulya.
Open клас за родители в студио началото на развитието "Не знам Cosmic Voyage" за деца 6-7 клас отворен за родители в началото на развитието на студиото на тема "пътуване в космоса Де да знам." Възраст: 6-7 години Цел: развитие.
Преглед за студио театър преглед на компанията ръководителят на студио "Театър палитра" в работата си Алена Павловна плаща много внимание на театралното изкуство.
Проект за театрална дейност в по-старата група "Театър и ние" тип проект: На доминиращата дейност в проекта: научни изследвания, творчество, игра-вой. В зависимост от вида на контакта: Детето и семейството инча
