Рехабилитация чрез творчество, насърчаване на приобщаващото образование и допълнителна
Основна цел: творчески рехабилитация на детето, формирането и изграждането на детето като творческа личност.
Пътят към тази цел е чрез:
1) Първата, която се постига чрез творчески метод за рехабилитация - е да се преодолее детето си сама. Според нашите наблюдения, всяко дете с увреждане, дори и заобиколен от любов и грижи за семейството, поради липса на пълен контакт със света на своите връстници и опит, заменя със специфичен начин на съществуване в лицето на заболяване, оставайки сам със себе си, започва да усеща чувство на самота, чувство на "малоценност", в резултат на което е налице депресия, депресия или агресия. Въпреки това дете не е структуриран, той не знае как да се заемат свободното си време, за да реализират потенциала си, което, обаче, той не подозира, и физическите си възможности за са ограничени, докато развитието на интелекта има неограничени възможности.
Вторият - изследване на детското творчество механизми.
Тук изглежда - при деца са ограничени подвижност - и, подобно, толкова по-лесно ще им психика, толкова по-добре, толкова по-малко ще се мисли за тяхното страдание. Но всичко се оказва обратното. Мислете за страданията им, те все още ще бъде, дори ако те не са разработени, тъй като тя не се нуждае от високо развитие. Но, когато, преди да се отваря възможност за творчество, творческата възможност за разбиране на света, възможността за възприемане на другите и собствената си креативност - това е истинската рехабилитация. Когато едно дете е съхранили зона, както и тези области са съхранени само подходящи и необходими, за да се развие много продуктивно - това, което се опитваме да направим. И тогава това дете е мястото, където да се измъкне от нея, като цяло, грозното, безрадостни (без значение колко много, за да го убеди, че той е точно като всички), ограничен живот, което е неизбежно за хора с увреждания.
Организиране на масови мероприятия отдих е един от най-важните форми на дейност. Това, че тези деца не са били лишени от впечатления, разговори, трябва да отидете на театър, музеи, град Красноярск, организират фестивали, забавления. Комуникация с други хора води до постоянно творческо търсене, обогатява опита и приятелствата на децата.
2) Насърчаване на проекта:
Основното нещо е да се съсредоточи върху деца не е в процес на лечение и творчески задачи; включат родители в творческа дейност; да се използват възможностите за съвместна творческа дейност на децата с различна тежест на заболяването; създаване и максимизиране на експозицията на детски труд.
4) участие в масата на градски и регионални събития (семинари, мултиспорт конкурси, изложби, акции)
5) Участието на медиите (за всички събития покани кореспонденти социално-политически вестник Област Uyarsky "Напред")
Чрез творчеството участва в различни групи деца - със запазена интелигентност и с различна степен на умствена изостаналост. Към днешна дата, посещават занятия с различни диагнози.
Аутизъм - 3
опорно-двигателния апарат - 5
Интелектуална nedostatochnostyu- 21
диабет - 1
астма - 1
Сърдечно-съдови - 2
1 - синдром на Даун
соматични заболявания - 26
Арт терапия с елементи на играта, като хуманитарна дейност, е в пълно съответствие с мекия и екологичен подход към развитието на личността на детето.
Така че нашата "Куклен театър" допринася за интелектуалния потенциал на детето. Децата са поканени да обсъдят, изберете ролята. Те обсъдиха с участниците на театъра (участниците не са само децата, но и на едно ниво с тях, техните родители). Това ви позволява да се разшири и обогати театър опит на децата. Това ще помогне на децата да преодолеят срамежливостта, за да се повиши тяхната словесна дейност, която е много важна, тъй като много от нашите деца имат говорни затруднения и закъснения в развитието на речта. Дейностите по театрални включват всички деца, от ранна възраст. Често заедно с децата и възрастните, да действат. Съвместната работа обединява възрастни и деца, подобряване на психоклимата на групата, които правят запомнящи се изпълнения. Той заема специално място в задачите за развитие на въображението. В разпределението на ролите не е достатъчно владеят деца, а децата се опитват без думи, с едно движение да се прехвърлят функции на характера му. Участие в представления и продукции прави децата по-общителен, комуникативно, освободен, повишава издръжливостта и издръжливост, което прави заговор да се подчиняват. Децата са много любители на този вид дейност. Ние планираме да разширим обхвата на театрална дейност чрез сключване на нея театър обучение, насочена към психо-корекция на страх, несигурност и други комплекси. Сега започва да прави куклата с участието на родители.
Подобряване на морала и представяне на възможности за децата с увреждания да живеят пълноценен и активен живот е чрез практически обучение на деца да работят, креативност, и на самообслужване. Класове в студиото "Bee":
- шивашки цех - 1 Група 4 Human
- Тъкачница - 3 групи от по 3-ма души
- семинар на тема във форма на пръчки - 1 група от 8 човека
- цех за сработване и боядисване на дърво - 2 групи от по 6 души
- група за развитие - 12 души
Театри, екскурзии, пътувания до музеи и изложби (1 път в месеца се опитвате да посетите театъра, музея и др .. В Красноярск)
Репетиции и представления на куклен театър до всички важни дати.
Класовете са адаптирани видове спорт, да участват в състезания с участието на здрави деца. (Продължаване. 2 пъти в годината пас мултиспорт състезания)
Професиите са избрани в зависимост от физическите нарушения и в съответствие с индивидуалната програма за рехабилитация, като се вземат предвид личен интерес, желание.
Форма на активност: Индивидуален, група
Рехабилитация ориентация: Развитие на фини двигателни умения, самостоятелно коригиране на психо-емоционална сфера, разширят своя кръгозор, възприятието, паметта, вниманието, асоциативен и творческо мислене.
методи Преобладаващите: Обяснение, диалог, промоция шоу илюстративна игра
Предмет на дейност: креативност, знания, творческо мислене, въображение
условия режим, времето на събитието: На благополучие, ако желаете.
Продължителност: Според стабилност psihovozrastnoy, ако се желае.
Възрастови ограничения: За всички възрастови групи
Нашите партньори: образователни институции, културни и развлекателни, доброволци, преподаватели
Ние сме дошли на необходимостта да се приложат в хода на работата на творческо развитие на деца със специални нужди. Децата имат възможност да изразят себе си и да се чуе, да намерят своето "ниша" в обществото. Колко щастливи деца учат в твърд, тежък, "истински" фигура продукт на собствените си ръце!
Социално-политически вестник Uyarsky област "Напред"
Очевидно е, че има причини за това.
Посочете ги накратко в тази област и ние ще ги предаде на организатора на инициативата.
При липса на мотиви (при празно поле), избрани точки няма да се отчитат веднъж.
В случай на разположение в областта на спам или боклук текст,
избрани точки ще бъдат отменени, след като е модериран.
Внимание! Ако е установено, че опитите да се манипулират рейтингите
(Подценява с хомогенни и обидни забележки към тези оценки)
избрани точки ще бъдат отменени.