Развитието на комуникацията с връстниците си в предучилищна възраст, диагнозата на сферата на комуникативно

комуникативно сфера Диагноза

Описание "Pictures" техника.

Първоначална ситуация. Възрастни деца показва снимки на конфликтни ситуации, всяка от които се появява обиден характер (Приложение). А набор от изображения се избира в зависимост от пола на детето.

Инструкции. "Какво мислите, какво е изобразен на тази картина?" Отговорът е записано в протокола.

Ако детето се разбира, че фигурата се вижда, конфликтна ситуация, на следните въпроси: "Какво бихте направили на мястото на нараняването на момче (или нарани момичето)?"

В хода на изследването: В изследването са участвали 17 деца на висшия група на детската градина. Провеждане на техника беше предшествано от разговор за отношенията с приятели, които помогнаха да се диагностицира възможността да общуват ситуационен личност. беше зададен следния въпрос: Кой сред връстниците си, като? Защо? Кой е най-често се карат? Кой искате да бъдем приятели?

Начини за развитие: Включете в образователна и игра дейности игра и пет минути, за да се елиминира конфликти, формирането на добри взаимоотношения с връстници.

Предучилищна възраст: формиране на приятелските отношения чрез игри

След анализ на опита на работа с деца предучилищна възраст, включително и деца с умствена изостаналост (ЗТР), ние стигнахме до извода, че играта може да се използва като средство за формиране на умения за общуване, тъй като използва учител игри може да помогне на детето да осъществи контакт с външния свят, както и с връстници и възрастни.

Ние се опитахме да предложим класове под формата на игрови ситуации, които насърчават децата да се доближи до един с друг и с учителя въз основа на съпричастност и самата ситуация и неговите членове, не само онези събития, които се нуждаят от съчувствие и съпричастност, но също така и на радост, забавно събитие.

В клас децата са склонни да изпълняват задачи, игри, така че е препоръчително да се използват изследвания и упражнения, кратко и достъпно съдържание, подбрани въз основа на принципа на прости до сложни. Като един вид ваканция, предлагани игри на открито, които дават възможност на децата да се отпуснат, да се "изпуска пара".

Така че, това, което може да помогне за оформянето деца клас игра?

Комуникативни умения и качество.

Способността да разпознават емоциите на другите и да контролират своите сетива.

Положителната нагласа на други хора, дори ако те са "съвсем различно."

Empathy - да се насладите на щастие и разстроен на други хора, защото на скръбта на други хора.

Способността да изразят своите нужди и чувства чрез вербална и невербална средства.

* Възможност за комуникация и сътрудничество.

По-долу са обобщения на примерни игри за обучение.

Mentor (сяда върху килим, rassazhivaya около децата си). Представете си, че сте били в гората и да говори на различни езици. Но вие трябва по някакъв начин да комуникират един с друг. Как да го направя? Как да попитам за нещо, как да изразят своята приятелско отношение, без да каже и дума? За да зададете въпрос, как си, шамар дланта си върху дланта на другаря (шоу). За да отговорим, че всичко е добре, накланя глава на рамото му; Искаме да изразим приятелството и любовта - леко потупване по главата (на шоуто). Готов ли си? След това започнахме. Сега рано сутринта, погледна слънцето, току-що сте се събудили. По-нататъшното хода на играта се развива учител на случаен принцип, като се уверите, че децата не говорят един с друг.

Caregiver (седи на тепиха, rassazhivayadetey около себе си). Имало едно време, хората се борят да оцелеят, са били принудени да работят ден и нощ. Разбира се, те са много уморени. Съжаляваше ги добри елфи. Привечер, те започват да се стигне до хората, и леко ги гали нежно затишие мили думи. И хората спят. И на сутринта, пълни с енергия, с нови сили, пое работата.

Сега ще томбола от ролята на древните хора и добри елфи. Тези, които седят от дясната страна на мен, ще изпълнява ролята на тези работници, както и тези, в ляво - елфите. След това включва роли. Така че, това е нощ. Уморен умора, а други продължават да работят, и добри елфи дойдат и ще ги приспи.

Играна тъпо действие.

Caregiver. Знаете ли как се раждат пилета? На ембриона се развива в първата обвивка. Чрез определеното време, той го разбива с малко човката си и излиза. Той отвори една голяма, светла и непознат свят, пълен с гатанки и изненади. Всичко това е нова: цветята, тревата и черупки фрагменти. В крайна сметка, той никога не е видял всичко. Играйте в пилетата? После седна надолу и да започне да се прекъсне яйчени черупки. Уф! (Реал.) Това е! Смачканата! Сега опознаването на света - да се опознаем взаимно, проверете стаята, подуши предметите. Но имайте предвид, пилетата не са в състояние да се каже, че само скърцат.

Mentor (разсад деца около него). Били ли някой от вас види в гората мравуняк, вътре в който ден и нощ кипи живот? Нито една от мравките не са бездействие, всеки е зает: някой носи игла за укрепване на дома, някой готви храна, някой възпитава децата. И така, по време на пролетта и лятото. А края на есента, когато напредването студено, мравки събират, за да спи в топла къща. Те спят толкова дълбоко, че те не се страхуват нито сняг, нито буря, нито замръзване. Muraveynik се събужда през пролетта, когато първите топли слънчеви лъчи започват да пробие дебелия слой игли. Но преди да започнете да обичайния трудов живот, мравка ролка огромен празник. Имам предложение: да играе ролята на мравки в радостен ден за празнуване. Ние показваме как мравки поздравяват помежду си, ползващи се с идването на пролетта, се казва, че той е мечтал през цялата зима. Само не забравяйте, че мравките не знаят как да се говори. Ето защо, ние ще комуникира с жестове.

Обслужващите лица и деца да играят и MIME действията, посочени от историята, която приключва на кръглото му танц и танци.

Caregiver. Били ли сте се обърне внимание на начина, по ясен слънчев ден е ваш преследва сянката си, точно повтаря, копиране на вашите движения? Независимо дали ходите, тичам, да скачат - тя е винаги с вас. И ако сте с някой, или да отидете на играта, тогава вашата сянка, така да се каже, да се сприятеляват с сянката на вашия спътник, отново точно всички повтаря, но без да говори, без да се правят един-единствен звук. Тя прави всичко тихо. Представете си, че ние - нашите сенки. Ние се разходете из стаята, се споглеждат, опитайте се да комуникират един с друг, а след това с нещо имагинерно конструкция на заровете. Но как? Ние се движат много тихо, без да се правят един-единствен звук. Така че ние започнахме!

Заедно с пораснали деца се движат из стаята в мълчание, гледайки една от друга, се ръкуват. Тогава си пример за въображаеми кубчета изграждане на кулата. успех на играта зависи от въображението на учителя.

Mentor (седи на килима, rassazhivaya деца около него). Вероятно сте бил казал или да чете приказки за това как да оживяват през нощта играчки. Моля, затворете очи и си представете най-любимата си играчка, представете си, че тя се събуди през нощта прави. Представено? Тогава аз предлагам да играе ролята на любимата играчка и да се запознаете с останалата част от играчките. Само веднъж, всички наши действия се извършват тихо, за да не се събуди старейшините. И след края на срещата, се опита да отгатне, играещ ролята на някои играчка.

В края на играта, децата по искане на разговор с учител, някой, който описва. Ако някой е трудно, възрастен предлага отново, ходене до стаята, за да покаже, играчка си.

Край на играта трябва да се в момента, когато учителят забелязал, че децата са уморени, се отклоняват от правилата. Тогава той се бяха събрали около него в танците, като каза, че играта е свършила, възрастният предлага сбогом, да речем под формата на ритуал (например, се простира ръката си към децата, или самите деца нежно докосване на рамото на съседа). Ритуалът може да завърши всеки урок.

Както знаем, децата обичат да играят игри, които са запознати с тях, и често се иска да ги повтарям. В такива случаи, да възложат на любимите си игри През първата половина на класа, както и новата - втора.