Развитие на творческите способности на децата от предучилищна възраст

Това, което прави един човек творчески? На първо място, това е - силата, която позволява на човек да изразят себе си, доколкото е възможно и да приложи дадено от природата наклонности и способности. Благодарение на творческото мислене всеки е в състояние не само да се въведе и приложи на практика уроците, които имат знания, но и излезе с нови, креативни начини за решаване на проблемите, видове действия. Защо е развитието на творческите способности на децата от предучилищна възраст е толкова важно?

Въпреки факта, че повечето психични процеси са разработени като детето расте, достига ново ниво с всяка стъпка, развитието на творческите способности е обект на различни закони. И, след като е достигнало своя връх през 5-6 години, те започват да падат. И, ако резултатите от тези методи за диагностика, деца в предучилищна възраст дават до 90% от първоначалните реакции, на 10 години, тази цифра пада до 20%. Възрастните обикновено са не повече от 2%. По този начин, тяхното развитие може да бъде спряно дори едва започва, ако не обърне необходимото внимание на творческо развитие.

Мария Монтесори е смятан основните творческите способности при децата

Кога е най-добре да започнем да работим за развитието на творческите способности?

Психолозите са съгласни: по-ранните родителите да вземат върху развитието на творческите способности на децата, особено на деца в предучилищна възраст, толкова по-ефективно ще бъде работата си.

Това се дължи на факта, че творчески наклонности присъстват във всяко човешко същество по рождение и с необходимото внимание, те се разработват за последващото преминаване към нивото на умението, а дори и талант. Творческите способности на децата в ранна възраст се отразяват в фантазии, басни, достигайки своя връх през 3-4 години.

Fantasia деца на 3 години - неизчерпаем. Те могат да играят с нищо

На тази възраст съзнанието на детето е най-податливи на дейности в развитието, чувствителни към методите на ранното развитие. И важна роля в този процес се играе от личността на родителя.

Условия за творческо развитие на детето

За да се развие творческите способности на детето най-доброто за себе си, че е необходимо да се грижи, че оптималното атмосферата е била създадена за тази цел. Какво трябва да се обърне внимание на първо място?

1. Първата стъпка е да се даде на детето всички творчески материали: моливи, цветовете стимул материал за образователни игри, музика и т.н.
2. Игра, или дейност, развитието изисква внимателно предварително изготвяне и прилагане на специално отделено време.
3. За едно дете да изразява себе си по-смело в процес на разработка, той трябва да е сигурен, че той не може да даде "право" или "погрешно" Отговорът, за които той може да бъде наказан. прогрес Всяко дете - дали първоначалният отговор, или необичайно, те намерили начин за решаване на проблема, трябва да бъдат насърчавани. Особено внимание се отделя на подкрепа независимост.
4. Ако в хода на детето ще има въпроси, те не могат да бъдат пренебрегнати в никакъв случай! Предучилищно период - времето, когато детето е най-силен интерес към това, което се случва около събитията. Стъпка по стъпка, той знае по света, и в този случай по-важно от всякога подкрепата на любим човек. Задачата на родителите - за погасяване на любопитството на детето и желанието за нови открития.
5. Всяка сесия се провежда с детето трябва да се провежда в атмосфера на взаимно уважение, доверие и любов.
6. Как би родителите не се опитват да ускорят развитието на интелектуални и творчески способности на децата от предучилищна възраст, трябва да се помни, че информацията трябва непременно да бъде подходящо за всички възрасти. Твърде сложно, или обратното - твърде прости задачи не позволяват интелигентност на детето да развие напълно.

Родителите трябва да предоставят детски комплекти за творчество

Ролята на личността на родителите в творческото развитие на децата

Не е тайна, че ако родителите искат да се грижим за творческото развитие на свободната личност в детето, те трябва да имат тези качества. И работи усърдно по тяхното развитие, както и да разполага с необходимия набор от знания в тази област.

Заслужава да се отбележи, че въпреки факта, че на пръв поглед, тази задача може да изглежда обезсърчително, неговото изпълнение, в живота е много по-лесно, отколкото изглежда. Достатъчно е да се спазват няколко прости, но важни условия.

Система за домашно кино може да осигури родителите на детето

1. Без значение колко нелепо и абсурдно да не изглежда фантастика и фентъзи на детето, трябва да се отнасяме към тях сериозно и внимателно. Това - от първите опити на творчеството на детето. Смееше на тях или осуети опитите могат трайно да обезсърчаване на дете желанието да се занимават с творческа работа.
2. Деца и родители гледат на света по различен начин. Творческо мислене още повече променя ъгъл на зрение. Ето защо, ако едно дете се дава странни, понякога нелогични отговори, тя се не винаги се говори за развитието на недостатъците може да бъде, че детето иска само да мечтаят.
3. Не е добре за творческо развитие на детето е прекалено строга атмосфера, както и прекомерната ентусиазъм за дисциплината. За оптимално развитие на детето родителите не трябва да се страхуват за известно време "в нечии вдетиняване", а понякога и самите участват в детски игри. Той ще отиде на помощ и на детето и родителя. Детето ще бъде в състояние да се чувстват подкрепата на своята творческа инициатива, която обслужва силен стимул за по-нататъшен растеж.

Родителите играят ще получи огромен заряд от положителни емоции, облекчаване на стреса, да се поглезите с лек и ненатрапчив психотерапия.

техники за развитие на креативността на децата

Методи за развитие на творческите способности на децата са доста прости. И дори, ако детето не посещава детска градина, или всяка друга предучилищна образователна институция, да ги организирате лесно и у дома. Това ще изисква минимум от инструменти и оборудване. Занятията се извършват по такъв начин, ще бъде от интерес не само децата, но и възрастни.

Гледането на минувачите - на основата на развитието на детето

Наблюдение на света около тях

Изход на открито с децата си, родителите могат да обсъдят с него събитията, които се случват около тях или явление, като предлага внимателно детето да се вгледате внимателно към всичко, което ги заобикаля. Това позволява на детето си не само за разработване на творчески умения, но също така значително да обогатят своя покой на заобикалящия ни свят. Така например, върви по улицата, можете да обясните на детето, за живота на животните, цветя и дървета, срещнали по пътя.

Първите умения научени по такъв начин да се помогне на дете в бъдеще ефективно да придобие и да натрупа знания и училище.

образователни игри

Като се има предвид, че водеща дейност в предучилищна възраст години е все още една игра, тази функция може да се използва ефективно за развитието на творческите способности на детето. За да направите това, в детския кабинет трябва да се основава пъзели, проектанти и мозайка. Игри от този тип на мислене е напълно активирате, насърчаване на концентрация. Въпреки това, вие трябва стриктно да следват реда на сложността на играта съответства на възрастта и развитието на детето.

Сега в продажба много образователни играчки

По време на задачата на детето, че е желателно да се намали до минимум ръководство, което позволява тя да се справи с тях. Това ще позволи по-добре да се засили мислене, творчески умения; изпробвате нови стратегии и методи на действие.

Много прости игри могат да се практикуват, без да се разсейва от домакинската работа, докато се разхождате или, например, на опашката в клиниката или магазина. Пример за това е играта с думите: след родител ще призове за една дума, детето трябва да вземете го свързани, или, напротив - точно обратното на значението на думите. Едно по-голямо дете може да предложи по-трудна задача: например, от това, което е добро и лошо в даден обект или явление. Или предлагат нестандартни начини за използване на прости и познати да му неща.

Визуални изкуства

Творческо мислене умения не могат да се развиват, ако детето няма да има практически опит на творческа дейност. Ето защо, колкото повече видове изобразително изкуство той ще бъде на разположение, толкова по-ефективно ще бъде да се развиват и усъвършенстват уменията си.

Най-популярната и може би най-достъпните за оглед на детето на изобразителното изкуство винаги е било изготвянето. По-добре е да се започне с изучаването на основните цветове и изготвяне елементарни геометрични фигури. Детето се научава да се справи с четка или молив, контролира движението на ръцете си, натиснете един молив. Препоръчително е да има на свое разположение най-различни художествени материали: моливи, маркери, бои и т.н. Важно е да се насърчи детето във всеки от нейния успех, за да обсъди с него рисунките му - дори и ако на пръв поглед те не се показват нищо конкретно. С течение на времето, детето може да научите за различните свойства на бои; способността им да се смесват и се създават нови цветове. И преходът от чисти цветове в различни нюанси и полутонове.

Детска рисунка "Синята птица"

Друг ефективен начин за творческо развитие мислене на децата от предучилищна възраст е изкуство, в това число - нетрадиционна рисунка. Освен факта, че тази техника произвежда нестандартно възприятие на детето на реалността, но и в немалка степен допринася за развитието и подобряването на процесите на въображение, памет и т.н.

Всякакъв вид изкуство - независимо дали става дума за моделиране, изготвяне на приложения или най-познатите на всички живопис - ценно от факта, че тя е в състояние да даде на детето си огромен емоционален заряд.

Като правило, децата са много любители на творчески дейности и да започнат да прилагат този вид работа с голям ентусиазъм. Въпреки това, ролята на родителите в това също е много висока. Той трябва да знае основите на детската психология и креативност, за да се поддържа ефективно своя инициатива, ръководи дейността и да доведе до желания резултат.

Finger модели са много важни за развитието на креативността

Защо е развитието на творческите способности на недостатъчно използване само на традиционните форми на рисуване?

1. На първо място, традиционните и познати на всички изготвяне метод не позволява на детето да се развият умения за най-голяма. Алтернативен изкуство само по себе си е ценен, защото детето придобива нови знания за обекти и как да ги използвате, позволява да се работи с тях, да използвате новите функции.
2. Не можете да копирате пробата, предвижда традиционна живопис, дава още по-голяма творческа импулс.
3. И също така се развива качества като самостоятелност, инициативност, развитие на индивидуалността.
4. Алтернативен изкуство предлага шанс да се реализират с помощта на различни материали е задължително, дарени от външния свят.
5. Основна ценност на нетрадиционна живопис не е получена в резултат на рисуване, както и безплатно, лично творческо развитие, готов за себереализация и самоопределение.

Моделиране и развива креативността и двигателните умения на ръцете

За нетрадиционен рисунка може да се използва абсолютно всеки материал и повърхност: това може да е паста за зъби, пластилин, глина и т.н. Рисуване инструменти могат да бъдат всичко, което искате: самостоятелно направени печати, пръчки, гъби. Много положителни емоции като дете, ще се възползват от възможността да покаже ръцете си (за тези цели се издават дори специални бои пръст).

Друга, много по-обичаните детски вид изящни изкуства е моделиране. Използва се за моделиране може да бъде мека глина или полимерна глина.

Въпреки факта, че ползите от моделиране често се пренебрегват, трябва да се отбележи, че тези дейности са необходими за развитието на фини двигателни умения. И също така позволяват на детето да се развива въображението и творческите умения. В ранните етапи на детето може да се научи да извайвам най-простите форми: топки, колбаси, пръстени. След това - да преминете към по-сложни форми; или от прости форми за събиране на неща на света, животни и т.н. Клей се използва за работа, трябва да бъде мека и светло.

Прилагане на хартия - един вид творчество за по-големи деца в предучилищна възраст

Заявлението също така помага на детето да се воля на креативността си. Много родители се страхуват да се даде в ръцете на децата ножици. Страхувайки се, че той си измива нараните невнимание работа опасен за неговия предмет, родителите предпочитат собствените си изрези за приложението. Въпреки това, както и моделиране, работа с ножица перфектно полира фини двигателни умения на децата. Възможно ли е да се намери компромисно решение?

Да, разбира се, ако родителите използват, за да практикуват по-малко остри детски ножица със заоблени краища. Въпреки това, да ги използват само под надзора на възрастен и да знаят правилата за безопасност.

Трябва да се започне, както обикновено, с най-простите форми и композиции. В ранните етапи на работа по предварително подготвен образец на децата; След това те могат да се предлагат да се направи заявка на определена тема.

четене на глас

Четене на глас - един от начините за развитие на творческите способности

Един добър навик, който можете да внуши на детето си в ранна възраст, съвместно посещение в библиотеката. Поради това срокът на училище детство, детето се развива необходимостта от четене, самостоятелно развитие; разработване на художествен вкус.

Един от най-силните стимули за детето да бъдат креативни, е музиката. Психолози смятат, че слушането на класическа музика дете и да повлияе върху развитието на не само интелектуално, но и емоционално сфера: настроението става по-равномерно, намалява раздразнителност и умора. Дори по-добре, ако детето ще има възможност да учи в музикално училище, или да играете всеки инструмент у дома.

Познаването на музикални инструменти в детска градина

заключение

Развитие на творческите способности и творческо мислене при деца от предучилищна възраст - със сигурност не е лесна задача. Но, да подходят към въпроса от искреното желание да се разкрие на детето от неговите таланти, всеки родител със сигурност ще успее.