Разработване на клещовидна дръжката

"Ножицовидната" сцепление - действие, което извършваме с три пръста # 40, на палеца, показалеца и средния # 41;. Малко дете трябва да се научи да овладеят това умение. "Letidor" представя няколко упражнения за развитието на "клещовидна" захват.

"Ножицовидната", което наричаме улавяне ефект, който е направен от три пръста (палеца, показалеца и средния). Обикновено, по такъв начин, ние улови малки и тънки предмети, завъртете страници в книга, вземете щипка сол. Също така е в състояние да ни помогне да се поддържа писане на статии, а в действителност, да пишат с тях.

"Ножицовидната" сцепление - доста сложна област, изискваща сила на в пръстите на ръцете, сръчност и добра координация на движенията. Ето защо, когато бебето за първи път прояви интерес към различни теми, той ги хваща всички четка, като се опитва да вдигне юмрук, дори ако обектът е твърде малък за това. Той ще мине известно време, преди детето ще се научи да координира движението на писалката си и сложи четката така да улови даден обект, както и за развитието на "клещовидна" улавяне на малки ръце, ще отнеме няколко месеца обучение и старание. Родителите често забелязват като дете с невероятна търпение, опитвайки се да се повиши на пода едва забележими галета, тестени сладкиши и се опитва да се обърна страниците на книгата, но работата му - не се губи време: развитието на "клещовидна" улавяне на по-младото възрастта на детето допринася за факта, че бебето по-късно правилното нещо и да вземе писмото си няма да го доведе до твърде много проблеми.

За да се помогне на детето да се научи да вземете малки обекти с помощта на три пръста, той изисква нищо повече от просто тези неща го дават. Разбира се, под строг контрол, ако ви е страх, че детето ще бъде в състояние да ги погълне.

Също така, има няколко упражнения, които помагат Palchikov форма по желание - или да се възползват от тези предмети ще бъде просто невъзможно. В допълнение, тези упражнения са от полза за развитието на координацията и фината моторика на ръцете:

• Поръсете на пода няколко зърна, мъниста или камъчета, показват как да се вдигне тези елементи един по един;

• щипка парчета от глина или сол тесто;

• Докато играе с пясък или грис покаже на детето си как да се "сол" въображаемия супа;

• Събиране на различни видове мозайка;

• прилагат и отлепете стикери за многократна употреба;

• садене мъниста;

• Обърнете страниците на книгите;

• Играйте с щипки;

• Използвайте кабарчета, rezinochek и корк или дървена дъска може да бъде забавен материал. Ние ще се придържат rezinochku на един бутон и го издърпайте в обратната посока.

Трудно е да се каже на каква възраст трябва да започне изпълнението на всички тези упражнения. Традиционно, всяка от които може да се направи най-рано една година. Наблюдавайте детето, ръководейки се от способността му да предложи и периодично една или друга дейност. Като правило, децата, които успешно изпълняват упражненията от нашия списък, писане улавяне предмет по правилния начин - пръстите си се формират в основата на дръжката. Ако това не се случи, след това упражнението трябва да се повтаря редовно.

За по-големи деца (около три години), задачата може да бъде сложно. Ние трябва отново кабарчета. Бутоните трябва да се придържаме към коркова дъска и се оттегли от него, и те могат да бъдат отлъчени от пътя на изображението.

Ако бебето все още не може да си вземете инструмент за писане правилно, можете лесно да му обясня, как се прави. Сложете молива на върха перпендикулярно на масата и вземете самия край на върха - вече са получили "клещовидна" хващане, а след това бавно се плъзга четката - пръстите на мястото си!