равенство на половете

Пол подход в обучението на студенти

Работа под мотото: "Ние се обучават отделно, с което заедно!". в продължение на няколко години нашето училище се продава отделно - паралелно обучение в нашето училище има класове на момчета, момичета и ко-класа класове за обучение.

Обжалването пред равенството между половете в образованието в нашата страна, както и в Европа, Австралия, САЩ, поради наличието на цял спектър от остри и взаимосвързани проблеми, в това число:

• влошаването на здравето на учениците;
• ниското ниво на недвижими академичните постижения на децата;
• поведение растеж на подове и обединението neadekvavtnyh сред децата, независимо от пол група;
• отслабването на институцията на семейството в отглеждането на децата, лоша ориентация на младите хора за изграждане на силни семейства;
• увеличаване на броя на бременностите сред тийнейджърките.

Резолюция на тези проблеми - не само uzkopredmetnaya педагогическа задача, но също така и с лице към цялото общество metasubject задача - да решим демографския проблем и запазването на държавността.

Момчетата са изложени на риск, момичета се опитват да

По време на прием в първи клас момчета и момичета са много различни един от друг и върху развитието на, и според състоянието си.
Момчетата са по-склонни да поемат рискове, те предпочитат да търсят работа, а не точно изпълнение на вече известни задачи. Те твърдят, че ролята на лидер и са по-малко зависими от мнението на другите хора.
Едно момиче съвестен нагласа да учат, безусловно се подчиняват на учителя, са готови да си сътрудничат помежду си и с възрастните.
Тези момчета до седем години са по-бедни, отколкото при момичетата, а пръстите на ръцете не са толкова пъргави. Затова пиша момчетата за по-голямата част в първи клас по-лошо и небрежно момичетата. Но те силно развита пространствено представяне. Ето защо, момчетата са по-склонни да разрешат геометрични проблеми при използването на пространствени методи: те психически завъртите парчета и ги поставят един върху друг. Момичетата, включително жените учители, се отнасят за ъгли и странични писма продължават да работят с буквени символи и шаблони теорема.
При момичетата се на ефикасността обикновено е високо още от първи клас. И така, той спасил целия младши училището. И момчетата върху здравето на момичетата се изравняват само до трети курс.
Момчетата и момичетата, техния начин на израстването, така че стратегията на обучението и поведението на учителя, както и атмосферата в класната стая, за да бъдат различни. Докато децата се учат по-бързо и с по-малко стрес.

Плах стане по-голям

Обучението в училището - това е стресиращо за всички. Тя е не само досадно, на нервната система, но също така и на кръвоносната система, храносмилателната система. Но наблюдения на физиолози показват, че момичетата, които изучават заедно с момчетата и момичетата, които посещават училище без тях, реагират на натоварване обучение по различни начини.

В смесените класове на проблеми с кръвното налягане при момичетата почти 2 пъти повече, и храносмилателни проблеми повече от 1.5. Всички деца, когато те отиват в първи клас на новия "възрастен" губят товари тегло. И през втората половина на годината отново да започне да расте и наддаване на тегло. Така че, дами "момичешки" класове "в сравнение с момичетата от смесени 4 пъти по-малко, за да отслабнете в първите няколко месеца на обучение.

Всички деца са уморени в края на уроците. Но ако всеки друг момиче на смесени класове уморени след третия урок, в класа на момичетата да се отегчава от средната класа - единица.

И там също е показател, като например индекс пропуснете уроци поради болест. На първо място, всички mladsheklassniki често страдат от настинки. Трети клас е рядко пропускат класове. В смесените класове, тази цифра от първата до третата година от изследването става 1,5 пъти по-добре и по-на момичетата - 5 пъти по-добре!

Момичетата идват в училище с определено ниво на срамежливост - все още слаби създания! В класа на момичетата плах процент намалява с възрастта, повече от два пъти. Намален интерес и много страхливи, които казват, малко по-строги, а те избухна в сълзи. И в смесени паралелки с дългогодишен плах, несигурен все по-големи!

В мъжките класове растат по-добре

И това, което се случва на здраво бебе момче, когато те се научават да се отдели от момичетата?

Отделни изпитвания върху експериментални училища показа интересни резултати. Момчетата, които идват от "мъжки" класове на растеж, е по-висок, отколкото техните връстници: в училището Москва №760 кръстен А. Maresiev, че в продължение на 18 години е един експеримент, възпитаници на по-кратък от 180 см не се случва. Всички - добра визия, безупречно поза, въпреки че в началото на училищното образование 95% от студентите имаха различни ортопедични заболявания.

Ето и още един пример: само два пъти по-годни за военна служба, а в класните стаи разделени образование, че едно и също лице всички момчета са обявени за напълно здрави, като една трета от тях са завършили училище с медали сред възпитаници на смесени класове лицей №103 Zheleznogorsk, Красноярск територия, на там също са добре образовани.

Експериментът разширява обхвата на

Ние не каним всички родители на деца спешно се превръщат в чисто "момичешки" или чисто "момчешки" класове. И училища, където момчетата и момичетата се учат отделно, а малко. И те са малко вероятно в близко бъдеще ще има още. В "момчешки" класовете трябва да учи хората, както и текущите заплати на учителите не трябва да се гарантира, че образованите младежи отидоха да работят в средните училища. Но, най-малко от своите родители, които са загрижени за здравето на деца, сега имате възможност за избор. Така че обърнете към вашия местен отдел на образованието, експеримент изведнъж преминава близо до вас.

Когато различията в психиката на момчетата и момичетата?

Учените смятат, че тази идея на природата. В еволюцията на борбата с две противоположни тенденции: от една страна, естеството на необходимостта да се запази това, което вече е създадена, за да се определи вида признаци, че той трябва да ги предадат по наследство, и по този начин правят децата, колкото е възможно като техните родители. От друга страна, напредъкът предполага по-нататъшни промени, разнообразие от поколението, сред които ще бъде този, който ще позволи на ума, за да се адаптира към новите условия, да се разшири на местообитанието. Тези две тенденции въплъщават мъжки и женски пол. Жена магазини генетичната памет на всички от еволюцията на най-ценния придобивания, мъж, напротив, лесно да се загубят старата и да придобият нови, тъй като някои от тези придобивания може да бъде полезно в бъдеще, по време на екстремни условия. Жена фокусирани върху оцеляването, мъжки - за постигане на напредък.

За продължаване на вида се нуждаят от много на женската. Жена природата "защитава", а мъжкият й ", нямате нищо против". На мъжете практикува в новата еволюция. Разпространението на вродени характеристики при мъжете е много по-висока. Жените обичат повече от същото. Но хората са различни, тялото им се натрупва все повече и по-полезни и вредни мутации. Така например, в продължение на 100 глухи момичета родени 122 глухи момчета. Далтонизмът е и по-често при мъжете. Сред децата с кривогледство, заекване, дислексия, умствена изостаналост повече момчета. Реч терапия и детски групи се състоят предимно от тях.

Марина Кирин, AIF

"Ние сме щастливи, защото сме заедно": отделно - паралелен живот - поглед отвътре - тук