Психология на девиантното поведение като наука - 05 декември, 2018 г. - лекцията е безплатно - Разбира се,

Психология на отклоняващо се поведение (DMA) - интердисциплинарна област на научните познания, изучаването на механизмите на появяване, образуване, динамика и резултатите, които се отклоняват от различни стандарти на поведение, както и начините и методите за тяхното корекция и терапия.

DP може да бъде въз основа на психопатология, и няма признаци за психопатология.

Тема RAP - отклонение от нормите на различни реакции, психическото състояние и развитие на личността, което води до човешки лоша настройка в обществото и / или себеактуализация и приемане на самите нарушения.

Поведенчески патология (Gannushkin) - склонност към неприспособяване, общо и стабилна.

Поведенчески / психиатрична патология може да се дължи психопатични симптоми (синдроми и симптоми), и може да се основава на патологичен характер, оформен в социализация.

Стандарт - перфектно образование, символ на обективната реалност, определена средна степен на реалността, но не съществува в него. Това, което не е правилно е обозначено с "отклонение".

Подходи за оценка на поведенческите норми

2. Психологически - DT обмисля във връзка с вътрешния междуличностни конфликти, разрушаването и самоунищожение на индивида, блокиране личностно израстване, личността лоша настройка.

3. Психични - виждал девиантни поведения като нарушения и заболявания на образуване преморбидно / premorvidnoe psihicheskiyh не са достигнали, обаче, патологичната проява, т.е. не напълно да допринесе за общоприетите критерии за диагностициране на симптомите / синдроми, обозначен като "разстройство".

4. етнокултурен - DP се гледа през призмата на традициите на общност от хора, и, девиантно форма, не може да бъде в съответствие с традиционните норми на човешкото microsocium (не могат да се адаптират към новите условия).

5. възраст аспект - от гледна точка на възрастовите норми.

6. Пол подход - смята девиантно поведение giperrolevoe, inventirovanie модели пола стил промени в сексуалните предпочитания и ориентации.

7. Технология подход - не отговаря на количеството на знанията на стандартния педагогически възрастта на детето.

8. професионален подход - диктува членове строго определени форми на реакция и поведение в / други ситуации. Неспазването се счита за отклонение.

9. феноменологичната подход - на принципа на разбирането психология.

Soc. спецификация - изисквания на системи, които обществото налага на психологическото и личностното развитие на всеки един от своите членове. Тези изисквания са реални, присъстващи в образователните програми, характеристиките на обществените решения. Те са исторически, са гео-социално-етнически характер. Промяна с развитието на обществото.

Условно-нормативно поведение - един "коридор", границите на които се определя от конкретната време и място souialno психологическите стандарти.

DP - системни действия или отделни действия, противно на нормите, приети в обществото. Проявява под формата на несъответствие, неадаптивни психични процеси, нарушения на процес себеактуализация или като отклонение от морална / естетически контрол върху собственото си поведение.

правила за функции и хармонично поведение балансирани умствени процеси на ниво свойства на темперамент, адаптивност и себеактуализация на нивото на черти на характера и духовността, отговорност и срам в личен план.