Профилактика и лечение на забавяне psychoverbal

Чрез забавено умствено и говорното развитие предполага нарушение на не само глас, но и умственото развитие на бебето. Такива нарушения са започнали да се идентифицират вече на 2-3 години живот на детето. В същото време, най-често се наблюдава нарушение на оригиналното изказване, което в крайна сметка води до потискане и психическо развитие на детето.

Причини за забавяне психическо и развитието на речта

Основни фетални аномалии:

Преждевременно, бърза доставка;
асфиксия;
Безводен дълъг период;
развитие на хидроцефалия.

Във втория случай, често има забавяне груб психическо и развитието на речта, което се характеризира с пълно отсъствие на речта при деца. По отношение на интелектуалното развитие, а след това в такава ситуация, детето е напълно зависимо от майката и на практика не може да се служи самостоятелно.

Съотношението на родител на детето си, е много по-различно. Често има твърде разтревожени майки и бащи, които, ако бебето не започнат да говорят разположени на фрази в 2-те години, просто се паникьосвайте. След един съсед на леля Клара бебето си е всичко, поезия Barto знае наизуст! Но има и родители, които не забелязват очевидните проблеми в детето на развитие, и само след диагнозата на лекарите "забавяне на развитието", обърнете се към специалисти. Понякога случаи може да бъде така тичам, че родителите да научат горчивата истина, че помощта е твърде късно, а сега можем да се адаптира само за нормален живот на детето в обществото. Как да се определи забавяне психическо и реч развитие (ZPRR), и какво лечение е необходимо?

Когато детето започне да говори?

В годината, в която детето трябва да рецитира десет леки думи и се обадете на няколко позиции правилно.

На 2-годишна възраст на детето трябва да бъде в състояние да изгради фрази и кратки изречения с помощта на прилагателни и местоимения, в тази възраст, лексика разшири до пет дузина думи.

В 2,5 години трохи трябва да бъде в състояние да изгради сложни изречения, вярно да се каже почти всички букви освен съскането, "L" и "R", за да повдигне въпроси "къде?", "Къде?".

Kid на 3 години трябва да говори цели изречения, които са интегрирани по смисъла на.

Деца до 4 години се говори граматически правилно изречение структура, използват всички части на речта, са в състояние да се обобщят елементите в групи. В този период те povtoryushki брилянтен!

Децата на 5-годишна възраст трябва да се говори почти като възрастни (включва речник от 3000 думи). Те правилно произнася всички букви, разказват текстови, сравни и оцени действията на героите.

Но как да се види на границата между изоставането и индивидуални специални нужди? Всички индивидуални функции, могат да надхвърлят 2-4 месеца. Но ако детето ви е на 2,5 години не казва една фраза - ние говорим за забавяне на развитието на речта.

Може да забележите, че развитието на речта от трохите, не отговарят на правилата за възрастта? Вие не трябва да се колебае - незабавно да се консултирате със специалист!

Причините за психическото и реч развитие на забавяне

Хидроцефалия или повишено вътречерепно налягане е много често срещана и коварна болест, която може да лежи ниско за известно време, а след това изведнъж се влоши и да предизвика нова проява на заболяването, включително ZPRR на детето.

нараняване при раждане често се нарича мозъчно увреждане по време на тежко раждане (преждевременно, преплетени с пъпна връв около врата, подканата).

Групата перинатална патология CNS комбинирано увреждане на мозъка, поради различни фактори, включително вътрематочна инфекция и опасността от аборт, както и недостиг на кислород преди раждането и през тях.

Специалисти, които могат да помогнат на детето със закъснение реч

Говора патолози - започват класове рано от 2-годишна възраст, те ще подпомогне развитието на вниманието на детето, неговата двигателни умения, памет и мислене.

Логопеди - те ще ви помогнат "сложи" звуци, научи правилно изграждане на предложения и да бъде грамотни истории. Много логопеди, работещи с деца от 4 години. Проведе логопедични мускулите реч масаж за подобряване на дикция.

Неврофизиолозите - определят неврологично патологията, която доведе до ZPRR, предписват, често - ноотропните лекарства.

Рефлексотерапевт - рефлексология използва микро-техника, за да се подобри областите реч на мозъка постепенно да се възстанови говорното развитие на детето.

Родителите често правят същите грешки. Мнозина смятат, че забавянето в развитието трябва да "лекува" логопеди, логопеди, но всъщност са учители. Те се учат само на детето - както правилно произнася различни звуци. Ето защо, много логопеди настояват, че едно дете трябва да достигне възрастта на разума (4-5 години), а след това да започне обучението си с него.

Но 5 години забавяне развитието на езиковите умения (SPP), за съжаление, могат да бъдат трансформирани в забавяне психическо и развитието на речта а (ZPRR). И ако чакате за възраст 5 години и не е лек SPP, това може да доведе до значително изоставане на същата възраст, децата и обучение ще бъде възможно само в специално училище или коригиращи класове.

Поради различните товари (дори малки: ваксинации, детството инфекции, психическо натоварване, висока температура) хидроцефалия остри, което води до появата на нови симптоми: главоболие, кървене от носа, избухвания, нарушения на съня, намалена памет и интелектуални способности, високо разсеяност и агресия. Без значение каква е причината, довела до увреждане на мозъка, резултатът е - започва грешни или не достатъчно активна работа различни области на мозъка. Деца с ZPRR до голяма степен "повредени" зони, които са отговорни за реч и интелект, и затова има забавяне в развитието и речта и ума.

Методи за третиране забавя psychoverbal на развитие

За лечение, използвани лекарства, които са "активна мощност" и "строителен материал" за невроните в мозъка (aktovegin, cortexin Neyromultivit, лецитин). И там също е инструмент, който "горива на" говорни зони на активност (kogitum). Всички лекарства се предписват само невролог.

Освен това, в ZPRR на лечение се прилага оптимален набор от процедури, включващи:

Microcurrent рефлексотерапия;
сесии с логопед, и винаги с детски психолог;
медикаменти, изберете един човек да завършите курса на лечение, като се вземат предвид характеристиките и състоянието на детето;
логопедична масаж.

Благодарение на микро-акупунктура идва селективно възстановяване на различни центрове на мозъка, които са отговорни за дикция, разпознаване на реч, речник, интелектуалните способности и речева дейност. Високата ефективност на този метод е свързано с предоставянето на допълнителни терапевтични ефекти върху хидроцефалия - основната причина ZPRR.

Може би най-комплекса в лечението на забавяне психическо и развитието на речта, е навременното откриване на проблеми. Традиционно, родителите започват да се грижи за развитието на речта дете до 5 години.

Преди този период, родителите оправдават липсата на реч или "уста каша" семейство наследство, мързелът на детето, протест, и т.н.

Ако тя е причинена от неврологично заболяване, детето задава подходящите препарати. Специална роля в процеса на превръща в реч дете свири социализация. Ето защо децата със симптоми на или предразположеност към такива нарушения, се препоръчва възможно най-скоро да се дава на предучилищно образование, изправителни институции.

Учител-патолог провежда оздравителни класове, като се вземат предвид индивидуалните речеви патологии на детето. групови уроци на децата им помага да се социализират, да направи приятели и да свикнат с техния вид.

Reflex повторение за да помогне на децата да развият и укрепване на устройството артикулация в приятелска и нежна атмосфера.