Професионална адаптация като психологически и педагогически проблем, концепцията за професионална

Концепцията за професионална адаптация в психологическо и учебна литература

В психологията понятието "адаптация" се отнася до преструктурирането на психиката на индивида под влияние на обективни фактори на околната среда, както и способността на човек да се адаптира към различни изисквания на околната среда без да се чувствате вътрешен дискомфорт и без конфликт с околната среда [20]. Това предполага правилното адаптиране процедурни странични ефекти за разлика от животните, инструмент [30], справяне [16] или формирането на определени личностни черти като компетентност [29].

В основата на първата посока е концепцията за екзистенциализма, чиито членове се признае лицето напълно безплатно, откъснати от обществото и неговите закони.

Научни гледка към привържениците на първото направление, въз основа на теорията на еволюцията на живите същества и доказване на физиологична адаптация. IP Павлов посочи, че психологическото състояние на човека, неговата "тежка чувство", които възникват по време на различните процеси за адаптиране, когато промените по обичайния начин на живот, при прекратяване на обичайните дейности, загубата на близки, да не говорим за психични кризи и извънредни вярвания имат физиологичен база [18. Pp 243-244].

В адаптиране на идентичност се адаптира към околната среда, и в активно взаимодействие със средата променя своите свойства, характеристики, "..., които могат да се изразяват в промяна на неговата идентичност, ценности, поведение роля" [17. Стр.27].

Въз основа на разпоредбите на AN Леонтиев, KA Abulkhanova-Slavska, VN Myasishcheva, AV Петровски, а други за дейността на индивида, PA Prosetskaya и VA Slastenin обмисля дейност като вътрешен, присъщи на процеса на адаптация, в началото.

По този начин, както правилно посочи IA Miloslavova, човешки адаптация включва "... времето от активността на отделните" и придружени от "някои промени в неговата структура" [13. Стр.116].

Както МВР Дяченко и LA Kandybovich (1976), на базата на това взаимодействие е да се повиши знанието и информацията, необходима за правилната ориентация на обекта, в състояние да контролира поведението си, психологическа готовност за действие. При този вид нервна система, едно уникално преживяване, неравно възможност на енергия, психологическа и правна мобилизация на човешки живот и да причини на индивидуалните характеристики на процеса на адаптация.

Според тази позиция, адаптирането трябва да се разглежда като "процес на промяна на структурата и (или) на функцията на системата, както и (или) контрол на базата на получените влияния на данни (текущи данни), за да се постигне оптимално състояние, когато липсва априори информация, както и (или) променящите се условия постигнат" [8. Стр.79].

Обобщавайки основните теоретични принципи, изразени в произведенията на руските проблеми изследователи адаптация, можем да заключим, че:

2. Характеристики на процеса на адаптация, определени психологически качества на човека, неговото ниво на развитие на личността, характеризираща съвършенство лично регулиране на механизмите на поведение и дейност;