Проект (старши група) по темата за семинар на тема "консолидация групата на децата в рамките на нашите средства за

Всяко дете - един скъпоценен бисер, и от нас, учителите ще определят дали ще бъде в състояние да помогне на децата да освобождават латентен потенциал на тялото и поддържат високи постижения и уникалността на всеки един от тях.
Уникалността на всеки човек не е под съмнение, но възможността да покажат своята уникалност не се формира дори при деца. И най-вече отворен дете предотврати срамежливост, безконтактно, детска агресия, конфликти, тревожност. Това състояние възниква от вътрешните чувствата на детето.

Развитието на детското творчество е актуален проблем на съвременната педагогика и психология. Това ни изправя пред такива цели като - образованието на младото поколение творчески подход към трансформацията на световната, дейността и независимостта на мисълта, способността за правилно да си взаимодействат с връстниците си по време на работа, да се преговаря, да уважават труда на други хора. Ние трябва да внушат на децата ни любопитство, изобретателност, инициативност, въображение, фантазия - това е, качества, които са ясно изразени в работата на деца.

Формиране на творческа личност - важна задача на този етап. Нейното решение е да се започне най-рано през предучилищна възраст.

Важно начин на психо-педагогически процес на създаване на емоционално благоприятна среда за всяко дете - повишено внимание към естетическо възпитание. Най-ефективният инструмент за това - дейност на децата в детската градина.

Въпроси от учениците "и аз го направих добре?" "Аз съм красиво оказа?" Често чува всеки, който се опитва да зачене дете, да го въведе в света на творчеството, въображението. Децата обичат да видите техните занаяти, снимки, статии и др Те могат да се върнат към тях многократно. Ние постоянно виждате реално детски интерес към продуктите, създадени от него. I.Ya.Lerner изтъква, че творчеството може да се научи, но това е учението на специални, че не е същото, както обикновено преподава знания и умения.

Уроци skrapbukongom - средства за всеобхватно развитие и личностно израстване на детето.

VA Sukhomlinsky пише: "Произходът на творческите способности и таланти на децата на една ръка разстояние. Отпечатъците от пръсти, така да се каже, са най-добрите потоци, които се хранят силата на творческата мисъл. Колкото повече увереност и изобретателността в движенията на ръцете на деца, на по-тънък взаимодействието с инструментите, толкова по-сложно движение, необходимо за това взаимодействие, по-голямата част от взаимодействието с труда на обществения ръка в духовния живот на детето. С други думи:.-Добри умения в детската ръка, за по-умен бебето "

изкуството на детето става изкуство - творчески характер постепенно, в резултат на натрупването, усъвършенстване на изображенията - представителства и начини за овладяване на изображението. Продуктът на изкуството - творческа дейност е изразителен образ.

Разработване на креативността на децата може да бъде най-различни начини, включително и при работа с различни материали. Тази работа включва създаването на интересни снимки на хартия.

Scrapbooking - най-простият и най-достъпен начин за създаване на произведения на изкуството, който поддържа реалистична основа за самото изображение. Тази техника се основава на намаляване на части, да ги приложите на заден план и консолидацията, особено подходящ за работа с деца от предучилищна възраст.

Какво е Scrapbooking техника?

Scrapbooking, Scrapbooking (английски от Английската лексикони лексикон скрап -.... рязане, книга - книгата, буквите "Книгата на изрезки.") - един вид ръчно изработени изкуства. който се състои в производството и дизайна на лични или семейни фотоалбуми.

Трябва да се отбележи, че лексикони не се ограничава до създаването на класически албуми - в колекциите на лексикони майстори да се появи и албуми акордеони (Лепорело) албуми под формата на къщи, галерии под формата на кутии / кошници и дори отделни карти (наречена kardmeyking или kardmeyking английски cardmaking .. . букви. "производство на карти")

Темата на психо-педагогически проект "Укрепване на група от деца с помощта на изкуствата и занаятите - SKAPBUKING"

Актуалност: В ерата на високите технологии, където деца от 3-годишна възраст да свикна с притурки, raskashivaya виртуално оцветяване, играе виртуални игри. Абсолютно няма място за творчество и много малко пространство за живо общуване. Така че няколко деца съпричастност, участие, стойността на труда на другите като губи пътя си, разбирането за приятелство от своя страна е неясно. Той идва, за да помогне на старите, но сигурно средство да обедини колективно достъпна обща цел на децата, на обща творческа работа. Покажем как можете да се научите да създавате красота със собствените си ръце и да трансформира техните взаимоотношения в групата.

• Въвеждане на деца до технология лексикони.
• Научи прости методи на работа в тази техника.
• За да се формира способността да общуват и да си взаимодействат един с друг.
• Разработване на творчество, художествено и естетически вкус.
• Отглеждайте самостоятелност, уважение към работата на други хора.

за да се покаже как да се направи приятни изненади за един друг с ръцете си.

Участници: A подгрупа на деца на възраст 5-6 години

Вижте - творчески, информативен.

Защо реших да преследват тази посока?

Първият проблем - не способността на децата да комуникират един с друг.

Вторият проблем - неспособността на децата да се споразумеят помежду си.

Третият проблем - слаб творческата дейност и независимостта на художествена и естетическа развитие на детето.

Използваните методи в работата: практически, словесни и визуални.

Индивидуална работа с деца

Игри за сплотяване

Разговор в ход.

Един илюстративен пример на операцията

Формат: Играй урок

Първа на шаблона кутии на бял картон и изрежете (Form кутии могат да бъдат такива). В кутията има база и четирите страни.

На шаблона с линийка и молив парцел оформлението на базата в стадото.

Bend в долния край. Вземете два цвята хартия (може да е изрезка от списания, тапет, кутия изпод сладкиши, велпапе, цветен картон, folginirovanny, стари пощенски картички)

След това трябва да поставите върху външната страна на кутията. Тогава поставили вътре.

Ние правим изрязани отвори за всички 4 страни на лентата.

По време на часовете децата научиха как да си взаимодействат един с друг, да се споразумеят помежду си, започва да се проявява повече въображение и фантазия в работата.

Това даде подаръци колкото е получаване. Атмосферата е променила в групата.

В хода на майстор - клас "карта със собствените си ръце"

Има 7 основни стила на работа в техниката на лексикони.

1.Vintage (Lozhnostarinny стил). Този стил се характеризира с използването на стари снимки или картини на възраст от клетки, както и каквито и да било "исторически" обекти: стари пощенски картички, марки, бижута, актуални в периода, в който формира Page. Цветова гама обикновено избрана да съвпада с момента, в който се отразява на страницата в ретро стил.

2.Shabby шик (шик дрипав). Също така е известно като "lozhnostary", "lozhnoispolzovanny" с елементи на шик. Основната разлика от други стилове - използва lozhnosostarennyh, с ефекта на продължителна употреба, елементи: ленти с tousles ръбове, каквито скъсани среди с различни протрити, стъпкана. Както фоновете често се използват умерено цвят (бледо розово, светло зелено, пастел).

3. американски. Американски стил е класически в лексикони, основната разлика - голям брой от голямо разнообразие от бижута, които все пак е балансиран за текущата страница не доминира на снимката.

4.Heritage (наследство). Използва се за украса на стари снимки. Характерна особеност - използването на цветове, характерни за периодите, за които са привлечени снимки

5.European. Европейски стил, основната характеристика - строгостта и облегалката. Основната техника се използва - рязане на снимки с помощта на специални инструменти. Обикновено, различни общи принципи и предмет на фотографии и малко украса. Отличителната черта - голям (обикновено повече от три) броя снимки на една страница.

6.Mixed медии. Смес от стилове, материали и различни техники.

Най-важното и най-трудното - да се избегне претоварване на страницата на изобилие от стилове, а не се опитват да съчетаят нелепо.

7. Свободен стил (свободен стил). Основни характеристики - светъл фон, смели цветови комбинации, заглавие и zhurnaling изработени на ръка с молив или филц и корици.

В този майсторски клас, ние използваме "Свободен стил"

За производството на лексикони карта за Нова година, ние трябва:

1-2 на листа за Scrapbooking Коледна или зимата тема или изрязване хартия подходящ оцветител;

празно за карта;

Владетел, молив, ножици, PVA лепило, пяна лента;

Декоративни елементи за декорация - стикер на тема Нова година, дървени коледна украса, дантели (самозалепващи) лента, панделки.

Как да стигнем до производството на карти. Вземете завършен полуфабриката за карта или създаде своя собствена хартия за чертане, 10 х 14,5 см сгънат наполовина. Ние избираме за Scrapbooking листове, които се комбинират помежду си. Достатъчно 2 листове или един, ако едностранно той. Имам 2 лист и стикер от комплекта. Осъществяване на полуфабрикат, изработени от цветна хартия.

Нарязва на два режещи дантела от 11.5 cm 2 нарязани дантела 7.5 и 8.5 см. Осъществяване преформа декор. Голям правоъгълник на skrapbumagi се спазва карти въз основа на този, и на другата страна. За предната страна на дантела инкрустация карта и лепилото, етикети (в зависимост от фантазията). Card в Scrapbooking техника е готова.

Кратък обзор игри дейности в по-старата група

на тема: "Подарък за приятел"

- продължи да запознае децата с техниката на лексикони;

- научим децата да участват конструктивно в екип;

- научат децата да искат и да получават помощ от друг;

Оборудване и материали: хартия за чертане, хартия за лексикони, paetki, бутони, дървени коледни декорации, залепваща лента "модели", къдрава, PVA лепило, цветни панделки ножици.

Предварителна работа: гледане на карти, четат литература, изборът на материали за работата, индивидуални интервюта с родители (помощ в намирането на най-различни материали)

Ще започнем с ритуала на поздрав:

Когато формира двойката, децата започват да се поздрав.

Здравейте приятели! (Ръкостискане)
Как сте тук? (Патент на гърба)
Къде беше? (Подигравателен взаимно лоб ухото)
Изпуснах! (Сгъната оръжие в област на сърцето)
Ти дойде! (Разпространява ръце напречен)
Добре! (Прегръдка помежду си).

Аз ви каня на децата да седнат на масата и да заемат местата си.

2. Първи стъпки.

На готовите шаблони картонени кутии прибрани децата залепени цветни хартиени шаблони.

След залепване на двете бланки, роди дупки удар, който би ги vdet лентата. Деца vdevayut панделка през отворите. Момчета, нека да си вземе почивка.

3. Активно игра. "Misty Харбър"

Групата трябва да държи петролен танкер (един от членовете на екипа), без да се сблъскат с други кораби (другите членове на екипа). "Танкер" трябва да бъдат със завързани очи, неговата задача - е на път да не се сблъскват с други кораби, застанал от другата страна на детската площадка. След като танкерът се приближава на четири крака, следващата "кораба" започва да издава алармен (като сирени). Тогава "танкер" се понижава скоростта и се опитва да маневрира, за да премине през пристанището без сблъсък. Ние сме малко почивка и сега седи на местата си и да продължи работата си.

4. да продължат да работят. Започваме да украсяват кутията. Тук всеки избира това, което той обича, paetki, копчета, пера, дантели, снимки на любими герои и т.н. Когато сте готови - разменяме подаръци.

По време на работата Казвам поучителен разказ "Кой командва?"

Твърди, някак си макари с конци и игла коя от тях е по-важно. Coil каза: - "Аз съм най-вече, защото ми прежда плат свързани един с друг и да получите силна и красиви дрехи." После заговори и иглата: - "Не, аз съм все още по-важно, защото имам остър и тънък, така умело се направи шева върху плата. И аз знам как да направя бримките на различни форми. " Coil каза: - "Само си помислете, спешно, нищо хубаво мекотата и silkiness от моите теми. В допълнение, ние сме на разположение с конвектори нишки с различни цветове, червено, жълто, синьо, зелено. И шевове развалят само деликатната тъкан! "Шевове Иглата развалят само деликатната тъкан!" Иглата, с наведени очи и погледна бобината с пълна сила я бодна в средата. Yelp на болка и разпръснати конец му на масата, бобината отвали леко. Тя зловещо извади конец си, се втурнаха към иглата и започна да усуква врата й плътно. Чинийка и чаша, стоящи наблизо в един шкаф, разтърси със страх. От шивашки тебешир скри в гънките на кърпа. Ножици рязко с тракащи зъби и шевна машина спря на загуба.

Всичко, което ден бобината и иглата се карали и злоупотребява, доказвайки своята стойност. Никой не искаше да даде един от друг. Така те губят залог до вечерта, докато дойде един човек и протегна ръка за шиене. Ръчно взе иглата, внимателно те да сложите в него шев на конеца се прави, и каза: - "Да не се карат, вие и двете са важни, но без другата е безполезен. Иглата има дупка, за да се настанят на нишката, а конецът е твърдо заема последователно игла и заедно те се държат заедно плата. "

И приятели като игла и конец трябва да се настанят един към друг и се придържат заедно, без да спорят кой от тях е по-важно.