Проблемът и хипотезата, като форма на научното познание - studopediya

Основните структурни компоненти на теоретични познания са проблем, хипотеза, теория и закон, действащ в същото време като форма на "фокусни точки" на изграждане и развитие на познания за теоретичните това ниво.

Проблемът - това е въпрос отговорът на който не може да бъде получена на базата на съществуващите знания. Това знание е невежество. Това противоречие между старата и новата знанията: между стари и нови теоретични идеи, нови факти и съществуващите теории.

Това е много важно в процеса на изследвания, за да се формулира точно проблема. Ефективността на тази процедура, в допълнение към личния си опит, зависи от нивото на теоретичната зрялост на даден клон на науката, състоянието на емпиричната си и експериментална база.

Формулиране на проблема: 1. опит да се поправи аномалиите чрез модифициране на съществуващата теория - посочена началните и граничните условия се добавят към новите предположения с цел. обясни аномалиите, възникнали съществуващите знания. 2. След това, с цел проверка на точността на много формулиране на проблема: той не трябва да бъде спорен, тавтологичен. След 3 от неприятности изходни логически последици прием на емпиричната интерпретация. 4. В дефиницията на проблема засяга субективно състояние, тъй като интересът към проблема да бъде решен с предмет на познанието.

Етап на решаване на проблеми започва с разбиране на проблема: разделяне на позната и непозната в проблема, изолирането на такива елементи на проблемите, които са пряк носител на аномалии, противоречията. Тогава задачата за отстраняване на неизвестни в проблема, за тази цел, хипотеза.

Хипотеза - е трябвало да отговори на въпроса, това е вероятностен предположение за свойствата на обективната реалност. Поради това е необходимо да се направи разграничение на хипотезата на догадки, предположения, догадки. В настоящата методология, терминът "хипотезата" се използва в две основни стойности: а) Формата на теоретични познания, характеризиращи проблематично и ненадеждна; б) метода на научното познание. Като форма на теоретична хипотеза знания трябва да отговарят на някои общи условия, които са необходими за неговия произход и обосновка, както и че трябва да се следва при изграждането на всяка научна хипотеза, независимо от клон на научното познание. Тези предпоставки са следните:

1. Разпределен хипотеза трябва да се съобразява с установените закони на науката. Например, не е хипотеза не може да бъде ползотворно, ако това е в противоречие с закона за запазване и преобразуване на енергия. Хипотезата, трябва да съответства на действителното материалистичен скрап, въз основа на които тя представи за обяснение. С други думи, тя трябва да обясни всички установените факти. Но ако всеки факт не обясни с тази хипотеза, последният не трябва да се отхвърля незабавно, както и необходимостта от по-тясно сътрудничество разгледа на първо място факта, за намиране на нови - по-добре и надеждни факти.

3. Хипотеза не dolzhka съдържа противоречия, които са забранени от законите на формалната логика. Но противоречията, които са отражение на обективните противоречия не са допустими само, но също така необходими в хипотезата.

4. хипотеза трябва да бъде проста, не съдържат нищо излишно, чисто subjectivist, без произволни предположения, които не следват от необходимостта от познаването на обекта за това, което е в действителност. Но това състояние не променя активността на субекта в предлагането на хипотези.

5. хипотеза трябва да бъде prilozhymoy до по-голям клас от свързани обекти учи, а не само на тези, които тя специално изтъкнати да се обясни.

6. Хипотеза dolzhka дават възможност на нейното потвърждение или опровержение; или директно - пряко наблюдение на явленията, за съществуването на които се очаква тази хипотеза; пряко или косвено - чрез елиминиране на последствията от хипотезата, и тяхното последващо експериментална проверка. Въпреки това, на втория метод сам по себе си не се установи истината на хипотезата като цяло, тя засилва само неговата вероятност. Развитието на научно хипотеза може да се появи в три основни направления. На първо място, уточнения, разяснения на хипотези в собствената си рамка. На второ място, самостоятелно отрицание на хипотезата, насърчаване и подкрепа на новата хипотеза. В този случай, няма напредък в познанията на старата система и нейната качествена промяна. На трето място, превръщането на системата за вероятната хипотеза, както на знанието - доказан опит - .. В точни знания на системата, т.е., в научна теория.

Формулиране на хипотези и трябва да отговарят на определени изисквания: хипотеза трябва да има най-малко предположения (в този случай те трябва да са дълбоко и смислено), максимум дедуктивни последици.

Веднага след хипотезата опитите си да се докаже или отхвърли. Ако хипотезата не бъдат оборени с наблюденията и експериментите, тя се нуждае от по-нататъшно развитие и тестване.

Хипотезите са разделени: на емпиричната получени от обобщаване на фактите; аксиоматични (постулати); еволюционен (не допринася основните разпоредби на науката, революционер (настроите новия основен позиция).

Научно обоснована хипотеза, трябва да отговарят на няколко изисквания: тя трябва да отговаря на законите на основните източници и принципи, които вече са доказали; хипотеза трябва да бъде достъпна за емпирични изследвания. След неговата номинация хипотеза може да бъде:

1) потвърждава теорията и завои; 2) не е била потвърдена и остава в историята на науката като psevdogipoteza. 3) нито потвърди, нито опроверга, че е голям въпросителен знак.

След хипотезата представи, че е необходимо да се реши какво методи за извършване на допълнително знание.