Презентация на урок по български език (4-та степен) за без стрес букви в имената окончания
Урок по български език в клас 4 (ООП "Хармония")
Относно: ненапрег случай окончания на прилагателни
- - познаване на прилагателни като части на речта;
- - способността да разпознават прилагателни в текста, за да се определи техните граматични особености;
- - способност да се сложи край на прилагателни.
- Разработване на правописа бдителност, устни и писмени език, логическо мислене (способността да се сравни, подчертаят основните характеристики, за да се направят изводи) умения за самоконтрол и взаимен тестване.
- Внуши любов на българския език, за майката природа
- Мултимедия за гладене, карти с имената на калъфи и части на речта: im.susch. и него. прил.
1. Организиране на времето.
Учител. Нека този урок ни донесе радостта от ученето.
Желая ви успех.
Учител. Един миг калиграфия днес неразделени практикувате писмено устно на комбинации от букви (Slide 1)
Учител. Не забравяйте, лексика думи с комбинация от Оро.
Крава, сврака, врабче, гарван, грах, град
2. Определяне на темата за целите на урока и спиране.
Учител. Какво ще да говори в класната стая (Слайд 2)
Дефинирам обекти
Те са с мен много очевиден.
Аз украсяват речта си,
Аз трябва да знаете, за да се грижиш.
Учител. Какво е това?
Student. прилагателни
Учител. Какво е прилагателно? (Slide 3)
Учител. Стесняване на темата на урока. Над проблем, с който са работили по последните уроци на български език?
Ученици. Ненапрег случай окончания на прилагателни. (Slide 4)
Учител: Какви са целите, които си поставяме в клас на мачове? (Slide 5)
3. Осигуряване обобщаване на знанията
Учител. Нека си припомним алгоритъма на писане без стрес случай окончания на прилагателни. (Slide 6):
- Намери съществително, прилагателно, което заповядва
- Задайте въпрос от името на съществителното.
- До края на шока въпросния да напише писмо до края на прилагателно.
- Не забравяйте за възможни несъответствия.
Учител. Що за несъответствия в въпрос?
Student. 1. прилагателни мъжки Ip край на
-та - S, TH ненапрегнат
2. прилагателно съществително и ср стр. в RP край на
3. Не мачове, когато една дума не е преди края на
Трудно съгласна, тъй като по този въпрос, а меката:
Определяне на окончания на прилагателни мъжки и среден (Slide 7).
Родни ... ... на път за вкъщи, отдалечено
от Черно море в изворите ... ... слънце
Справяне с фразеология
(На борда. Плъзнете 8). Прочетете фраза. Поставете липсващите думи.
Какви са имената на тези фрази? (Фразеологизми).
Обяснете значението на фразеология. Как да ги разбирам?
- Идиом дадем изявления изразителност. Те са лаконичен и кратък. Каква част на речта са думите, които сте поставени в идиоми? (Прилагателно). Докажете. (Отговорете на въпросите какво? Какво? И така нататък, свързани с съществителното).
- Обяснете писмено окончания.
Зареждане за очите (Плъзнете 9).
(Работа с целия клас. Всички карти в шоу случай на съществителни и прилагателни)).
- излюпени една малка издънка - VP
подлага на ярка светлина - т.т.
- в руската народна приказка на - Алинеи
- на хлъзгав път - дисоциативно закрепване
- интересна книга - Алинеи
- през зимата слой - RP
- през заснежените улици - VP
Работата по дъската (4 души).
Написано в две колони в края на прилагателни и съществителни от следните фрази:
Синя лента в празнично облекло, новите преносими компютри,-гласовитите славея на дълго горичка, бял скреж на Черно море, има един син шал
Работата на борда изглежда така:
Минута калиграфия оро
Дефинирам обекти, те ме третират много очевиден. Аз украсяват речта си, аз трябва да знаете, за да се грижиш.
Удобно съществително подчинява в R. С., II. Прилагателно отговаря на въпроса: да Which? какво от това? Какво? да Which? Част от речта Дава описание на предмета. Тя се прави колоритен знак означаване на обекти
Урок Относно: ненапрег declensional на konchaniya и разнообразни прилагателни
Цел: Secure: познаване на прилагателни като части на речта. способността да разпознават прилагателни в текста, за да се определи техния пол, брой и случай. способност да се сложи край на прилагателни и съществителни развиват правопис бдителност, устни и писмени езикови умения на самоконтрол и взаимен тестване.
Операция алгоритъм: За да може правилно пиша без стрес окончания на прилагателни. е необходимо да се: (. Не забравяйте за възможни несъответствия) Намерете съществително, прилагателно, което засяга 2. Необходимо е да зададете въпрос от името на съществителното. 3. Изследване на края удар на въпросното писмо.
- тата от домовете си от морето Chorn - нататък по пътя си през пролетта слънце родителен м за мъже, и среден род-ти-ти-ти Както го?
Взети за монетата да приеме за истина измислица, преувеличение разгневи до краен предел, за да бяс. Късно, дойде, когато всичко свърши, чист завършек на _________ нажежен до бяло Доклад до __________ кимаше безразборно-ти-ти-ти набор фрази
Зареждане за очите
Ex. 267 (книга) Промяна прилагателно екип основната дума; на Aday въпрос в случай на кожата с клонове ________ __________ _________ дървета ръкопляскат. E падна сняг. Тогава _________ страна декември R Alis клубове _________ плам. Референтен Бюро: тежък, рошав, мощен; сняг, по-различно.
Невероятно край на наставка Spring Group работата на корен шофьор - определение на дума префикс поправете
1. Работил съм широко в класната стая. 2. слушах внимателно учителя и отговорите на студентите. 3. Знам какво прилагателно. 4. Аз съм в състояние да определи граматическите особености на прилагателни. 5. Използвах изучаването на право, да не направи грешка в писмен вид по делото окончания на прилагателни ненапрег самостоятелно Sheet
Свързани: разработване на методология, представяне и бележки
Ненапрег случай окончания на прилагателни мъжки и среден род единствено число
Уважаеми колеги! Вниманието ви е отворен урок, който се извършва в 4-ти клас на семинара на директорите. Кратък обзор, съставен учебник Zelenina български език. За урок prilakaetsya подарък.
Урок по български език в 4-ти клас. Училище развитие на способността да пишат 2100 думи научени orthograms графично обяснява избора на правописни ненапрег случай окончания на прилагателни от материала на продукта M.Tvena "Приключенията на Том Сойер"
определяне урок. CMD Buneev R.N.Danny урок позволява на децата да развият способността да пишат думи с научили orthograms графично посочи избор на писане. Разнообразието от форми и методи на работа OAPC.
Развитието на езикови уроци българските в 4-ти клас на тема "Правопис без стрес прилагателни мъжки и среден род случаи окончания на имената на зимуващите птици.".
Относно: Правопис ненапрег случай окончания прилагателни мъжки и среден род. Зимуване ptitsy.Tseli: 1. Обобщете темата за познаване на учениците "Деклинация прилагателни мъжки и.
Правопис без стрес случай окончания на прилагателни женствена.
Резюмето на езикови уроци българските в 4-ти клас учебник TG Ramzaev.
Презентация на урока по български език на тема: "Правопис ненапрег случай окончания прилагателни женски имена."
Схема на последователността на темата на урока по български език "Правопис ненапрег случай окончания на прилагателни мъжки и среден род."
Схема на последователността на темата на урока по български език "Правопис ненапрег случай окончания на прилагателни мъжки и среден род." Темата на "Правопис без стрес случай окончания.
тип urokaPoisk и откриването на нов начин на условия deystviyaPedagogicheskie zadachiSozdat да се запознаят с начина на писане без стрес тест окончания на прилагателни с окончания.