Представяне - отражение като сцена на модерна урок по ГЕФ - свободно изтегляне
- За да се въведе понятието "размисъл";
- Дайте идея за класификация на размисъл;
- Покажи специфични изпълнения на обсъждането на уроците
- Думата идва от латинското reflexio размисъл - задна изложение;
- Речник на чуждите думи определя отражение като отражение на вашето вътрешно състояние, самопознанието;
- Обяснителна речник на езиковите лакомства българските като отражение интроспекция, самоподдържаща самоличност;
- Отражение-имот психология на развитието на личността, формирането на последователна умствена култура на личността;
- Отражение в педагогиката - самоанализ дейности и резултатите от нея
- ... Един от принципите на модерния учебен процес - принцип дейност, творчеството и съзнанието.
- Едно дете може да бъде активен, ако всяко действие е в съзнание и ясно.
- Ориентация само в процеса на работа;
- Няма промяна в развитието на личността на детето
- индивидуалност
- интелектуален
- общителен
- кооперация
- Ретроспективна (какво съм направил? Как?)
- Кандидат (представете си, че тук аз ще го направя и след това, което се случва?)
- Интроспективна (което е това, което правя?)
- Физическо (не е имал време)
- Сензорна (чувство: удобно, неудобно)
- Интелигентна (разбрах, че осъзнах, че не разбира какви трудности опитен)
- Духовният (тя става по-добре - по-лошо, да създавате или да се унищожи, други)
- субекти на отражение
- стажант учител
- Дейностите на студента
- педагогически взаимодействие
- Дейността на учителя
- Стимулиране на дейностите
- Определяне на ефективни начини за взаимодействие
- Продуктивни комуникационни дисциплини
- Смислени дейности и взаимодействието
- Мотивиране на собствената си дейност
- Стимул за промяна в активността
- Образователна задача етап
- Иницииране на отражение на студенти
- Уверете се, асимилация от студенти на принципите на саморегулация и сътрудничество
- Индикатори за изпълнение на образователните проблеми на етапа на размисъл:
- Отвореността на учениците в разбирането на действията, поведението и емоционалното състояние.
- Прогнози методи за саморегулиране и сътрудничество.
- Условия за изпълнение на учебните задачи
- Развиване на капацитет на учениците за размисъл.
- Насърчаване на учениците да разберат как другите (учители, студенти) знаят и разбират своите личностни черти, емоционални реакции и когнитивните функции.
- Реализация на отразяващ алгоритъм "I", "ние", "CASE".
- Надявам се, че този урок ще бъде ...
- Очаквам, че ...
- Ще бъда разочарован, ако ...
- цветни карти, изображения, отразяващи диапазона от емоции;
- карта с образа на лица;
- настроението цветно изображение
- На борда приложен кръг на слънцето, децата чуват лъчи на жълто и синьо. Лъчи трябва да бъдат прикрепени към слънцето:
- жълт - Аз наистина се радваше на урока, има много интересна информация;
- синьо - не е интересно, не е имало полезна информация.
- Рецепция на размисъл "Сън"