Представяне на многофункционална стенни дидактични кукла - акварели - развита

1 Multi-стенни дидактически кукла "акварели" има учителят MB DOW CRR ЦДГ 1 "ручей" Иванова Екатерина Александровна

2 - Здравейте! Аз акварели! Обичам да играя с деца от всички възрасти, от 2 години и до 7. Най-малкият искал да разгледате моята ярка многоцветна kokoshnik свирене пръстите мъниста, панделки, ширити, преместете ръцете и краката си, представяйки си, че аз танцувам; Но по-големи деца, интересуващи се играе с мен в разработването на игри, да научат нещо ново и да развият своите въображение и умения

3 кукли "акварели" е многофункционален, мобилни и много лесни за използване учебни помагала. Това ръководство е предназначено за обучение и игри с деца на възраст от 2 до 7 години (с 2 младши за подготвителна група), в различни образователни области: познание, словесно и художествено развитие, въвеждане на български народни занаяти, ориентация в пространството. Куклата изработен от тънък шперплат, ръцете и краката на панти движат (например, повишаване на дясната страна нагоре и наляво постави върху лентата, и др ...); кукли на дланите залепени филц. Куклата е облечена в пола, риза и престилка, които са пришити джоба, изработени от прозрачна пластмаса, в които можете да поставите различни картини. Всичко необходимо за тази кукла се съхранява в голям джоб, така че самите деца могат да избират по желание от игра. В допълнение към стена дидактически ръководства I избрани атрибути снимки стенна клетки, масата на смесване на цветовете и разнообразна дидактически материал, насочени към развитието на фини двигателни умения (мъниста, цветни ленти, и т.н.).

4 Цели: Да се ​​поддържат интереса на децата от предучилищна възраст до българския гражданин занаяти. Обогатете детски роден език, български думи. Автоматизиране на пут звуци в речта активни деца чрез фолклор. Разработване на психичните процеси (усещане, внимание, въображение, памет, мислене). Сигурни деца практически и теоретични знания от усвояване на фолклорното наследство. Проучване и консолидация на практически и теоретични знания за имената на цветовете, смесителни цветове, цветове на дъгата Изследване на студени и топли тонове на цвета изучаване на геометрични фигури т. D. Проучването на телесни части и човешките кукли. Разработване на фини двигателни умения на пръстите на ръцете.

5 Дирекция "акварели" могат да бъдат различни: използването на въздушни джобове като инкрустиран плат консолидация на топли и студени тонове на цвета са запознати с цветовете на дъгата, наизустяват детски стихчета за цвят "Всеки ловец иска да знае ...". познаване на картини (Dymkovo, Городецки, Khokhloma, Gzhel), независим компилация от модели развиват фината моторика (мъниста, копчета, гайтани, панделки). ориентация в пространството (палмови кукли се използват като flanelegraf. Например, децата се насърчават да постави на полето палмово кръга е синьо, и левия квадрата на червено, и така нататък. г). субектите на сравнение (по-малко, вече широко, например, изравнителен лента широки зелена от дясната страна и тясна в ляво, и така нататък) за развитието на децата в предучилищна възраст (четене и запаметяването на гатанки, детски стихчета, пословици на народните художествени занаяти).

6 Използване на ръчна работа с децата: Това ръководство е идеален за изтъква тези теми, създаване на проблемни ситуации в класната стая, за индивидуална работа с деца. Тя може да се използва както за индивидуални и групови уроци за развитието на артистични способности и въображение в деца в предучилищна възраст, както и безплатен самодейност. Използване на "акварели" ви позволява да разширите реч сряда в групата, създаване на желание да се развива речта дейност, когато общувате с възрастни и връстници лесно по време на игра, както и да подобрят езиковите си умения и емоционална отзивчивост. Работа с инструмента е насочена основно към използването в класната стая за рисуване (изучаването на студени и топли цветове на звука, имена на цветове, смесителни цветове, цветове на дъгата, и т.н. ...), но може да се използва и в други области, като например: за развитието на сензорни способности на децата ; разработване на фини двигателни умения; развитие на всички психични процеси.

7 Игра "Смесването на цветове." Услугите, предлагани плочи с изображение на две момичета рокли с различни цветове, които, когато се смесват форма трета. Например, бели и сини цветове, образувани чрез смесване на циан и синьо и жълто - зелен, и т.н. ...

8 Проучване Gzhel живопис чете детски стихчета и питат за всеки син простор го казва. Ако сте били Gzheli, кухненска посуда видял там. Какво синевата! И снимки, както и модели. Те правят пъзел деца под против чаша чай на масата не се хвърлят. Внимание! Наистина се борят! Предположил? Това ... (чиния), за да се научи се казва по-рано й обясни смисъла на счупената чаша не се държим заедно. В джоба намира на перона "акварели" са вмъкнати снимки елементи модели Gzhel живопис. Възпитател разказва на децата за Gzhel живопис, мястото на неговия произход, метод на производство и боядисване; Той предлага да отговори на въпроси, свързани с историята.

9 Игра "ръка-крак" оферта да играе с кукла, представяйки си, че тя танцува: повишаване на лявата ръка нагоре и правото на колана, вдигнете левия крак като балерина.

10 "Дъга" Game. Заедно с децата помисли kokoshnik "акварели", да разберете какво е украсена с бандерол от различни цветове, за да назовем цветовете и да се запомнят детски стихчета Всеки ловец иска да знае къде седи Фазан.

11 Игра "Мъниста" Часът на мама Изчислете мъниста с думите: От Саша майка дойде, мамо, украсени в мъниста. Много мъниста. едно, две, три - Колко е красиво, погледнете!

13 Благодаря ви за вниманието!