Представяне на кариерното ориентиране в училище диагноза, резултатите избора перспективи

2 Изборът на професия - избора на професия - като всеки избор - решение, когато има много алтернативи и необходимостта да се вземат предвид различни фактори. Изборът на професия - като всеки избор - решение, когато има много алтернативи и необходимостта да се вземат предвид различни фактори.

3 Изграждане на професионален план живот трябва да бъдат насочени не само към крайния резултат, но също така и на оценка на всички необходими ресурси; е желателно да не мисли само за това, което училище, за да изберете, но също така - ако е необходимо тези професионалисти в 5 години (3 години). Тя трябва да се съсредоточи не само върху крайния резултат, но и на оценка на всички необходими ресурси; е желателно да не мисли само за това, което училище, за да изберете, но също така - ако е необходимо тези професионалисти в 5 години (3 години).

4 За да направят информиран избор, трябва да се движите в различни професии, които не е лесно, защото на базата на студентите връзката с професии не е опит собствените си и на другите. В допълнение, трябва да се оцени правилно своите обективни възможности - на нивото на обучение, техните способности и наклонности. което трябва да се движите в различни професии, които не е лесно, защото на базата на студентите връзката с професии не е опит собствените си и на другите. В допълнение, трябва да се оцени правилно своите обективни възможности - на нивото на обучение, техните способности и наклонности.

6 избираеми курсове в индивиди; избираеми дисциплини в субектите; Разбира се "Психология на професионалното ориентиране"; Разбира се "Психология на професионалното ориентиране"; Специална педагогика; Специална педагогика; професии в SFK "Беркут" и "Стар"; професии в SFK "Беркут" и "Стар"; екскурзии до предприятието; екскурзии до предприятието; срещи с хора от различни професии; срещи с хора от различни професии; разработване на програми за професионално ориентиране и др. за разработване на програми за професионално ориентиране и др. Подготовка за избора на професия в нашето училище, извършена от

7 "Психология на кариерно консултиране" включва използването на психологически тестове, за да се прецени дали професията на личните особености на учениците. включва използването на психологически тестове, за да се прецени дали професията на личните особености на учениците. В това, разбира се, от следните форми: profinformatsiya, profinformatsiya, profkonsultirovanie, profkonsultirovanie, profdiagnostika, profdiagnostika, заетост с учебни елементи. паралелки с обучение елементи.

8 Profinformatsiya - информация плакат за малко известен и нововъзникващите професии плакат е информация, информация за малко известни и нови професии Profkonsultirovanie Profkonsultirovanie провежда индивидуално по заявка на учениците към техните родители и проведе индивидуално по искане на учениците на родителите си

9 Profdiagnostika предполага, включва използването на различни методи за изпитване, които позволяват да се идентифицират лични и интелектуални способности на учениците, техните професионални интереси и предпочитания, използването на различни методи за изпитване, които идентифицират лични и интелектуални способности на учениците, техните професионални интереси и предпочитания, тяхното допълнително предполагаем избор, тяхното допълнително предполагаеми избор, причини за избора на конкретна специалност, причините за избора на конкретна специалност, съответно tvie студент profvyboru неговите способности. съвпадение своя студентски способности profvyboru.

11 посещава курсове за 24 души на 16 завършили курса (от 15 тестови резултати са в съответствие с очакваното profvyborom); 8 - не са завършили ЕК; 2 не се посещава курсове за най-малко.

12 Разбира се, не присъства (8): 5 редовно пропуснати класове; 2 - не планират да учат в клас 10; 1 - не присъства на конкурса за добра причина.

13 от 16-те ученици след завършване на даден план, разбира се: 1 - обучение по ОП НПО; 15 - обучение в 10 клас. От тях 6 - в физико-математически клас; 4 - в хуманитарни; 2 - в естествен; 3 - в общото образование.

14 Заключение: Само 58% от учениците от 9 класове съзнателно се готви за избор на по-нататъшно образование и учене на търговията.

15 Проучване на професионалните интереси на профила ученик на 11-ти клас от 20 ученици са тествани в кариерното консултиране: завършили курса - 13; не е завършена - 7. F / m профил е препоръчително само 4-ти ученици; От 4 само с 2 (10%) избра функцията си профил; 2 - с възможност за избор не реши изобщо.

16 септември висшисти (40%) са избрали за търговия в съответствие с техните възможности и интереси; 4 (20%) завършилите избрана функция не съответства на техните способности и склонности; 3 (15%) - нерешителен професия, а оттам и до учебното заведение. Едно проучване на професионалните интереси на профила ученик на 11-ти клас

17 Заключение: Само 15% от завършилите избрани функция в съответствие с инструкциите на профила; 55% от завършилите са избор на професия в съответствие с техните способности и интереси; 30% - изберете специалност, които не отговарят на техните интереси и способности, или все още се колебаят (разпределение на риска, несъбрани, напуска училище след въвеждане на OC)

19 световния мир професии професии е огромен, има около 40 хиляди души, и всяка година, според някои съобщения, има около 500 нови. Светът на професиите е огромна, има около 40 хиляди души, и всяка година, според някои съобщения, има около 500 нови.

22 "рамки" е разпределението на средната прогноза на необходимостта от персонал на промишлеността. Оценка на последователности номер на клон на хиляда. Хората. Industry 1 68,1 2 44 3 Образование Здравеопазване, социална сигурност, физическо възпитание 39.2 4 37.8 5 вериш, кетъринг, доставка логистика 6 31.1 на жилищата и потребителски услуги 21.1 7 17.7 8 Communications земеделието 16.2 9 14.9 10 управление на културата и изкуството 11.6 11 Други отрасли по-малко от 10

23 Благодаря ви за вниманието!