Прециз-план пряка образователна дейност ", както растенията пият вода"
Олга Imangulova
Прециз-план пряка образователна дейност "Как растения пият вода"
Насочете. Актуализация на знанията на децата за стайни растения. тяхната структура, как те "пие вода".
-разширяване на представителството на децата за стайни растения. тяхната структура, как те "пият вода" ( "Когнитивно развитие");
-развиват логическото мислене, визуалното възприятие чрез D / и "Рязане на изображението" (стайни растения); внимание от г / и "Опознай растението" ( "Когнитивно развитие");
- формиране на познавателно и речева дейност на децата в процеса на експериментиране, способността за решаване на проблемни ситуации, причина, съгласуван реч на изготвянето на предложения, фини двигателни умения, чрез гимнастика на пръстите "Нашите алени цветя" ( "развитие на реч");
-общи двигателни умения чрез провеждане на динамичен пауза ( "Физическо развитие");
-подобряване на способността dorisovyvat към основната част от малките детайли, засенчване, да се развива творческото въображение. малките мускули на ръцете. ( "Артистичен и естетически развитие")
Методи и техники. практичен, визуална, вербална;
Оборудване. подлежат и разделяне на изображения, трите кутии ( "положението на успеха", свежи цветя в саксии, лейка, гъба, пяна, чаши вода за всяко дете, салфетки, престилки, мушама, гваш, моливи, книжки за оцветяване;
(Mentor привлича вниманието на децата към това, което е на масата (в саксия, лейка, гъба, една чаша вода)
-Момчета, вижте, това, което всички тези неща?
-Кажи ми, какво да кажем днес?
2. Основната част.
-Момчета, знаеш ли за всички стайни растения ще говори?
-Това ще ви помогне снимки. Отиди до масата и да погледнем.
-Какво трябва да направя, за да разберете каква е картината?
Дидактически игра "Рязане на снимки»
-Всеки направите снимка и да го събере.
-Име на всички стайни растения ще говори?
-Защо се наричат стайни растения?
-Момчета, предлагам ви да намерите растение. Това ще ви помогне в восъчни листове растения.
Играта "Криеница" (по двойки)
-Направете го шаблон растения. които ще се търсят.
-Момчета, когато се намери растение. След това се изправи до него и да ми кажете къде е скрита.
-Браво! Всички намерени растение. Нека ви разкажа за тях.
Finger гимнастика "Нашите алени цветя"
3. практическата част.
-Момчета, вижте какъв вид карта?
-Това е във всеки цех. Какво растения трябва да се изкорени. Корените растат добре необходимо за това? Ако не напоява земята, какво ще се случи?
-Знаеш ли как да се "пие вода" растения. Искате ли да разберете? Хайде по двойки до масата.
Забележка. всяка двойка по схемата на маса. Scion на цвете пуснем и да видим един цвят на разтвора. какво се случва.
А сега нека да си починете.
4. Dynamic пауза.
"На прозореца в пота, повдигнати цветя на слънце протегна, слънцето се усмихна. От листата на слънцето, завъртете цветята. Разгърнати пъпки на слънце ще се удави. "
5. творческата част.
-Момчета, погледнете някои снимки. Какво е това?
Как можем да знаем какво е това растение?
-Нужда да завърши липсващата част на растенията и пот сянка върху модела. че имате на масата (всеки поотделно).
-Извършване на упражнения за очите.
Елате и да се покаже работата си.
- Какви растения, за които говорихме с теб?
-Как трябва да се отнасяме растенията?
-Какво научихте?
-Как смятате, че трябва да се направи за растенията не умират?
-Браво, момчета! Предлагам ви да се направи бебе knizhku- за стайни растения.
Кратък обзор пряка образователна дейност "Запис на вода, това е нашето богатство!" Цели: • Да се разработи познавателната активност на децата, • Фостър желанието да се грижи за околната среда, • Насърчаване на независима.