правилата за приемане, литературен институт

Ако Оскар Уайлд е нарекъл "принцът на парадокс", Литературния институт кръстен AM Горки може да се нарече "парадокса на Института". Защо "Доктор Живаго" е виновен за изгорелите колбасите, ако е необходимо мат в литературни произведения, и които можете да отидете на работа след Litinstituta? Всичко това "Uchobe.ru", каза студент Татяна LEE Никифоров.

Снимка: Алисия Мартин

Път към Литературния институт

Аз не се опитвам да направя тук, е било нещастен случай. Почти не се подготви. Имах литературни текстове, които съм написал само за себе си, без никаква цел. Веднъж, в края на единадесетия класа, аз ги показа на своя учител за литература. Тя беше много изненадан, като ме похвали, ми каза за съществуването на тази институция и да дойдете там. И аз в момента се готви да влезе в Selskohozakademiyu, предаден на изпита по биология и литература и мисъл. През целия си живот съм живял в Кострома, завърших училище със златен медал. Разбира се, всички приятели и родителите ми са искали от мен да отида да не Аграрния университет. И аз наистина обичам коне, така съпротива.

В резултат на това те заедно ме убеди да се опита да представи своя материал, за да Лий като първата встъпителна работата и да видим какво ще стане. Но се оказа, 85 точки от възможни 100.

захранване

Аз написал роман, може би, той може да бъде описан като фантазия. Като уводна работа, отидох в литературния институт две глави от него. "На матурата", докато живее в общежитие, ми беше казано, че на капитана, който набира разбира се, не обича фантазия и всички, които пише в този жанр, все още се струпват първото отваряне. Но работата ми по някаква причина той харесва: Аз съм единственият, който мина.

не без лични пристрастия. Например, главният герой може да се прилага за Пегас. Така че аз се проявява любовта си към конете.

Всичко, разбира се, още по-започна да ме убеди. През целия си живот бъдещия план се промени само за един ден. Аз събрани и изпратени в Москва. Ние трябваше да мине през още два етапа - творчески есе и интервю.

От творчески скица ни предложиха няколко готови, така че можете да изберете някоя от тях. Аз избрах този, който е близо до мен - отново в жанра фентъзи. Мисля, че тя е "фантазия гонител на вратата и тя се изкачва през прозореца." Писах за популярността на жанра. Проучване I също пише за 85 точки.

Интервюто мина добре. Всичко вървеше така Влязох тук. Аз не се противопоставят съдба и се съгласи с родителите. Имаше само един проблем: Не е предаден на изпита по литература. Подадох му във втората вълна. Готов за него само три дни, не повече. Но очевидно, основата, получени в училище е достатъчно, за да му предадат. Така че, аз се записва.

Контингент тук е много оригинален (Искам да кажа на студентите). Всички от тях - най-креативните хора с техните странности. Аз съм първокурсник дълго, за да свикне с такава концентрация на странности.

На първо място, това е изненадващо, много особен вид на някои студенти. Например, можете да намерите на студент с лилава коса и черни кръгли очила или момиче, бръснат плешив, но в същото време в дълга пола до земята. Това е напълно нормално явление. Всеки се стреми да изразява себе си.

Има странности в поведението. Основните от тях - невероятна страст за литература. Например, имаше един случай в хостела.

Изгорял колбаси, които са били пуснати да се готви, въпреки че собственикът на колбаса се изправи два метра от табелата. И причината е била оживена дискусия за Romana Pasternaka "Доктор Живаго".

Студентите, толкова увлечени, така предмет на разгорещени спорове, че напълно забравих за вечеря. Друга характерна черта - нощният живот на много студенти. Така например, в четири часа сутринта може да бъде много шумно на пода, един свири на китара, а другият даде поезия четене. И в следобедните часове, когато става дума за уикенда, и дванадесет, и в час на деня е смъртно тихо - всички са заспали.

умение полемика

Задължително елемент от нашия график - паралелки с майсторите. Особеността на тези семинари е, че те ще обсъдят работата на другите.

Обикновено всички обсъждане на парцел, героите, езика и стила на истории. Не мога да кажа по-често критикуват или хвалят: Най-вероятно 50 до 50. Това зависи от работата, и те са добри и не е много добра, и големи, и че не.

Трудно е да се вземат по този начин и не забравяйте, че целият бетон дискусията. Все по-често те са малки и се отнасят за всеки един аспект на текста. Например, има дискусия, и изведнъж някой изразява идеята, че, например, на главния герой му се струва напълно без рецепта, че той не разполага с възможности. И другият човек започва да спори с него, както и да се твърди следното: тук и не са имали нищо да предписват, защото чрез този символ показва определен тип хора. И това е необходимо, че героят е очертан от него разпознаваем в този вид. Цел не е била да се създаде определен оригинален характер.

След това свържете някой друг от учениците и да кажа, че по негово мнение, героят перфектно регистрирани.

Мат в литературата: да или не?

Конкретни обсъждания вероятно няма да бъде в състояние да си спомня. Факт е, че от петата година от семинари в живота ми вече е толкова много, че те започнаха да се сливат в нещо обичайно. Но в първата година опит е много по-ярка. Спомням си, че е изненадан, че една година обучение и семинари се провеждат всеки път по различен начин: нещо интересно непременно различни един от друг. Но с течение на годините това чувство се стопи. Особено с началото на четвъртата година, когато нашият господар вкара "Pervakov". А творчески работилници, които са сдружения. И отново започнахме да обсъдим само дойде на студенти, едни и същи грешки и истории за училището, които някога са били наши.

Много дискусия се провежда на тепиха и използването му в литературата. Нашите студенти често вмъкват ругатни в своите текстове и всеки път да спорим. Същата дискусията се развива на различни сцени неприлични или насилие, например (а има и такива работи).

Аз се отнасят до наличието на такива неща в литературните произведения негативно. Вярвам, че литературата - добро, недвижими литература - трябва да може да разчита на него, да е над нея. Въпреки че много от тази гледна точка не съм съгласен. И в описанието на становища насилие също се различават. Например, има дори и тези, които го харесват. Но, разбира се, продуктът все още трябва да бъдат написани добре. В противен случай, никой няма да хареса. Имахме в началото на тази година, една история, която всички отказва да обсъдим - така че всичко е мръсен.

Как да оцелеем?

Беше много много хора, които си тръгне. Например, когато дойдох, 85 души присъстваха на курса. Сега имаме 43, както и че като се има предвид факта, че добавените студентите, които дойдоха от "Академия" и да намерят себе си в нашия курс (т.е. за годината "по-ниска", отколкото те направиха). От първия сет имаме вероятно 37 души.

Някои хора разбират, че това е "не мина." И оставя при първия, втория курсовете. Други не се справят с изпитите и изгонени. Трето изгонен поради отсъствия - имаме това съвсем стриктно. Имаше такива, които преведени на zaochku по свои собствени причини.

Аз не знам колко трябва да пропуснете клас да ви изгони. Но, ако сте пропуснали повече от 20 часа на месец (или, съответно, 10 двойки), а след това ти се обадя кабинета на декана, дълго измъчван изисква обяснение. И ако повече от 40, можете да изпратите до Ректора "на килима".

Ние постоянно се направят някои писмена работа, изследвания, или творчески - проучвания, например. Сега, например, аз пиша история и да нямат време да го довърша, утре ще бъде колоквиум по тази история, а на следващия ден - крайният срок за предаването на голям вътрешен контрол на лингвистиката. И като се има предвид, че утре ще имаме пет двойки и аз в осем часа вечерта само да дойде пълзи обратно у дома, не знам, когато имам време, за да го напиша. И ние живеем.

Каква е следващата стъпка?

В "велика литература", разбира се, оставете устройството, но те все още имат. Masters отделят особено талантливи и мотивирани ученици, да им помогне - например, да се споразумеят с литературни списания на публикации. Но такива случаи не е достатъчно.

В допълнение към издателска дейност, диплома LEE позволява да работите на всяко място, където имате нужда от нещо, за да редактирате или да направите някой въпрос: в един вестник, в обществена институция. Доколкото ми е известно, някои от завършилите работят в Държавната Дума.

И лично аз осъзнах, че може би литературата Аз съм имал достатъчно. Работа по специалността не искам да, аз ще търси нещо друго. Подобно на мен, между другото, твърде много. Но тази тенденция не е уникален за нашия университет, както и български студенти като цяло: за да получите една специалност, а работата не е в него. Все още не знам къде ще отида след завършването си. Предполагам, че просто съм уморен от писане. Твърде много трябва да го направя. Може би на почивка в продължение на шест месеца, а след това ще видим.