Постигането на високи постижения във всички
Наскоро се запознах с една 10-годишният Стефан, когато родителите му дойдоха при мен за консултация. Те са загрижени за своите промени в настроението и нежеланието да се извърши подготовка за себе си, без тяхната помощ. В допълнение към тях периодично достъпна от училище, като Стефан постоянно се забърква в увеличаване на броя на различни инциденти и сбивания.
Взехме под внимание текущите проблеми, но аз се чудех защо Стивън беше толкова обсебен от желанието да бъдем най-добрите в класа. За негово нещастие, той трябваше да се справя с някои много надарен момче. Скоро след това той завършва начално училище, което лесно беше най-доброто от всички, той осъзна, че в новия клас да бъде най-доброто, не е толкова просто. Той се използва за слава, свързана с мястото, което заемат в класа, той се радваше на усещането на властта. И най-вече му харесва ентусиазиран похвала на родителите си и начина, по който те са били горди от успеха си на баби и дядовци и приятели на семейството. Той знаеше, че родителите му се чувстват брилянтни.
А там, където той е бил изправен пред по-успешни връстници академично? Той веднага започва да търси начини за това как да бъде най-добрият в очите на родителите си. Той започна да изпълнява у дома възможно най-много работни места, колкото можеше, а майка му привлечени от тази работа, която изисква постоянно й участие. Но майка ми имаше две малки деца, които също са необходими, за да се даде време, така че тя започва да се откаже да помогне на Стефан и се очаква, че той ще се опита да се справят сами. Той извика към нея, се блъсна в стаята си и затръшна вратата. Той стана мрачна и депресирани. В училище, той започва да се докаже превъзходството си юмруци.
Ситуацията изглежда е много проста и лесна за разбиране, когато тя е представена по подобен начин. Но нещата не са толкова прости, ако сте родител. Разбира се, ние се гордеем с нашите деца и да ги хвалят. Но аз съм виждал толкова много деца и юноши, които считат за постигането на съвършенство само достоен начин на живот и са имали много проблеми в резултат на това е, което ме накара да напиша тази статия.
Покажете на децата си на Вашите изисквания и високи очаквания от ранна възраст, и те ще имат чувството, че те никога няма да бъде толкова успешна, колкото бихме искали родителите им. Докато децата са малки, тези проблеми могат да се проявят в дребни кражби, лъжи, боеве. Те се чувстват в сърцето ми голямо нежелание да се направи нещо, това, което може да се провали. те постепенно приемам вашите твърдения като своя собствена. Сега те се чувстват, че те никога не може да бъде толкова успешна, колкото биха искали за себе си. Те си поставят непостижими цели, и като резултат винаги се чувствам като провал. Те се сравняват с най-добрите постижения на другите, което води до много критично отношение към себе си. Това само по себе може да възпрепятства бъдещи успехи.
Някои деца се развиват свои собствени начини да се отървете от прекомерните изисквания на възрастен налягане. Те избират стратегия на измама, избягване, зависимост, подчинение. Като се научат как те се отнасят до неприятно задължение, губят когнитивно интерес. В юношеството, те могат да се обърнат към наркотици или дори опит за самоубийство.
Помислете за това, което трябва да имате, когато ходи на детска градина или играят с други деца. Дръжте желанието си да направи нещо толкова добро, колкото може. Но никога не насърчава то е задължително да бъде най-добрият, най-бързият, най-способните в тяхната група. Едно дете трябва да се научи да играе с други деца, да споделя с тях. Тези умения ще трябва в бъдеще.
Когато детето започне да ходи на училище, той се нуждае от едно и също нещо: пази се стремим да правим всичко по най-добрия може. Но не се запази желанието да се сравняват с другите деца в класа. Ако той, например, напредък в четене на същото ниво, говоря с него за това, което той може да се гордее (дори ако му резултат е далеч по-добре). Мисля, че е много важно да научим децата да видят постиженията им, особено когато те са малки. Те се нуждаят от подкрепата. Предложих малката си дъщеря да се аплодира. Разбира се, аз се присъединих към този аплодисменти, а ние двамата се засмяха.
Уверете се, че детето ви някога се върне у дома от училище и казва, че едно от децата, се оказа най-доброто нещо. Натискът, че имаме на децата - един много важен факт на тяхното развитие, както и с възрастни логика на позицията му е много трудно да се избегне. Ние просто исках да кажа, че можете да постигнете същото, ако той се опита по-добре. Но това е много по-продуктивен начин - е да седне с детето си и да обсъждат собствените си постижения, без да го сравняват с никого. "Ти си такъв прекрасен разказ пише на другия ден", или: "Вие сте се научили таблицата за умножение на три - това е страхотно! вие не го знаех преди един месец. " Ако детето продължава да се сравняват с другите, не е в тяхна полза, да обсъждат този въпрос: "Това го прави по-добър човек, отколкото си" И ако в ранна възраст детето получил адекватна психологическа подкрепа, ще получите очакваното отговор. И тогава можете да продължите да се говори за други качества не по-малко важно.
Наскоро говорих с родителите си за проблемите на дъщеря им. Най-голямата им дъщеря е запален по танци. Тя премина изпитите в балет, степ и джаз танц и се сервира големи надежди за бъдещето. Родителите са автоматично решават, че втората дъщеря ще бъде също толкова заинтересовани и поиска съвет как да я примами да се ангажират с чешмяна танци и джаз танц, защото толкова дълго, колкото тя иска да се занимава само с балета. попитах аз, това е наистина толкова важен, че се справиха с всички три вида?
Те дойдоха при мен децата, че всеки ден от седмицата е бил зает, понякога те са две сесии на ден. Те не са имали време да се отпуснете и да бъде себе си. Децата, е важно да имат време да се разбере техния опит и изграждане на представителство на света. Ако те не могат да направят това, те губят смисъл на разбиране, което се случва, вече няма да разберат себе си, и, като следствие, намалява тяхното самочувствие.
Целта на тази статия не е, че родителите не поставят разумни цели за децата си, съобразени с личните им характеристики и способности. Без съмнение, стрес в определени дози ни стимулира да се направи повече. Но когато тя се превръща в беда и мизерия - тогава ние го прекали. Как да се намери "среден път"?
Запитайте се дали детето си достатъчно способности и умения за извършване на работата? Има ли задача, която сте задали за детето, развитието на отношенията и мнението на детето, неговите способности? Ще резултат от нейното прилагане на ценен продукт? Необходимо ли е в този случай, съвършенството? Какви са последствията от вашите очаквания ще бъдат за дете самочувствие и самостоятелно разбиране за в бъдеще? Независимо дали задачата е от значение за детето? дали ще се оцени резултатът?
Когато поставяте цели твърде високо, детето става смущаващо, то може да тръгнат по пътя на избягване на проблеми. Ако целите са твърде ниски, а след това детето ще се занимава по-долу техните възможности, се отегчи, незаинтересован и мързелив.
Ако детето ви е щастлив и напредва в обучителните сесии, е бил старателно, но не винаги всичко възможно, най-добре е, ако той има чувство за собствено достойнство, личен интерес, ако той има приятели и той не знае как да се забавлява - това означава, че вие го правите десен ,
Така че, това е добре - насърчи детето си да направи всичко възможно най-добре, но трябва да се придържат към разумни граници. Ако едно дете се научава да пише и да проведе по същото време в продължение на шест часа на бюрото си, да си легнете веднага, а след това тя може да се превърне в най-добрите в класа. Но ако той иска да играе малко и напиши правилната дума само девет вместо десет (преди месец, той пише само седем) - това е страхотно, и той също е на почивка и да се забавлявате!
Ще завърша с една фраза: "Не е ли по-добре ли е за детето си да се представят добре не е твърде подходяща работа за него, отколкото голям пробег не е много подходящ?"