Помогнете им да открият своя вътрешен свят
Съвременните деца са по-малко способни да се концентрират, са склонни да се получи само нови неща и опит, които, обаче, скоро ще престане да ги омайвам ... Това описание може да звучи прекалено негативно, въпреки детски психолози, педагози и родители на дневна база се каже, че като цяло това е вярно. Какво е виновен? Самото устройство е нашата (а оттам и тяхната) живот днес - социална, семейство, училище, което ние почти винаги дават предимство на нашите външни проучвания в ущърб на това, което се случва вътре в нас. Родителите, които искат да се ускори развитието на детето си от ранна възраст го включват в режим на претоварване. "Повечето от децата сега живеят сякаш извън собственото си" Аз ", - казва Жак де Кулон (Жак дьо Coulon). - И в училище, така и у дома те постоянно преместване от една дейност към друга, без да плащат за минутка. Външни стимули zapolonyayut цялото си вътрешно пространство! "Философът и загрижени за това какво се случва възпитател, защото в днешно време все повече и повече деца страдат от дефицит на вниманието. Децата също насочени към външния свят, изправен пред по-сериозна опасност: те са много по-лесно да станат жертва на всички видове пристрастявания. Ако детето е твърде податливи на външно влияние, той не е бил в състояние да се развива хармонично вътрешния си свят. И това е за сметка на вътрешни ресурси на личността му, той се учи да бъде независим.
"Вътрешният свят - това не е абстракция, това е нашата действителност, необходимо условие за развитието ни - казва Жак де Кулон. - Това е психическо пространство, което позволява на детето да остане сам със себе си, без да страда от скука или тревожност. В нея той създава, си представя, чувства, мисли и се учи през целия си живот, като уникален и себерефлектиращото човек. " Учителят припомня: образование трябва да ръководят детето да бъде независим, да се подготвят за свобода. "Нашата консуматорско общество се фокусира върху резултата, тя насърчава хората основно две действия:" като "и" правене ". Повечето от предметите, преподавани в училище не пренебрегват тялото и въображението на детето - това, всъщност, е себе си. Поради това е необходимо да се родителите на дневна база, за да се грижи за развитието на вътрешния си свят. "
видите пример
Осъзнавайки тялото си
"Когато човек живее от собственото си тяло, той губи връзка с него - подчертава Жак де Кулон. - на бюрото си или пред екрана на компютъра, са деца с увреждания от своите телесни усещания ". В резултат на това те асимилира информация само интелектуално. Дефектна и тези дейности за свободното време, при което тялото се използва механично като средство за получаване на резултат. "Ето защо успоредно с традиционните физически упражнения и игри, в които трябва да спечелят, а децата не трябва да предлагат тези, които включва нито едно от петте сетива - съветва Жак де Кулон. - Можете да ходят боси, месят ръце тесто, да слушат със затворени музикални очи, вдишайте приятен аромат, бавно се опита плод ... "Така че, преди да седнат зад уроците дете може да предложи да седне една-две минути със затворени очи, заслушан в дишането си и се чувстват собственото си тяло. Влизат в контакт с техните телесни усещания, детето се запознава със себе си, той започва да се възприема като активен герой и се доверите себе си.
развиват въображението
"Това не е необходимо да се помисли за източник на всички злини телевизия - просто не забравяйте, че уловът на картини и изпускания на думата" - съветва Жак де Кулон. Детето може да слушате историята и със затворени очи, да направи костюм, мисля, че на приказни герои, да слушате парчето музика ... Всички тези класове, ако редовно се обърне внимание на тях (в края на седмицата или на почивка), превръщането му от един обикновен потребител развлекателни дейности в създател на нови образи и светове , Силата на въображението му му позволява да излезе от скука или тревожност, когато той ще бъде сам, и по този начин защитена и зависимости. Активно въображение прави ума гъвкав и любознателен - защото тя разширява границите на познатия свят, ви позволява да правите открития, измисли.
Но, за да изразят себе си, да създадете свободно и щастливо, едно дете трябва да се чувства, че тези дейности се предлагат на него, а не за "подобряване на уменията си", и по тази причина, оценката не го заплашва. Направете това, което правите сега, с удоволствие - това е най-добрата стратегия.
позволите безделието
В днешния живот е доминиран от дейността на култовите. Ние сме много далеч от философа Мишел дьо Монтен, който вярва, че безделието - ". Не само естествено, но също така и най-ярките от уроците" * От първите години от живота на нашите деца, в този смисъл, те са подложени на силен натиск, особено от страна на родителите. "Ние забравяме, че за натиска от логиката на нещата да бъдат депресирани" - предупреждава Жак де Кулон. Той ни напомня за изграждане на тяхната идентичност и да стане независима, деца жизненоважен опит на не-действие. Родителите, възрастните не се претоварват децата плънка техните активни дейности за отдих заедно с училище работа ... с една единствена цел - да се намали собственото си безпокойство. Отегчен, скитащи наоколо, за нещо, което да мечтая - всички тези опции, "прави нищо" всъщност е продуктивно. На тялото и ума да се отпуснете, почивка на външните дразнители. Не се получава информация от външната страна, детето преминава през опита на "индивид", отделени от външната страна, а оттам и на независимостта, опит, понякога е трудно, но необходимо. Тя е в тези безплатни, не напълнени моменти, той може да влезе в контакт с истинските им нужди и желания, а не техните заместници.
"Magic Circle"
Детето е трудно да фокусирате или да се справят със собствените си емоции? За да му помогне да се съберат, да предложи на 10-минутния упражнения, предназначени учител Жак дьо Кулон. Овладял упражняване, детето ще бъде в състояние да го изпълни себе си преди теста, писане, спортни състезания, или просто да донесе мисли в ред. Седнете удобно с него в тих ъгъл и да кажа следния текст.
Фото източник: CORBIS / ФОТО С.А.