Положително се създаде едно дете в детска градина

Положително се създаде едно дете в детска градина

Процесът на привикване на детето към условията в детската градина е сложна и доста дълго време. На първо място, родителите трябва да се подготви.

Бъдете наясно, че думите, действията и правомощията във възпитанието на детето определят колко лесно или трудно ще може да влезе в новите условия на живот - условия за детска градина.

Промените в околната среда и нормален живот, на първо място да доведат до емоционален стрес на детето. Настроението отразява състоянието на здравето и е важен фон за неговото развитие. Ето защо, дълго остана малко дете в потиснато настроение причинява влошаване на психическото му развитие. За лошото настроение на детето не е попречило на влизането му в нова ситуация на живот, това е важно, за да настроите позитивно на детето за промените в живота си.

Много често родителите са едно дете в детска градина, ако е необходимо, чрез вътрешни обстоятелства и го отнасят с разбиране, за съжаление, каза в присъствието на дете, за своите преживявания роднини, съседи, познати. В такава ситуация, детето също започва да самосъжаление, палав, тя отказва да отиде в детска градина. Това е просто няма причина да вярваме, че всичко ще бъде наред, забавно, интересно в детската градина, защото родителите разказват друга история.

ЦДГ-не изтезания

В никакъв случай не може да сплаши дете в детска градина, заплашително: "Вие няма да слушате - ще дам на детската градина", и след това, когато детето започва да присъства група на децата, заплаши, че ще го остави в детска градина, ако не спре да плаче или раздразнителен. Това може да предизвика едно дете страх от детска градина и, разбира се, да се влоши състоянието му в периода на привикване към непозната среда, забавят процеса на присъединяване към новите условия на живот. В ситуация, когато възрастните реагират на малко придирчиви сълзи обещавам да го остави в детската градина (като наказание), се опитва да успокои детето обикновено има обратен ефект: той плачеше по-зловещо, защото преминава през лявата му страна, си безполезност.

Положителна нагласа на детето

Но ние можем да се постигне желания положителен ефект от детето, ако се Обясних му, че нова къща за него - на необходимостта от нова "фаза на възрастни" в живота си, той расте, става възрастен. Това ще им помогне да определят за себе си весело отношение към детската градина като правилно, например, е възможно да се привлече вниманието върху факта, че е време да отиде в детска градина, той вече е възрастен (обикновено две до три годишна възраст много горди), и само малки деца мама сме у дома си, и голяма разходка в детска градина, точно като мама и татко да работят. Препоръчително е да се каже (в присъствието на детето) приятели, приятели с гордост, че "нашата Иля беше възрастен, скоро ще ходят на детска градина!"

Тук дете духа да посети детската градина е много важно. Ето защо, в началото на този период от живота на детето трябва да бъде описана като радостно събитие, което се очаква. Във всеки случай това не е необходимо, за да позиционирате детската градина като наказание.

Тя трябва да се държи, сякаш нищо не се е случило. Така че е възможно да се спаси детето от излишни емоции и възрастни доверие прехвърля на детето, тя става по-силна и по-смели.

Спокоен и уверен влизане в новата ситуация, за да се осигури на детето осъзнаване на живота в детската градина. Процесът на адаптация на детето към детската градина е свързано с конкретна натоварване в нервно-психическото му състояние.

След като в непозната среда, детето изпитва недостиг на информация, и трябва активно да се адаптира към новите обстоятелства. Това предизвиква емоционален стрес, тревожност различна тежест.

Родителите трябва да кажат на детето, например, те отидоха на детска градина, че не е интересно.

Така че, за да се създаде положителна нагласа на детето към детската градина. който ще определи лекотата на влизане в новата среда. Систематичен педагогически влияние, насочена към обогатяване на положителна информация на детето, ще намали емоционалния стрес в периода на корекцията.