Покровителствено в семейното възпитание

Това явление винаги е бил проблем на обществото. Той създава хора инфантилен, несигурен, не може да се вземат решения. Покровителствено в семейното възпитание въз основа на принципа: да направи всичко себе си, но спаси бебето от проблеми.

Съучастие с покровителствено възпитание в семейството

Семеен образование, изградена въз основа на прекомерна грижа, а не обществото да даде силен, уверен в действията на частни лица. Като правило, има следните видове обучение в свръхзакрилата: panders доминиращи.

Едно дете се смята за идол на всички, когато този принцип преобладава в семейството. Родителите правят грешката да предполага на бебето си, което той е талантлив, красива. Те изпълняват всичките му капризи, капризи, без оглед на техните възможности. Децата, отглеждани в такова семейство, се стремят да станат лидери. Нивото на желание те имат много висока. Те винаги се опитват да бъдат център на вниманието, се открояват.

Покровителствено в семейството образование води до конфликти, липса на доверие в детето, липсата на независимост.

Ако говорим за черти на характера, те не са най-лошото. Въпреки това, се очаква да се желае ефектите. Едно дете в някакъв момент от живота си, откъсване от родителя, попада в отбора. Той очаква от другите, от един и същи внимание, благоговение, това беше в семейството. Това не се случи, бебето се чувства морално депресия.

Се пречупва личността. Детето иска слава, се стреми към успех, но при неизпълнението му се случва нервен срив. Остра проява на това поведение значително по време на юношеството. Blame е налице излишък от родителска любов. Детето не знае какво е истинската свобода. Той прави точно действа, за което е получил похвала от страна на родителите.

Глези свръхзакрилата изпълнява нуждите на бебето, но в рамките на семейството. В другата група на детето ще преживее тези трудности.

Този тип обучение се нарича още либерален. Той говори за мълчаливото одобрение на поведението на детето, идеализация на неговите способности, индивидуални черти.

доминираща образование

Това означава, че бебето ви ще обере. Този тип образование допринася за появата на инфантилни, известни хора. Доминиращата свръхзакрилата в семейното възпитание ограничава дейностите на детето, постоянно налагане забрани. Хлапето не се развива като личност. Родителите имат контрол над всяко движение, действие. Те определят правилата на поведение в семейството, той трябва да се подчиняват. Такова обучение се счита за по-силен натиск. Не всяко дете може да се справи с него.

Когато господстващо семейство образование подценяваме способността на бебето. Това се прави с цел да се "защити" го, за да държи под постоянно наблюдение. С възрастта, детето се страхува да се вземат решения, мислейки, че той все още е "малък", тя няма да работи. Децата растат не независими. Необходимостта да ги уважаваме, не се реализира. Самоуважението е важна функция, която може да покаже, че човек е зрял. Липсата на това се счита за голям проблем на семейното възпитание.

Физическо обвързване да се изразява в образованието на ритуалната целувка на раздяла събрание. Топли прегръдки, ласки понякога прекалено обременени, но се отървете от тях е много трудно.

Едно дете расте в такова семейство, той е плах, в зависимост от различни обстоятелства.

Възможни последици от свръхзакрилата

Родителите често не осъзнават как изглежда от тяхното поведение. Детето се чувства неудобно, което не може да каже. Самата ОПЕК не е нещо негативно. Въпреки това, когато тя е под формата на мания, трябва да помислите. В такива моменти, той е в състояние да парализира по-младото поколение дейност.

Причините за тези отношения да бъдат намерени в поведението на родителите:

• могат да живеят с психологическата травма или има проблеми, които са внимателно скрити вътре;
• има моменти, когато родител смята, че семейния живот е провал. Всички моя любов, грижа, внимание, привързаност, той носи на детето;
• прекомерната неуспеха настойничество провокира на работното място;
• страх от самота;
• Често причина може да бъде традиционна семейна възпитание. Принципите той преминава от поколение на поколение.

Когато един родител не е в състояние да се реализират, за да разкрие напълно своите способности. Той прави детето да направят същото, за да се постигне добри резултати, се проведе в едно общество, което не може да се вземе. Малко дете действа като реализация на амбициите му.

Покровителствено в семейството образование води до необратими последици:

• с напредването на зависими, плах;
• взимаш важни решения предотвратява комплекс за малоценност, несигурност;
• Често детето може да изостане в развитието на своите връстници;
• инфантилен индивид се появява в обществото;
• децата не са пригодени за брутално реалност, трудности;
• но свръхзакрилата в семейното възпитание може да генерира и бунтар, могат да променят ситуацията.

Още в детството значително последиците от свръхзакрилата. Kid 5 години е в състояние да се облича, но той прави чрез манипулиране на родителите. Възрастните често забравят, че през този период се формира характера на човека. детска личност може да се деформира на етапа на неговото образуване.

Дайте на детето си шанс да се самостоятелно селекция от техните действия. Остави го да прави грешки. От това никой не е безопасно. Но това ще бъде пътя си, той печели. С възрастта, той ще бъде в състояние да оцени трезво тяхната сила и възможности.

Какво да правите, когато свръхзакрилата в семейното възпитание?

Отговорът се крие на повърхността: да се намали до минимум грижи. За да направите това е трудно, но е възможно. От родителите се нуждаят от много самоорганизация.

Все пак, това не означава, че родителите трябва да премахнете напълно контрола на детето. Абсолютна свобода не води до нищо добро. Настойничеството може да бъде превърната в помощ. Възрастните трябва да научим децата да помоли за помощ. Когато видят, че детето се сблъсква с трудности, не просто тичат към него, за да се реши проблема, вместо. Чакай, когато той ще се обади.