План схема на урок orkse (4-та степен) по темата за урок №5 orkse по темата - "добро и зло - quot

за учебни ресурси. Учебникът "Основи на светски етика", мултимедиен проектор, PC карти с задачи.

Основни понятия. благост, милост, милосърдие, безкористност, зло, измама.

Тема: по-високи морални ценности, идеали, морални принципи. морал. Подобряване на понятията за добро и зло.

Когнитивна: да обработва информацията и се направят изводи в резултат на съвместната работа на целия клас, наблюдение и оценка на процеса и резултатите от неговата дейност.

Регулаторен: за оформяне и цел на дейността в класната стая с помощта на учителя, да се предвиди възможността за получаване на определен резултат.

Съобщение: да разпознава различни гледни точки и правото на всеки да има и да изразят своето мнение, обясни своята гледна точка и оценка на събитията от, да преговаря и да се стигне до общо решение в съвместно предприятие, да задават въпроси, да се потърси помощта на информационни източници, учителят, съученици на.

Лично: самочувствие да даде образователна дейност въз основа на критерии за успех, за да се образува представа за доброто и злото, положително отношение към хората.

Цел: да се създаде емоционално отношение към съвместната колективна дейност.

-Добър ден, момчета! Вижте, всичко, което трябва да има урок. Иди, моля те, на борда. Smile един към друг, образувайки кръг. Докоснете ръцете на някого, кажи му доброто си настроение, да се почувства топлината му.

-Кои символизира нашия кръг? (Неделя) Slayd2

-Вижте в нашия клас беше запалката на вашите усмивки като слънцето. Когато, да се усмихваш щастлив добър човек. Нека това чувство, което съпътства целия урок. Седнете.

Дръжте ръцете

Изявление на задачата обучение

Цел: Създаване на условия за повишаване на образователното проблем чрез диалог проблематично; активиране на умствената дейност на студентите, интерес към работата, която предстои.

Създаване на проблемна ситуация.

В света има семейството си,
Справедливостта и добротата.
Аз ще ви кажа направо приятели -
Най-добър в света ... (мама) Слайд 3

-Затворете очи. Представете си една майка, тъй като тя е била. когато сте били малко дете. Вие се вкопчи в нея, тя ви прегърна.

Какво чувстваш? Отворете си очите. Имате на масата една недовършена изречение, се разшири и дума.

Придържайки се към майка ми, аз се почувствах ...

(Очакван отговори: топлина, обич, любов, мир, защита).

- Какво една дума (понятие), могат да се съчетаят тези думи? (Добро)

- Вижте следния слайд. Какво е това? (Война)

- Какво чувствате, когато ви кажа, че дума?

(Очаквани отговори: страх, ужас, смърт, тъмнина)

- Назовете една дума. (Мис)

- Какви са темата на урока. Слайд 5

-Какво мислите за днес, ние ще говорим? Нека формулираме целите на урока. Това, което сега трябва да се научим да се научи нещо? За какво?

(Вижте какво е добро и зло, защо трябва да се стремим да правим добро и да се избегне злото ...)

Слушай, отговаря на въпроси

- Момчета, защо ние трябва да знаем?

-възможно в продължение на 45 минути, е да се научите как да бъдат добри, да прави добро?

- Колко време трябва да направя?

- Точно така, през целия си живот. Сега си спомних поговорката "Животът ни е даден, за да вършат добри дела." Бързам да направя добро, и то ще се върне към вас. Слайд 6

- И как смятате, че това е добре?

- Какво е зло?

- Възможно ли е да се разбере веднага на тези въпроси?

- Вие искате да го разбера?

- Чуйте една притча: "Помнете доброто и да забравим злото"

Веднъж 2 приятели вървяха през пустинята в продължение на много дни. Един ден те се скарах, а един от тях е дал шамар друг. На последно място, да усеща болка, но без да каже нищо, пише в пясъка: "Днес моят най-добър приятел ме удари".

Те продължиха пътя си и намери оазис, който реши да се потопите. Този, който се е удари, почти удави. Един приятел го спаси. Когато той дойде в съзнание, той пише на един камък: "Днес моят най-добър приятел ми спаси живота."

Всеки, който удари и спасил живота му, който го попитал: "Когато те боли, ти пише в пясъка, а сега пишеш върху камък. Защо? "Приятелят ми отговори:" Когато някой ни боли, че трябва да го напиша в пясъка, ветровете може да го изтрие. Но когато някой прави нещо добро, ние трябва да го изрежеш в камък, така че няма вятър не може да го изтрие. "

-Какво мислите, какво, за бога вече: добро или зло?

-Искате ли да го разбера? (Слушам отговорите)

- Този въпрос е трудно да се отговори еднозначно. Позволете на този въпрос ще ни помогне мащаб. От една скала, ние ще поставим на злото. Тя ще бъде черни чипове. И от друга страна - добро. Тя ще бъде бели чипове.

Но преди да започнете работа с тежести, да разберете това, което е добро и зло

Проверка на резултатите.

От всяка група от студенти застъпници. Стартира група, която подготвя докладите на злото.

- Какви са действията и качествата, които могат да се обаждат зло?

(Кол и пут чиповете по скалата)

- Какво научихме за доброто? (Адрес група 2)

- За да победи злото, ние трябва да се опитаме да надделеят над скалите с добро. Нека наричаме добри дела, както и една капка, за да ги сложи на кантара.

- Какво имаме?

И в живота: добри капки се сливат, за да се превърне в тънка струйка, потоци - реката, реката - морето на добро.

- Тук можете да видите как можем да побеждаваме злото.

- Тя е в силата си, за да го? Какво зависи?

- Само зависи от човека, той ще расте в душата му добро или зло. Плъзнете 17

- И зло може да бъде причинено само от действията? (No. на речта, помисли).

- И на кого трябва да покажем добро или зло? (За животни) Как? Плъзнете 18

- Смятате ли, че ние отговори на въпросите, поставени в началото на урока?

- Какво сте научили? Ясно ли е? Плъзнете 19

- По този начин, доброто и злото са основните понятия на етиката, основните морални понятия в живота. Те ни служат за да ръководи развитието на огромния морален свят.

Хиляди хора живеят, правят добри, вършат зло. Така че много хиляди доброто и злото съществуват в света. Но ако искаме да се борим срещу злото, то ще бъде по-малко.

за доброта начин е много трудно, дълъг път, в който едно лице се очаква възходи и падения, възходи и падения. Научете се да бъде наистина добър - това е трудно. Човек трябва често да спре и да мисля за своите действия, извършени.

-Готови ли сте за това?

-Предлагам да се направи едно добро дело заедно. Имам на цифрите на масата (къща, мъже, слънце, дърво, куче) Отидете на дъската. Лепило фигури на дъската.

-Какво имаме? (Снимката с благост, тишина, спокойствие, семеен)

-Тук, в този свят, ние трябва да живеем с вас. Плъзнете 20

Децата дават примери.

Цел: Създаване на условия за да се интензифицира информационен дейност чрез диференцирани творчески домашна работа

Той предлага диференцирана работа Slide 21

- Можете да изберете една или две задачи на ваше удобство.

- Начертайте символите на доброто и злото. Помолете вашите родители или баби и дядовци да ви помогне с това.

Или: - Намерете мъдри думите на доброто и злото.

Или: Напишете есе на тема "добри дела, че мога да направя на дневна база."

Студентите се избират въз основа на задачата на физическите лица-правителствен капацитет

Reflection дейности (уроци общо)

Цел: Създаване на условия за размисъл

1. Днес разбрах (а). Плъзнете 22
2. Разбирам (а) ...
3. Чувствах (а) ...
4. Научих (а) ...
5. Това е интересно ...
6. Исках да ...
7. Той ми даде урок ...

Ние ще продължим към следващия урок, говоря за доброто и злото. Аз ви благодаря за топлото разговора с добри, умни идеи за творчески подход към работата.

Искам да завърша разговора ни думите на гръцкия философ Аристотел: "Това не е за това, ние се спори, да се знае какво е добро и да бъдат добри хора" Slide 23

-Благодаря ви за урока.

Свързани: разработване на методология, представяне и бележки

Презентация на урок по математика на тема "умножи и раздели Таблица 5"

Представяне на: таблицата за умножение и се дели на 5 ", 2 клас.

Презентация на урока за света около тях, "Добро и зло"

Тази презентация е изготвена за урока "Нека поговорим за доброта и справедливост" на външния свят в 4-ти клас. Притчи, снимки на приказни герои, житейски ситуации помагат да се разкрие.

Развитие-абстрактен план урок на тема "Доброто и Злото" е дело на запис на студента по етика в ORKSE курсове.

Презентация по темата Основи на религиозната култура и светски етика. 4-ти клас на началното училище. "Доброто и Злото".

Кратък обзор урок на тема OMRiSE на "Добро и zlo.Ponyatie грях, покаяние, награда."

Урок форми на знания за концепциите за "добро", "зло", "покаяние", "награда" като базов в човешките ценности, както и православната и ислямските култури; образова място.

Кратък обзор урок по светски етика "Доброто и Злото"

Тема ORKSE. Модул "светски етика." Първият урок на тема "Доброто и Злото".

Представяне на урока на светски етика "Доброто и Злото"

Урок "Доброто и Злото".