Относно хормони и медиатори на имунната система
I. МОТИВАЦИЯ цели: хормони и медиатори на имунната система играе важна роля в регулирането на много от реакции на организма и позволяват комуникация между клетките.
Системата на "ендогенен имуномодулатор" постоянно се обновява с нови продукти. Много от тях се измерва при редица заболявания при човека, такива като про-възпалителни цитокини. Като медикаменти, те се въвеждат в клиничната практика (IL-2, CSF, IFN, и т.н.) за лечение на най-сериозните заболявания на човека. В този контекст, познаването на основните хормони и медиатори на имунната система е необходимо за разбиране на имунни механизми в здраве и болест.
II. ЦЕЛ НА СЕБЕ СИ. след независимо проучване на темата, студентът трябва да знае: основните клетки за производство на хормони и медиатори на имунната система (IL-1,2,3,4,6, TNF и др ..), структура, свойства, ролята на ендогенни имунни модулатори в регулирането на имунния отговор.
III. ПОЧТИ бъде в състояние: решаване на проблемни задачи по този въпрос, за да може да се обясни генезиса на промени в имунологични параметри при хипо- или свръхпроизводство на цитокини.
IV. Алкалност за секции, за да повтарят: за практическо обучение на студентите трябва да се повтаря:
"Хистология", под редакцията на YI Афанасиев, NA Yurina.
Гл. IX - "на имунната система и клетъчни взаимодействия в имунни реакции" с. 239-247.
V. учебен план ТЕМА:
ТЕОРИЯ Преглеждат:
1) класификация, номенклатура, свойства, цитокин-продуциращи клетки.
2) Основни компоненти на цитокини система.
3) най-важните представители на цитокина (IL-1, 2,3,4,5,6, IFN, TNF и други биологично значение.
4) Ролята на хормони и медиатори на имунната система в регулацията на имунните отговори.
Практическата част на проучване на тема:
След анализ на теоретични въпроси нишки студентите да се запознаят с методите на някои цитокини (ELISA и др ..), самостоятелно да решат ситуационни проблеми.
Препоръчителна четене на заетостта:
2) RV Петров, "Имунология", учебник за студентите от медицинските университети 1987.
4) "медицинска микробиология", учебник, изд. AM Koroljuk
ВЪПРОСИ ЗА СЕБЕ СИ:
1) Определяне на понятието "ендогенни имуномодулатори" цитокини.
2) Определяне на свойствата на цитокин.
3) Какви са основните компоненти на системата на цитокини.
4) Защо различните цитокини могат да изпълняват същата функция?
5) Какви са механизмите на мрежата на цитокини.
6) Списък клетките на производител на най-важните цитокини.
7) клетки, произвеждащи IL-1, IL-1 структура.
8) Какво е биологично значение на IL-1?
9) повикване клетки производители на IL-2 структура.
10) Какво е биологично значение на IL-2?
11) повикване клетки производители на IL-3.4.
12) Какво е биологичната значимост на IL-3, IL-4,5, 7,8, 10, 12, 13?
13) Списък производители клетки IL-6.
14) повикване основните свойства на IL-6.
15) Call клетки производители TNF алфа, гама - IFN.
16) Какво е биологичната значимост на TNF?
17) Какво е биологичната значимост на алфа, гама - IFN?
18) Избройте тимови фактори.
19) Какво е значението на биологичното тимови фактори?
20) Какво е значението на биологичното колонии стимулиращи фактори?
21) Какво е биологичното значение на .хемокин?
22) Какво е биологичното значение на фактори на растежа?
23) дефекти в цитокин характеризират система при различни патологии.
24) методи за определяне Списък на цитокини в биологични течности.
20) дайте примери за практическото прилагане на цитокини.
ЗАДЪЛЖИТЕЛНИ за назначения:
1) Draw диаграма "цитокин-продуциращи клетки."
2) №1 Проблем задача.
Влошаване на астмата е съпроводено с увеличаване на съдържанието на
IL-1, IL-2 в периферната кръв. Обяснете значението на тези показатели за оценка на имунния статус и ефикасността на лечението при пациенти с астма.
Развитие на инфекциозни заболявания при човека е придружен от повишена синтеза на про-възпалителни цитокини (по-специално IL-1, TNF-алфа). Какви са последствията за организма причинява сепсис?
С увеличаване на нивото на цитокини корелация лош изход от сепсис?
ТЕМА: имунен отговор
I. МОТИВАЦИЯ ЦЕЛИ: имунен отговор, се извършва в най-важната част от теоретичната имунология, както извършва чрез специфичен имунен отговор за предпазване на тялото от чужди агенти и генетично осигурява постоянство на вътрешната среда. Нарушения на имунната реакция води до развитието на различни заболявания (инфекциозни заболявания, рак, алергични, автоимунни и други). Познаването на клетка сътрудничество в имунния отговор в норма и патология, необходими за разбирането на патогенезата на различни заболявания, тяхната диагностика и лечение.
II. ЦЕЛ НА СЕБЕ СИ: след независимо проучване на темата, студентът трябва да знае различните видове имунен отговор (хуморален и клетъчен), динамиката на производството на антитела в основното и средното имунен отговор, механизмите на регулиране имунен отговор.
III. ПОЧТИ бъде в състояние: решаване на проблемни задачи по този въпрос, за да може да се обясни патогенезата на заболявания при някои заболявания (септичен, алергичен, и т.н.).
IV. Алкалност за секции, за да повтарят: за практическо обучение на студентите трябва да се повтаря:
"Хистология", под редакцията на YI Афанасиев, NA Yurina.
Гл. IX - "на имунната система и клетъчни взаимодействия в имунни реакции" с. 239 - 247. секции: Т, В - имунната система, антигени и антитела, APK, хормони и медиатори на имунната система.
V. учебен план ТЕМА:
ТЕОРИЯ Преглеждат:
I) Видовете имунен отговор:
- да тимус-зависими антигени
- на thimic-независими антигени
2) клетка (DTH отговора, цитотоксични реакции).
3) сътрудничеството на клетки в имунния отговор.
4) медиаторите на различни етапи на имунния отговор
II) имунологична памет.
III) Динамика на производство на антитела в първичен и вторичен имунен отговор.
IV) Регулирането на имунния отговор:
- образуването на анти-идиотипни антитела
Практическата част на проучване на тема:
След анализ на теоретични въпроси, въпроси, студентите решават ситуационни
Препоръчителна четене на заетостта:
2) R.V.Petrov "Immunology" праймер студенти medvuzov 1987.
ВЪПРОСИ ЗА СЕБЕ СИ:
1) Какво типа имунен отговор.
2) Какви видове хуморален имунен отговор.
3) Какви са клетки могат да бъдат Ag?
4) Какви са клетките взаимодействат thimic зависим Ag?
5) Описание на концепцията за обработка на Ag.
6), което е феномен на двойно признаване?
7) Какви сигнали са необходими за активиране на наивен Th?
8) Какъв вид клетки може да се активира след взаимодействие с Th1?
9) Какво трябва да бъде 1 за активиране на Th2?
10) Какво сигнали са необходими за активиране на В-лимфоцити?
11) Имуноглобулините които класове са синтезирани в тимус-зависима хипертония в първичния имунен отговор?
12) Кои класове имуноглобулини са синтезирани във вторичната имунен отговор?
13) Какъв вид клетки могат да си взаимодействат thimic-независим епоха?
14) Описание на хуморалния имунен отговор към thimic-независими антигени.
15) Какви са имуноглобулини, произведени на thimic-независим епоха?
16) Какво е имунната памет?
17) В някои случаи, клетките на паметта са оформени?
18) Описание на концепцията на първичен и вторичен имунен отговор.
19) Описание на механизмите на отговора на цитотоксичен.
20) Какви са сигналите, необходими, за да активирате pTsTL.
21) Какви са цитокини, които участват в развитието на клетъчни реакции цитотоксичност?
22) Описание на механизмите на развитие на DTH реакции.
23) В основата на това, което заболявания са реакцията на HRT?
24) Списък на механизмите за регулиране имунен отговор.
ЗАДЪЛЖИТЕЛНИ за назначения:
1) се направи диаграма на хуморалния имунен отговор към thimic-зависим антиген.
2) Draw графика на продукцията на антитела в първичен и вторичен имунен отговор.