Откази от отговорност план за урок по български език на език урок по български
Урок 2 клас български език
Относно: Формиране и развитие на правописа бдителност към децата от началното училище. Използването на жестове и мимики в класната стая.
Цел: Да се покаже как използването на изражението на лицето и жестове в класната стая насърчава интерес към ученето и подобрява качеството на знанията на учениците.
Цели: Да се въведе елементи на техниката:
- mnemanichesky приемни проучване лексика думи
- рецепция изневерява алгоритъм PS Zhedek
- използването на жестове и мимики в класната стая
- правила в стих
Аз съм на работа по проблема за "Формиране и развитие на правописа бдителност към децата от началното училище. Използването на жестове и мимики в класната стая "
Кажи ми - да забравя,
Покажи ми - Ще го запомня,
Включи ме - и аз ще се научи.
Добре известен психолог LV Виготски веднъж каза, че само, когато има движение на ръката и тялото на детето започва да се движи на душата и ума.
С течение на годините в училище, аз бях убеден, че това е вярно.
На уроците моите ученици обичат да отговарят на пръстите, жестовете, изражението на лицето.
И ние излезе с тези жестове с децата си.
Използването на жестове и мимики да донесе поуки за моите ученици, както много радост, колко и добра.
познаване на качеството в класна стая 65% от българския език 77%, 70-80% от диктовки.
В клас днес и момчетата искат да покажат някои от елементите на моя метод:
- Mnemanichesky приемни запомняне лексика думи (за създаване на изкуствени асоциации)
- Използването на жестове и мимики в класната стая
- Приемът на измама алгоритъм P. S. Zhedek
- Прием kakografii
- Правила в стих
По този начин, ние започваме нашия урок:
Мога да бъда (голяма) - деца показват
I може да бъде (малки)
I може да бъде (дебелина)
I може да бъде (тънък)
Но (I) - това е, което съм
И това е страхотно! (Жест - палец)
Всички вие сте различни, но всички вас обичам еднакво.
Иска ми се, че днес ви донесе радостта от общуването помежду си. Желая ти късмет и на добър час!
Запис на номера работа в клас.
Мисля, че урок днес, ще трябва много да се изненадате. А какво по-добро изрече, когато изненада? (О-о!)
Днес пишем о гласна, главни и малки букви и се направи тук са "магически очила" - те ни дават днес урок по-удобно.
1) Бордът съдържа дума (градина)
Задача: Напишете лексика думи с -О- на гласна, които растат в градината (краставици, грах, домати, моркови, плодове)
2) През устата: Име на думите с -А- на гласна, които растат в градината (картофи, патладжан, тиквички, зеле, фасул)
3) думата "градина" - това е какво? - "кръг", да го наречем "кръг на думата" (добре, мляко, злато, длето около скоро, блато)
4) нека да си спомним на сдружението, с помощта на които ние не забравяйте лексика думи:
Задачата: да покаже, изражения на лицето прозрачен и кажете на сдружението.
Birch - бял багажника,
Имайте - обича мед
Capital - сто лица в Astana
Улица - да излезе, отвори портата,
Благодаря ви - Бог да ни помогне,
За съжаление - премахнете вината,
Херкулес - богати от Бога,
Герб - шапки, шалове, ръкавици, престилки,
Прибори за хранене - много, чаши, чайници, порцелан, тигани
-Какво е orfogrammy? (Когато има спор, изборът)
Покажи мимикрия orfogrammy:
Нора, трева, гора, Астана, владетел на показалеца, ходи, стълби, по пътека, нощта, пътека, сърцето, щука, кучето Шаро.
- Какво да направя, за да направите правилния избор? (Проверява)
- Как да се провери без стрес гласните, съгласните двойки? (Обикновено стихотворения)
- Взехме "топката" - проверка.
И сега ние прекарваме една от любимите ни работи:
И това не е трудно, а в скоро време,
Тя трябва да бъде първата ни разумно
Разделя се на срички думата
И труда почти никакво
И след това на една и съща листа
Звучи да характеризира:
Колко писма и колко звуци
Граф и всички науки.
Анализ на думата (торта) - жестове
Свързани: разработване на методология, представяне и бележки
Условия за ползване план урок (български език, 4-та степен) на тема: Българската 4 клас "На различни речници, поучителен и важни"
"4-та степен на български език" за различни речници, поучителни и важни ", Соколова E.Ya.Urok насочена към актуализиране и разширяване на знанията на езиковите речници на българските студенти. Fundamentals.
Урокът, извлечен от изискванията на ГЕФ. Ispolzovallis технология студентите, в ученето, в областта на ИКТ. Диференциран подход към осигуряване на материални и помощ за домашното студенти от SI.
Условия за ползване на план на урок (български език, клас 2) на тема: български език урок 2 клас
Идиом. Идиом и дума.
Представяне на урока на език клас 1 на българската ", според писмото на българския език"
Този материал съдържа презентация на езика на урок руска в клас 1, в съответствие с програмата "Училище 2100".
Български език. Урок по български език. 1 клас. Тема: ". В писмо Е, Е Работата по думата"
Български език. Урок по български език. 1 клас. Тема: ". В писмо Е, Е Работата по дума."
Презентация на урока по български език степен 1 "недвусмислени и двусмислени думи. Думи на подобни и противоположни по смисъл. Речници на български език "
Представянето на урока.
В статията се описва основните техники за работа с алгоритми в езикови уроци българските в началното училище.