От опита на учителя по български език

Педагогическа проект, озаглавен "технология на играта в класната стая на българския език"

Част 2: Практическо.

Деца се забавляват идва с приказките продължават, спомняйки си приказни функции, състав, прекрасни помощници, включително невероятната "три" и т.н.
езикова футбол
От всеки отбор поканен един студент на борда - той "стои на вратата." Противниковият отбор има в арсенала си 5 думи вдясно orfogrammy те "запушват" вратар пет гола ключови думи. Колко "глави" спасиха вратаря тази оценка и са получили (дума или фраза, всеки отбор може да излезе с себе си).

1. Местоположение на лагер 1. Индевър
2. 2. отложи съставяте песни в чест
3. Suggest кафе 3. закован надеждите си
4. Сгънете нещата 4. Предложете палачинки
5. изразява мислите на глас 5. Поставете лагерния огън

Пъзели за "по-и-LAG корени лъжа"
Задача: да напиша думите на този orfogrammy, изолира корен. Подчертайте буквите на-а.
1) невъоръжен, без крака възрастен човек в реката мост постлан. (Frost, лед по реката)
2) В Hut-устна, устна - тръба I раздробят запали и пуснати на прага, бучене в колибата, позвъни в тръбата. (Фурна)
3) дълговрати poverchu, тежко натоварване вземете, където ще се нареди той трябва да бъде - лицето служа. (Crane)
4) ще поставя, за да се установят, за гората море, и там се говори. (Letter)
5) Весела стихотворение:
На ръба в хижа
Разположен на старицата.
Всяка кошница стара жена,
Всяка котка се е установил кошница.
Cat в кошница
Зашийте стари дамски ботуши.

УРОК български в 5 класа
Тема: БУКВИ и - след N C
Вид на урока: поучителен урок и първична консолидация на нови знания
1) С цел по-добре да помните думите-изключения, пише в бележника Оферта:
"Циганин се надигна на пръсти и мацка каза:" Млъкни! "
2) И аз предлагам на децата на кратко стихотворение в нов orfogrammy "Y-И след C".
Съществителните в -TSIYA
Ние винаги пиша -IYA.
И в основата, виж,
Също напише писмо I.
И в крайна сметка -TSYN, _TSY, -TSY
Напиши само буквата N!