Основните етапи на процеса на творческата, творческата като специфична

Артистичен създаване като специфична активност. Йерархия на творчески наклонности

Творчеството - мистериозен процес. Кант казва: ". Нютон всичките му стъпки той трябваше да се направи от първия геометрията господин Achal за големи и дълбоки неговите открития, може да представлява напълно визуална, не само за себе си, но и помежду си и са предназначени за тяхното наследство; но не Омир или Виланд може да покаже как и се появяват заедно в съзнанието му, пълен с въображение и в същото време богат на идеи мисли, защото той не знае това, и следователно не може да го научи на никой друг. По този начин, в областта на най-голям изобретател на науката е различен от този жалък имитатор и ученикът само в степен, по време на които природата надарен със способността да изящни изкуства, той се различава особено "Кант И. Vol. В 6 М -. V.5. - S.324-325. Новите художници време понякога осъзнават някои аспекти на психологията на творчеството, но днес все още предстои много nepostignutym в тези процеси. AS Пушкин пише: "Всеки талант neizyasnim. Как една скулптор в парче мрамор Carrara вижда скрит Юпитер и го отвежда до светлина, длето и чук разби черупката си? Защо е идеята на главата, така че изходът е вече въоръжен с четири рими, измерена стройни крака монотонен? - Така че никой, с изключение на импровизатор, не може да се разбере със скоростта на впечатления, тази тясна връзка между собствената си вдъхновение и външна воля чужденец. "Пушкин AS Пълен. съч. Оп. 10 мин. - V.6. - S.380-381. Няма всестранно изследване на универсалните аспекти на човешката дейност и изкуството като най-високата си форма, естетика не могат да получат около тяхното внимание на процеса на художественото творчество и неговите психологически механизми.

Основателят на "аналитична психология" швейцарски психолог Карл Юнг посочи, че психологията в качеството си на науката за психични процеси могат да бъдат приведени в отношения с естетиката Юнг s.g. Wirklichkeit дер Seele. - Цюрих, 1947 - S.99. Последното показва наличието на гранична зона между науките и проучването, което има за цел да даде своя принос и естетика, да придобива качество изкуство психология.

Някои теоретици смятат, че художествен гений е форма на психическо патология. По този начин, В. Ломброзо пише: "Без значение колко брутално и болезнено не теория, която идентифицира гения на невроза, то не е без основание. »Ломброзо С L'Uomo ди Genio. - Roma, 1889 г. - P.6. Същата мисъл е изразена от Шопенхауер: "Както знаете, гений се среща рядко в съюз с доминиращата интелигентността; За разлика от индивидите от гений често са подложени на силни засегне и ирационални страсти "А. Шопенхауер Светът като воля и представа. - М., 1900 - Част 1. - Vol. III. - p.196. Въпреки това, според един справедлив съд NV Гогол, "изкуство е поставяне в душата на хармония и ред, а не объркване и безпорядък" Гогол NV Код. Оп. 6 об. - V.6. - S.382. Това решение се отнася за въздействието на произведенията на изкуството на възприемане на обществото, както и в процеса на творческото мислене художник. Български изследовател М. Арнаудов правилно подчертава, че нормалната логика - основа на творчески постижения, ние не трябва да се поставя под въпрос психическото равновесие на избрани творчески натури Вижте М. Арнаудов литературно творчество психология .. - М., 1970 - стр.49 ..

Съществува йерархия на ценностите на редиците, която характеризира степента на предразположеност към човешкото творчество: способността - талант - талант - брилянтен. Художникът, който е на по-високо стъпало на стълбата на творчески, запазва положителните качества, които са присъщи на тези, разположени на по-ниски нива, но задължително трябва да има още по-голям брой допълнителни предимства.

Един човек, способен да художествено творчество, е разработила редица духовни и умствени характеристики. Американски психолог Г. Гилфорд казва шест от тези тенденции, способен художник: владеене на мислене, асоциативност, изразителност, способността да превключвате от един клас в друг обект, адаптивна гъвкавост или оригиналност, способността да се даде художествена форма, необходима форма.

Артистични дейности в един или друг от изкуство, форма, в този или онзи период от живота, много от тях са ангажирани с повече или по-малко успех. Въпреки това, само артистичните способности позволяват създаване на художествени ценности от обществен интерес.

Артистичен талант, изисква внимание на тежестта на живот, възможност за избиране на обекти на внимание, за да се определи в паметта на тези впечатления, като ги извадите от паметта и включва богата на асоциацията и комуникационни системи, продиктувани от творческото въображение. Man артистично надарени създава произведения нападения, като устойчиво значение за обществото в продължение на значителен период от неговото развитие. Talent създава художествени ценности, които са непреходни национален, а понякога и световно значение. Genius създава най-високите човешки ценности, които са от значение по всяко време. Геният на твореца се проявява в силата на възприемане на света и дълбочината на въздействието върху човечеството.

Генезисът на текста. Творческо дизайн като пример. Естеството на артистичната комуникация изяснява въображаем добра експериментална ситуацията, описана от А. Толстой ", вие, писателят, изхвърлен на пустинен остров. Вие поемате, вярвам, че в края на ден няма да видите едно човешко същество, а това ви оставя на света, никога няма да види светлината. Бихте ли пише романи, драма, поезия? Разбира се - не. За Необходима е потокът на творчеството на втория стълб - внимателен, soperezhivatel, читатели, класа, народ, човечество "Толстой AN Coll. Оп. 10 мин. - 10 тона -. М., 1961 - стр.63. Създаване на работата на художника "мисли" на публиката, на писателя - читателят. Художествена комуникация започва с акта на художественото творчество, първата връзка на което е целта на писателя.

В известен смисъл, можем да кажем, че парадоксът на изкуството е, че тя започва в края, или по-скоро, в края на това е неразривно свързан с началото; въздействието върху получателя - с плана. Крайният ефект в началото, целевата въздействие - нарочно.

Концепцията е налице не само инсталирането на писателя и неговата визия за света, но и последната връзка на творческия процес - на читателя. Писател "планове" артистични ефекти и postretseptsionnuyu четец дейност. Тези цели обратна връзка артистична комуникация засяга първоначалната си връзка - дизайн. Процес изкуство проникнато правилните контра силови линии: като се започне от писателя чрез целите, нейният превод в текста на чл на читателя, а от друга страна, от читателя и неговите нужди, и заявка retseptsionnogo хоризонта на писателя и креативен дизайн.

Концепцията "чрез магия кристал все още е неясна" (Пушкин) различни черти на бъдещето на един литературен текст.

1) Намерение обикновено се характеризира с някои семиотичен конвенция Значение не увереността, от планирания очертанията на теми и идеи за продукти.

2) Идеята първоначално се формира под формата на интонацията на "шум", който въплъщава емоционалната-ценно отношението към този въпрос, и очертанията на самата тема в невербална форма - под формата на интонацията. Маяковски отбележи, че започва да пише поезия с "мучене." Стойността на интонацията и мелодичен дизайн връзка в генезиса на литературен текст, въз основа на осъзнаване на техния творчески опит и отбеляза, Шилер. Неговото мнение по този въпрос е много ясен и концентриран, стегнат обяснявам Ницше, който пише: "В процеса на неговата поезия се хвърли светлина Шилер в една необяснима, но, както изглежда, не е под въпрос наблюдение: той се признава, че подготвителен до акта на поетичен състояние създаването той имаше в себе си и пред него нещо, подобно на серия от снимки с тънък причинно-следствената връзка на мисълта, а по-скоро музикално настроение ( "чувството имам най-напред не е сигурно и аз месото на обекта; се формира последният едва по-късно някои музикална система предшества душата, и последван само от моя поетичен идея »)" Раждането на трагедията // Пълното Ф. Ницше .. съч. Оп. - v.1. - М., 1912 - стр.56 ..

3) Намерение характеризиращ неоформени.

4) План на присъщата potentsionalnaya възможността символично експресия, фиксиране и въплътен в изображението.

Най-важният фактор генериране художествено намерение определяне цялата си уникална идентичност, творчески (творчески и показвайки фундаментална най-вътрешен слой на индивида). Въздействието на този творчески определя самоличност и инвариант основата на всички художествени произведения на писателя. Този аспект на генезиса на литературен текст, според много учени. MO Gershenson пише в тази връзка: "Материалът, натрупани в него [духа на Пушкин], представлява малко безотговорна и неоспорим сигурност, че са логически свързани един с друг като уеб и образуват един вид система. Основната идея на Пушкин представена като канон, който винаги, против волята му, се подчиняват творческата си съзерцание "Gershenzon MO Мъдростта Пушкин. - М., 1919 - S.13-14 ..

Има известно устойчивост на такава тема за развитие на паметника. И това не е случайно стабилност. В инварианти на писателя са причинили дълбоко генериращ слой от вътрешната му свят. Авторът създава свой собствен художествен свят. В този случай, всеки поет се отличава със своята визия за реалността, която "се проявява във всеки от най-малката клетка на неговите текстове."

По този начин, факторите, които определят генезиса на литературен текст, са:

1) за вътрешна комуникация и личностни характеристики: това е основната творческа слой, който определя стабилното ядро ​​на всички генерирани от литературни текстове, които се образуват от пресичането на философия и опит на писателя с основните си лични качества, които определят характера на коефициента на пречупване и разбирането на житейски опит; общо културно, obschehudozhestvennye (друго изкуство) традиция, възприема и научих собствена традиция на този вид изкуство художник, да ги научили;

2) структурата и начина на мислене определяне вътрешни връзки текст, структура и стил;

3) естеството на дейността на личността на писателя и естеството на своите духовни нужди и възможността да влияе върху хората и обществото.

Творчеството - е процес на реализация концепция в системата за регистрация и да растат на базата на своята система за изображения, процесът на обективиране на артистични идеи в един литературен текст, дизайн процес на отчуждаване от писателя и да го предаде чрез работата на читателя, зрителя, слушателя.