Ортодонтия и протези в детството, зъбни протези

Ръководство за обучение очертава въпросите, свързани с организацията на ортодонтски грижи за населението, етиологията, профилактика и клиники dentoalveolar аномалии в детска възраст и лечение на пациенти. Представено производствени технологии е най-ефективното и обикновено се използват ортодонтски уреди.

Предназначена е за ученици в денталните офисите на медицинските училища.

Терминът "ортодонтско лечение" (от гръцки - orthos. Прави и odontos - зъб) буквално означава "изправяне на зъбите", което означава, корекция на неправилна позиция на зъбите, а това е работил по ортодонтия в ранните етапи на развитие ...

Съвременните ортодонтия - това е един голям клон на стоматологията, която изучава анатомичните и физиологични дъвкателната система при деца, етиологията и патогенезата на dentoalveolar аномалии и деформации, функционални и козметични нарушения, причинени от тях. Ортодонтия разработва методи за превенция, диагностика dentofacial деформации, както и лечението на детето във връзка с развитието на тялото му. Важен клон на съвременните ортодонтия е изучаването на промените в дъвкателната система и целия организъм като цяло в случай на нередности по време на ортодонтското лечение. Ортодонтия се занимава също dentoalveolar протеза по отношение на естеството и характеристиките на тялото на детето.

Ортодонтия отделя от протезен стоматология, но има голям брой еднакви й ръчни техники и методи.

Лекарите тогава само коригирани грешна позиция на предните зъби, и се използва широко чрез премахване на зъбите, за да се осигури подвижна седалка. Освобождаване до зъби чрез разширяване на дентална арката е изпълнена за първи път през 1839 Lefulonom.

Основателят на научни ортодонтия вярвам американски лекар Angle - първият професор по ортодонтия. Неговата предложен 1889 класификация на неправилна позиция на отделните зъби и съзъбие аномалии затваряне (запушване) към днешна дата е стандартна международна класификация. Ъгъл прилага значително подобрено, докато оборудването, предлагайки гъвкав ортодонтско устройство, което носи неговото име - дъга ъгъла на. В различни модификации ъгъл устройства се използват сега.

ортодонтия в началото на ХХ век особено бързо. Проучваме модели на дъвкателната система, структура на лицето, особено на челюстта. Специални методи за диагностициране на аномалии са разработени, предлагани нови ортодонтски апарати са препоръчителни методи за лечебна гимнастика, щит терапия.

Един от първите детски протези се сгодява Мотофреза, който предложи да се използва не-сменяеми устройства за задържане на метал за ранно отстраняване на млечните зъби.

През 1807 г. българското хирург I. F. Буш издаде "Ръководство за преподаване на операция" в три тома. Той подчерта проблемите на хирургични, терапевтични и зъбни протези и ортодонтски.

През 1884 г. са издадени "Пълна дентална разбира се" и "Ръководство за Dental Technology» И. И. Hruscheva.

Българските медици, като се използват постиженията на чуждестранни колеги, които успешно са работили за развитието на денталната медицина, включително и ортодонтия. В началото на ХХ век. работил и публикувани негови творби от видни български учени в България EM Goffung AA Limberg, ФА Zverzhhovsky GI Wilga, MI куфар значителен принос за развитието на националната стоматология.

Стоматология е създадена като самостоятелна наука. държавна система на висшето образование се появи дентална институти, факултети на медицинските училища и изследователски институти.

Учените са предложени методи за диагностика, профилактика и лечение на dentoalveolar аномалии и деформации, се корени в практиката на ортодонтия много нови проекти на ортодонтски апарати и детски протези. Въз основа на резултатите от научни експерименти са дадени обяснения на сложни процеси, протичащи в системата за дъвчене под влиянието на ортодонтски апарати.

Сред руските учени, които са направили значителен принос за развитието на ортодонтия, трябва да се нарича AI Betelmana, Л. П. Grigoreva, Л. Илин-Маркосян, А. Х. Kalamkarova DA Kalvelis, А. Я.. Kattsa , Yu. М. Malygina, МА Năpadova, II Uzhumetskene, F. Ya. Horoshilkinu.

A. Ya. Katts през 1938 г., предложи програма на превантивни ортодонтия и създаването на нова функционална област на вътрешния ортодонтско лечение. При лечението на dentofacial деформации, той предложи да се започне от функционалните стандарти, т.е.. Е. състоянието на функционални и морфологични характеристики на дъвкателния апарат, като се има предвид относителната стабилност на неговата физиологична равновесие, и да прилага система на функционална употреба уреди. Въз основа на тази тенденция, разработен съвременни превантивни ортодонтия.

Клиничният преглед зъбни пациенти - на мерки система, насочени към ранно откриване на заболявания на зъбите и други органи и тъкани в устната кухина, и лицево-челюстната, премахване на причините за тези заболявания, скрининг, лечение на пациенти, взети на клинично акаунт, запазването на тяхната способност да работят.

Под ръководството на проф AI Betelmana в Киев медицински институт разработен методи за превенция по ортодонтия, изследва ролята фактоои (особено рахит) в развитието на dentofacial деформации при децата. През 1965 г. в рамките на общата редакцията на книгата си "ЗЪБОПРОТЕЗИРАНЕ на детството."

Професор MA Năpadova разработи и приложи на практика нови проекти и производствени техники за ортодонтски апарати от самозакаляваща и еластични пластмаси, използвани психотерапевтични методи в ортодонтия.

Ортодонтски грижи за деца и юноши е в стоматологични кабинети и офиси на децата, като в състава ортодонтски офиси офиси със стоматологични лаборатории и зъболекарски кабинети, офиси за възрастни, с персонал от стоматолози, ортодонти и зъботехници ортодонти.

Най-ефективният метод на териториалните служби на ортодонтски пациенти. Много ортодонтски план за грижи въз основа на педиатрични и педиатрични стоматологични райони. Всеки обект се обслужва от две ортодонт. Сайтът включва 12 B-училища, детски градини 10-12. Ортодонт участват в рутинна стоматологична здраве. Те се образоват педиатрични зъболекари идентифицират деца с аномалии dentoalveolar и след това да ги изпратят на ортодонт. Ортодонт провежда прегледи на деца и младежи в организирани групи своевременно да потърсят причините за dentofacial деформации и аномалии в развитието на дъвкателния система.

Задачи и функции на ортодонтски офис или отдел на всеки служител (главата, ортодонт, зъботехник, медицински сестри) се определят в зависимост от нивото на техните умения и определени в длъжностната характеристика.