Open активност в по-старата група, нашата армия е силна, тя спасява света
Момчета, изглежда, ние имаме днес много гости. Всички те са красиви, с добри очи, дойде да те види. Да кажем здравей на тях!
Децата се събират в кръг на тепиха
Учител: Много може земята ни нахрани вкусна хляб, пият изворна вода, моля прекрасни открити пространства, гори, полета. Но се предпазите не може. Ето защо, защитата на отечеството, родина - свещено задължение на тези, които ядат хляб му и да пие вода това, възхищавайки си красота. Какво мислиш, че кой е това?
Дете, което е учителят хвърли топката да хвана го нарече една дума, описваща войниците, и да се върне (хвърляне) на топка преподавател и така. Г.
Ние седнат на столовете
Учител: Преди много години, на врага нападнат страната ни. Нашите войници са се борили за родината си и спечели. Но сега не е война, никой не ни напада, защо имаме нужда от армия в мирно време? (. Предположения деца) Учител: Армията винаги трябва да е готов да се гарантира, че да отблъсне нападението на враговете. Какво войниците в армията в мирно време? (Предположения деца.) учител: Войниците са обучени. Нека да разгледаме тези снимки. Какво виждаш тук? (Според един изложени снимки, показващи делничните дни армията, всеки един се лекува с децата.) Учител: Какво войниците в тази картина? Деца: ангажираните във фитнеса.
Учител: Защо ви е нужен деца: Да бъде silnymi.Vospitatel: И какво правят войниците тук? Деца: Научете strelyat.Vospitatel: Защо го направи? Деца: Да бъде признак по време boya.Vospitatel: Тук, на тази снимка можете да видите на препятствието. Какво войниците правят? Учител: Какво мислите, защо те се обучават на препятствие деца :? За да бъде смел по време на битката и лесно преодоляват различни препятствия.
Учител: Бихте младите воини на всички самите оръжия да се научат всички необходими умения за услугата? Кой ги учи? (командирите служители)
И за да стане офицер, ще трябва да се научат на специална военно училище.
- Днес ние в детската градина получих писмо от Военното училище кадети. Те искат да знаят какъв вид войски, което знаете.
На борда поставени снимки на различни видове войски.
- Кой охранява сега пази нашето небе? (Пилотите) Мислите ли, че някой може да бъда пилот? (Детски отговора)
- Точно така, да бъда пилот, трябва много да се учи, е трудно да се предадат на тренировъчното игрище, за да може да скочи с парашут. Ние трябва да бъдем смели, силни, способни да се овладее.
Поема за пилоти
Искам да стана пилот,
Покоряването на небето,
За да летят със самолет,
За да бъдем винаги в полет.
Ръчно изработена в разширяването - за да получите на самолета
Mach крило там - тук,
Да просто правя две.
Ръка за ръка задържане.
И още изглежда.
Понижава надолу бързо,
Сядаш за приземяване.
Учител: В тази картина виждаме ракетата - страхотен оръжие. Избрано своите инженери. Какво се случва, ако не получите специален войник обучение стои в ракетата? (Предположения деца).
Да, много е необходимо да знаете войника ракета компетентно да управлява тази огромна оръжие.
Поема на Rocketeer
Просто Мечтая да стана учен ракета.
Комплекс "Топол" Искам да управлява,
За да гледате небето над Родината,
Native земя да обичаш и да се грижиш.
Учител: А, момчета, да слушате стихотворението:
Бъдете капитан на съня си,
За да се ходи на океаните,
За да се запази волана в ръцете си,
Парцелът от морето, за да се защити.
За какъв вид на силите, посочени в това стихотворение? (Моряците). И това, което трябва да бъде моряците? Какви качества трябва да имат те? (Внимателното смели грамотен марка)
Учителят: Това е много важно и отговорно резервоар услуга. Резервоар - също е мощно оръжие. Резервоарите ще бъдат навсякъде - и на земята, и водите; и ден и нощ. Смятате ли, че името на човека, който контролира резервоара? (Танкист) Каква трябва да бъде командир на танк? (Специално обучени, дръзки, и др.)
Поема за танкисти
Мечтая да стана танкер,
В резервоара в надпреварата чист.
Дефилета, гора
Нека ми резервоар се втурва.
Стихотворение за граничари
На клоните на птиците спяха,
Звездите в небето не горят,
Скриване в близост до границата
Граничните служители не са заспали
Родни чужбина
Нашето море, нашите земи
В граничната охрана.
Caregiver лекува деца илюстрация, изобразяваща охрана и каза: "Всяка страна има своя собствена граница, която не може да бъде нарушена в никакъв случай. България - една огромна страна, и дължина на границите на самата й голям. Българската гранична охрана гранични войски. Те се погрижи за това, че никой не е виновен. Колкото по-добре въоръжени и обучени охраната, защитата на по-добре нашата страната. През границата са електронни сензори, които издаде звук при всяко нарушение на границата. са мониторинг на военни сателити от космоса. И ако границата е счупен, звук екипа на "Застава, в пистолет! Alarm! "И пазачите отиват в търсене на извършителя."
- Какви са пазачите? (Наблюдателен, наблюдателен, смел, умен внимателни)
Game тренировка "претърсва парад, засада."
Учителят: - Момчета, има охрана в засада, отидете да проучи и да участват в шествия. Сега ние играем в армията. По заповед на "Проучване" - отиде на пръсти. Внимателно. Според "засада" на екипа е необходимо да седне. Се крият. По заповед на "Парад" - март, високо вдигане на коленете.
D / и "Кой е в армията" (Mentor предлага да се доближи до магнитната дъска)
Учител: На въздуха войски са парашутисти (vospitatal публикувате снимка на морската среда).
-Кой служи в броня? (В резервоар сили са танкери).
-Кой носи службата в морето? (В морето са на услугата моряци.)
-Кой защитава родината ни в небето? (В небето се защитят родината ни пилот.)
-Кой защитава нашата страна на границата? (На граничната охрана защита на нашата родина.)
Учител: Сега, аз ще ви предположим загадка, но вие слушайте внимателно и otvechayte.1.
Израснал и след bratomTozhe Аз съм войник, ще й помогне да emuOhranyat. (Country) 2.Brat каза: "Да не се побърза по-добре в училище учите ли ще бъде отличен ученик - ще стане (за охрана на границите) 3.Moryakom можете да се окаже, че границите ohranyatI не служат на земята, но в армията (на кораба) 4 .. .Samolet извисява като птица там - граница на въздуха в пощенската деня и nochyuNash войници - .. военна (пилот) 5.Snova в битка състезателни автомобили, нарязани на земята гъсеници тази машина в областта chistomUpravlyaetsya (цистерна) 6.Lyuboy. voennoyUchitsya професия е наложително да бъде подкрепа за страната, която не е в света. (война)
Настаняване на деца и учителят пеят една песен Р. Gazmanov "шапка му бели" (думи Z. Александрова).
град GBOU Москва ЦДГ №1117 «катерица
Възрастова група: по-стари
Тема NOD: "Нашата армия е силна, той защитава света"
Използвани образователна програма: "От раждането до училище" (основна образователна програма за предучилищно образование / Ед Н. Д. Veraksy, Т. С. Komarovoy, М. А. Vasilevoy.).
Учител: Nehaeva Елена Александровна
Цел: Да се осигурят на децата на знанията на армията, за да образуват първите си впечатления от военните функции на услуги: Войниците са обучени да бъдат силни, квалифициран, да се научи да стреля точно, • преодоляване на препятствията. Изясняване на представите им за военните клонове на защитниците на Отечеството. Разработване на чувство на гордост в тяхната армия и да предизвика желание да бъде като най-силни, смели български войници.
Дидактически (преподаване) цели: да генерират идеи за армията, за представителите на различните видове войски (пилоти, танкови екипажи, гранични служители, моряци), за характеристиките на услугата и в мирно време.
Образователни цели: Да се разработи творчество, творческо мислене, въображение и памет.
Образователни цели: да развият чувство на гордост за войниците и желанието да бъдем като тях. Образовайте деца в предучилищна възраст патриотизъм, гордост за родината си.
Визуален материал: илюстрации, изобразяващи различни оръжия, снимки, показващи ежедневието на армията: Обучението войници във фитнеса, на игрището пречка на сайта.
Подготвителни дейности: Говорете с децата си за военните клонове, преглед на изображения с различни клонове на военните, да чета книги за войната: Kassil "Напред танкери", "Никой не знае, но всеки си спомня" (на гроба на Незнайния воин)