Обучение на умения за слушане чуждестранните ученици в класовете по български език като чужд език -

Основната цел на дисциплината "Български език за чужденци" (РКП) в медицинско училище е да подготви чуждестранни студенти за обучение и професионален диалог с учителите, така и в бъдеще - с пациенти.

Необходимо е да се формират умения на студентите, както следва: Членове на потока на глас в Синтагма, диференцират подобни звучащи думи, за да разбират международния език, разбира изявления, които съдържат познати и непознати думи.

С течение на времето, студентите ще придобият следните умения: да следват последователността на събитията; разграничение между информацията; екстракт от текста на съответната информация; направят свои собствени заключения относно възможните развития [2, стр 63, 65].

Слушане счита най-трудния вид речева дейност, тъй като включва речеви дейности, операции и умения, формиране на което изисква продължително обучение и упражнения [4, стр 185].

Трябва да се обърне специално внимание на избора на текстове за слушане. Студентите ще бъдат интересни текстове по здравни теми, както и от текстовете на културните аспекти, които допринасят за потапяне на чужденци в страната ни Lingvokulturologichesky пространство.

Задачи в текста разделени в predtekstovye и posletekstovye.

Predtekstovye задачи помагат на студентите да премахнат лексикални и граматични трудности, насърчаване на развитието на слуховата памет, развиване на умения извличат от текста на необходимата информация. Тези задачи включват работа с речници, за да разберете непознати думи и фрази, за да помогне за идентифициране контекстуални стойности на езиковите единици и синтактични конструкции.

задания Posletekstovye са направени изключително на текста materiale.Oni включва упражнения, които позволяват на учителя да следи разбирането на слушах материал, на способността на студентите да се възпроизведе пълно предложение на капака, за да се определи съответствие с предложеното съдържание на текста.

И накрая, нека се насърчават да направим план и преразказват се явява на прослушване audiotexts. Да вземем например една от сесиите на обучение, за да се яви на прослушване на студенти трети курс.

Задача №1. Прочетете думите и фразите. Стойностите на всички думи, които не разбирате? Обърнете се към речника.

Добър човек, хубава, растеж излезе добре, скитал, ястия, милосърдие, майка и сестра, ще дава плод, татко, баща, се ожени, светло бяло, Камара на бял камък, благороден сватба, подове шпакловка, rodimenky, без вината за виновен, се втурнаха , придобиват добър, излезе, изглеждаше дива дал, за да живеят щастливо, море, океан, без вината за виновен.

Задача №2. Намерете най-веригите на думи като елементи. Дали са синоними? Какви са приликите и разликите в значенията на думите?

№3 работа. Направете комбинации от тези думи.

Браво, слуга, цветя, страхотно, злато, състав.

Думи за справка: царски, невидим, щука, бяла каменни, вид, пера.

№4 работа. Вслушайте се в текста.

В определен царство, в щата Далечното той е живял един добър колега Василий Иван син. Всичко, което трябваше, и миловиден вид, и растежа излезе, и имаше силна икономика. Само той е живял сам и беше господарката на къщата.

Ето една сутрин мина добре направено, за да добре, вида на водата. Понижава кофа в кладенеца и вода вместо извади огромна щука. Базил уплашен, хвърли кофа с риба на земята. А щука и говори с човешки глас: "Пусни ме, драги, обратно във водата, и ще изпълни всяка ваша команда. Просто кажи, като по магия, в Моята заповед yavis-Показват еди-кой си - веднага изпълни командата си.

По това време се наблюдава на принцеса разходка из улиците с техните детегледачки Да Сестра, дайте милостиня на хората. Видях колега принцеса и тя се влюбва в него от пръв поглед. И така, той си казва: "Според Pike, според моя заповед нека принцесата ще дава плод и ще роди дъщеря, за да ме красива и умна бяла светлина, която не е виждал. Между другото това беше и девет месеца по-късно момиченце принцеса.

Царската дъщеря си въпрос: "Признай, - каза - чиято дъщеря е" Принцесата и се кълне, че не знае как се е случило. Как царят не попита принцесата, колко медицински сестри с медицинска сестра не се опитват, не знам.

Едно момиче беше красота несравнима, а само някои разумно, че след месец вече и разговор започна. Царят наредил да носят бебето от къща на къща, за да се покаже на всички хора: ако тя признава един от баща си. Като влезе в двора на Василий, така извади момичето да му химикалки така извика: "Татко, татко! Тук той е моят rodnenky! "

Царят се разгневи, а след това се оженил за добро Мъжът и принцеса, и след сватбата наредено да ги съберете заедно с дете на борда и да слизат от кораба в средата на морето, океана към гибел.

Служители на царя направиха. Отиде на борда на кораб в открито море, океан, аварии отпаднали в лодката и се оставят да умре. Принцеса попълнено със сълзи, дъщеря ми тайно кърпички сълзи и Базил ги успокоява: "Не бъди тъжен, моето семейство. Сега едно семейство сме. И аз съм в главата й. Аз няма да дам моите krovinushku бездната. " Принцеса с дъщеря й се успокои, и глоба млад мъж шепне на себе си: ". Според Pike, по мое командване на кея, с лодка до остров благодат" В същия момент лодката се приближи до острова.

Той дойде от семейство на lodki.Glyad и около прекрасната поляната красота. Сътрудник шепот на себе си: "вълна от магическата пръчка, аз стоя тук заповед на царския дворец - това не е красиво в този свят. За да имате градини и езера в градините, за да растат дървета с прекрасни плодове и цветя цъфтяха безпрецедентни и са извършени в езерата на риба и птици от неизказаната красота. "

Просто изрече - беше всичко, както заповяда, и двореца и градини, както и езера. От двореца отида служители верни са честни семейство в Камарата на белия камък в градината на дървета, и върху тях плодовете на прекрасно, всички около цветята цъфтят невидими, а в езерото плуване златни рибки и патици неизказаната красота: някои пера злато, други - сребро, и на главите си те koronochki смарагд.

Diva даден принцесата, се радва, ми съпруг благодарение му от последните дни, а той й казал, и казва: "Това е за теб, жена ми, защото вашата доброта и лоялност. Благодарение на вас за това, че хората раздават милостиня и dochechka не съсипа нашата макар и получи наказание от баща си. "

Те са живели щастливо след това, глоба млад мъж с дъщеря си, принцесата и красота в изобилие, без тъга и мъка. Това се отглежда дъщеря, и това беше си време, за да се оженят. Избрах си принц от съседното кралство. Решихме да свика сватбени всички съседни крале и царе. Аз дойдох при царя, който е изпратил дъщеря си и внучката на смърт. Принцесата видя баща си, се зарадва и Базил му да не бъде разпознато.

Noble сватба оказа. Всички се забавляваха, яли и пожела на младите щастие и просперитет. Всички гости бяха изненадани тогава Камарата на бял камък, градини прекрасни, невиждани цветя. Но най-вече като патица с перо в злато и сребро.

Празник, а гостите започнаха да се събират у дома. Само пое своите кораби, тъй като домакините с молба да се върнат, като каза, че патиците са изчезнали.

Върнахме обратно да посетите, и на собствениците и те казват, че патици са си отишли, едната с Златно перо, а другият - със сребро. Гостите се съгласиха, че е търсил. Собственикът отиде директно към tsarevnynomu баща, и докато вървеше бавно каза: ". Вълна от магическата пръчка, аз нека командването на цар ще бъде моята патица" Той се приближи до царя повдигна подове шпакловка и под една куха патица със златни пера, под друга - със сребро.

Царят започна да се извинявам, че не знае как се е случило. И собственика и той каза: "Ако имам сте намерили патици, и затова няма смисъл извинения. Ти си виновен! "

Тук се завтече принцесата, се втурна да прегърне баща си и призна, че тя е дъщеря му, която той наредил без вина се омъжи за непознат, и изпрати дъщеря си до смърт в морето океана. Извика принцесата и изплака: "Отче! Rodimenky! Сега вече знаете как да бъде без вина виновен. И наказанието си обърнах в полза. "

Подчинявам се на царя и поиска прошка от дъщеря си и зет и внучка. След като започна да живеят заедно щастливо до края, щастие завинаги, да забравя обидите.

№5 работа. Отговорете на въпросите.

Какво е името на главните герои?
Къде живее щука?
Какви са вълшебните думи казаха щука?
Като принцесата беше близо до къщата на героя?
Както царят разбрал кой е бащата на детето?
Защо е добро момче и принцесата бяха на острова?
Какво беше необичайно в двореца на главните герои?
Защо царят дойде на острова, където живее дъщеря му?
Като глоба млад мъж решава да научи царят?
Какво сложи край на приказката?

№6 работа. Какво предложения не отговарят на текста на една приказка?

Добър човек е красив външен вид, ръст излезе, беше лошо.
Fine млад мъж не е бил използван.
Той извади от шаран яма.
Аз върнах от добре само през нощта.
Принцесата излезе на улиците и раздават милостиня.
Принцесата не знаеше кой е баща на детето.
Момичето веднага разпознава баща си.
Царят отказа да се ожени за принцесата и добър човек.
Лодката с главните герои се придържаше към скалистия бряг.
Добър човек, принцеса и дъщеря са били много бедни.
Царят дойде на острова, където живеят главните герои, случайно.
Собствениците заявиха, че са загубили две патици, един със златни пера, а другата - със сребро.
Принцеса е простил на баща си.

№7 работа. Продължи да предложи.

Имало едно време един добър ...
Само той е живял сам, не е ...
Той свали кофата в кладенеца и извади ...
А щука слух с човешки глас: "..."
Видях прекрасна млада принцеса, така че ...
Заради начина, по който е бил, и след ...
Царят се разгневи, женен принцесата и добрата колегите, и след сватбата ...
В същия момент лодката стигна до ...
А патица плуване в езерото на неизказаната красота ...
Ето дъщеря им израства и се приближи към нея в последно време ...
Само гостите седнаха на техните кораби, а собственикът ги помоли да се върне, той казва ...
Подчинявам се на царя. Започнах да поиска прошка ...

Задача №8. Какво може да бъде различен край приказка?

№9 работа. Поуката от тази история? Имате ли приказка с едно и също значение?

Задача №10. Направете си план за преразказ. Преразказват историята според плана за веригата.

В заключение следва да се отбележи, че слушането насърчава способността да възприемат и разбират руски звучене реч, подобрява познавателните дейност на студентите, дава стимул за самостоятелна работа върху езика.

Ние Ви донесе списания, издавани от издателство "Академията за естествени науки"

(High импакт фактор RISC, списания теми, обхващащи всички области на науката)