Общуването като представите на хората един от друг, безплатни курсови работи, есета и дисертации

Възприятията аспект на комуникация (с otsialnaya възприятие) се отнася до процеса на възприемане на партньорите взаимно в диалог и създаване на тази основа на връзката и взаимното разбирателство (TD Tvorogova).

Презентация за другия човек зависи от нивото на развитие на собствената си идентичност, своите собствени идеи за I (самостоятелно понятие).

1) емоционална оценка друг;

2) се опитват да разберат причините за неговите действия;

3) прогнозиране на поведението му;

4) изграждане на собствена стратегия на поведение.

Взаимното разбиране може да победи тълкува като разбиране на целите, мотивацията, нагласите ...
партньор. Тя също така включва приемането, разделяне на тези цели и нагласи, които да доведат до създаването на специален вид връзка: интимност, изрази чувствата на симпатия, приятелство, любов.

Ефективността на взаимодействие могат да бъдат проектирани основава на разбирането. Когато тази тактика се определя чрез директно представителство на партньор. Също така е необходимо да разберете как "наслагват" на намеренията, мотивите, инсталирането на едно лице на идеята за партньор и как двамата се проявява в приемането на съвместни решения.

Поради механизма на действие на лицето контролиране на идеята на това, което се състои от другите, е образуването на индивида във взаимодействие с други лица (Маргарет медовина).

1) самостоятелно знания;

2) познаване на партньор на комуникация;

3) организиране на съвместни дейности на базата на взаимното разбирателство;

4) създаване на емоционални връзки.

По това, на първо място, обърнете внимание на хората, оценка на комуникация партньор? Тези най-съществените свойства, наблюдавани са:

- изразът на лицето му (изражения на лицето);

- средства за експресия на чувство (експресията);

- жестове и поза, походка;

- външен вид (дрехи, коса);

- характеристики на глас и реч.

Проучването показва, усещането, че е възможно да се идентифицират редица универсални психологически механизми за процеса на възприемане и оценка на другия човек и да позволи на прехода от външно възприема за оценка на относителната и прогноза.

1. Механизми на познаване и разбиране на другите хора.

Идентификация - пътят на знанието на другия човек, в който предложението на вътрешното си състояние въз основа на опита да се поставите на мястото на партньора за комуникация. Това е придружено от себе си оприличава на друг, да се знае своите норми, ценности, поведение, вкусове и навици. Това е един от най-лесните начини да разберат другия човек. Идентификация е тясно свързана с емпатия.

Empathy - емпатия или емоционално съпричастие към друга. Тя се основава на способността за правилно да представлява това, което се случва вътре в другата, че той преминава през, как оценявате света около нас. В този случай, съпричастност включва повече от рационално разбиране на проблема на другия човек, и желанието и способността да се емоционално реагира на проблемите си.

Атракция (атракция) - олицетворение на знанието на другия човек, на основата на формирането на трайни положителни чувства към него. Разбирането на комуникация партньор тук се дължи на формирането на привързаност към него, приятелски или по-дълбоко интимни лични взаимоотношения.

2. Механизми на самопознанието в процеса на комуникация.

Reflection - механизъм на самопознанието в процеса на комуникация, която се основава на човешката способност да си представите как се възприема от партньора в комуникацията.

3. Механизми за прогнозиране на поведението на партньора за комуникация.

Причинно-следствена признание на авторството - тълкуване механизъм на действията и чувствата на друг човек (желанието да се изяснят причините за поведението на обекта).

Изследванията показват, че всеки човек има своя "любим" схема причинно-следствената връзка. т.е. обичайното обяснение на поведението на другите:

1) хора с личен признание във всяка ситуация, са склонни да се намери виновника какво се е случило, да се приписват причината за това, което се е случило с конкретно лице;

2) в случай на пристрастяване към обстоятелствен приписване хора са склонни да обвиняват преди всичко на обстоятелствата, не си прави труда да търси конкретен виновник;

3) когато стимул приписване човек на вижда причината за инцидента в темата, която е насочена действие (ваза падна, защото това е лошо), или засегнатата (негова собствена вина, че той е под колата).

Когато се изследват причинно-следствена процес приписване разкри различни модели:

- причината за успеха на хората в момента, приписвани най-често и не успяват - обстоятелства;

- естеството на приписване също зависи от мярката на човешкото участие в дискутираното събитие (оценка ще бъде различен в случаите, когато той е бил член на съучастник или наблюдател);

- и нарастващото значение на инцидента, темите са склонни да се преместят от косвени и стимул за лично признание.

Опитвайки се да определи друго лице въз основа на първите си впечатления, ние често търсим причината за неговото поведение или вътрешни разпределения на човека, или в ситуация на елементите, в които той се озова. Така че успехът на учениците в изпита може да се дължи на някоя от умствени способности и упорита работа, или лекотата на изпита и наличието на детски креватчета.

Ако в различни ситуации, хората се държат по същия начин, а не като повечето хора, ние сме склонни да приписват му поведение вътрешни причини. Ако, обаче, в различни ситуации, хората се държат по различен начин, точно както повечето хора, ние се обясни поведението си към външни причини. Според Кели (1967), за да можем да дешифрира агресивен, приятелски, любящ, и така поведението на хората около нас.

Фактор спрямо наблюдателя регулира превключване схема на възприятие на партньора, който се основава на естеството на връзката към зрителя. възприятие за грешка в този случай е, че хората, които са добри за нас и да споделят някои важни идеи за нас, ние сме склонни да се оцени положително, и други показатели.