Образователни технологии - Club Hour

"Клуб Hour" е специална модерна технология на личността на детето, изпълнена на 15 години в няколко DOW Москва. Опит в използването на "Клуб часа" представя NP Grishaeva Чл. изследовател в Руската академия на науките и Strukova IS LM Учител-психолог GBOU 2620.

Развитието на саморегулирането - е един от основните насоки на развитие на деца в предучилищна възраст възраст. Разнообразието от дейности формират важна лична новообразувание на предучилищна възраст - доброволно регулиране на поведение и дейност, способността да самоконтрол. По този начин, основните цели часа "Клуб" са:

образование на децата на независимост и отговорност за своите действия;

обучение на ориентация в пространството;

образование на приятелство между деца на различна възраст, уважение към другите;

насърчаване на индивидуалната инициатива да се грижи за другите, с благодарност за помощта и лечение на признаци на внимание;

развиване на способността да планират своите дейности и оценка на резултатите;

задължителен способности на децата учтиво изразят искането си, да благодаря за извършени услуги;

стремежи за развитие на децата, за да изразят отношението си към околната среда, за да намери своя глас чрез различни средства;

обучение на деца приеми уреждане на спорове и разрешаването на конфликти;

насърчаване на дете съзнателно се опитва да сподели с учители и други детски варира импресии;

придобиване на собствен жизнен опит (което означава, образование) опит, необходими за самоопределение и самоконтрол.

За изпълнение на тази технология педагогика необходимата подготвителна работа, особено сред родителите и учителите. Родителите на срещата, да бъдат предупредени предварително, че в предучилищна възраст ще се проведе събитието (денят от седмицата, час). Те предоставят информация за това, как това ще се отрази на децата, как ще се гарантира тяхната безопасност. Родителите имат възможност да се държи "майсторски класове" по време на КС както и да предложи нови теми клуб часа.

Може да се определят следните видове "Клуб" часове:

"Свободен" KC когато децата да се движат свободно на територията на детската градина (на открито или закрито), както и независимо организират няколко години с едни и същи интереси;

"Тематична" KC които са включени в ситуацията на месеца. Така например, в ситуация на "Космос" е изготвянето на конкуренцията по асфалта на пространство тема, изграждането на космическия кораб "астронавт" викторина;

"Активността" KC когато в основата на КС Поставете бебето си на самоопределение в избора на различните дейности, т.е. например, в спортна зала са игри на открито, музика зала, в една и съща група, за да се пекат питки, с други зашиващи рокли кукли и т.н.

Учители и експерти обсъждат и предварително определен:

1. Субекти на "Клуб часа" далновидни тема KC план в продължение на половин година.

2. Определяне на честотата и продължителността на КС обикновено един път на седмица в началото на програмата, както и 2-3 пъти седмично след това. Едно от основните условия на KC Това е неговата продължителност, а именно не по-малко от 1 час, в противен случай, децата не разполагат с време, за да си състави собствено преживяване живот.

3. Определяне на правилата за поведението на децата по време на "клуба часа"

4. разработени организационни аспекти на K.Ch.

5. Определете как да стартирате програмата за КС Колко отбора ще участват в първия KC кои групи, как да се подготвят децата за първи KC

След приключване K.Ch. всички деца участници, всеки в своята група, с преподавател, седят в кръг върху килима. Палят свещи, включете медитативна музика. дискусия започва. Възпитател гарантира, че децата не се прекъсват един друг и каза от своя страна, търпеливо чакат до края идва към тях.

Caregiver поправя проблеми, които се срещат при деца в КС и да ги обсъждат с децата и родителите (в точното време), намиране на начини за справяне с тях в съвместни дейности.

След всяко KC учители по педагогически съвет, преподаватели и служители да обменят идеи, постижения, обсъждат трудностите и решения.