Образователни и методически материали за развитие на речта (старши група) на получената комплексна дейност

Крайният цялостното обучение за развитието на речта и естеството на старши група "A Walk в пролетна гора"

Цел: Изясняване на знанията на децата за гората. Отглеждайте уважение към природата.

1. Образователни цели:

о изясни съществуващите идеи и деца за гората и нейните обитатели.

о Генериране съзнателно - правилното отношение към обектите на природата.

о Lock възможност да се запази предмети с различни форми, за да се създаде цялостната композиция.

2. Образователни цели:

о Да се разработи при деца познавателен интерес в живота на гората и нейните обитатели, като се използват художествено изразяване (Притчи, гатанки, стихотворения).

о Да се развива в децата чувство за принадлежност за всички живи същества и красотата чрез музиката.

о Разработване на последователна реч, да обогати речника на деца.

о Разработване на контрол върху речева дейност.

4. отглеждането на задачи:

о Образовайте естетически и морални чувства, грижовно отношение към природата.

о образоват емоционално - положително отношение към живите обекти на природата.

1) Развитието на словото.

5) Физическа подготовка

Доминиращата района: развитието на речта

Подготвителни дейности:
фикция за четене; говорим за гората и живота на животните и растенията; Проучване илюстрации; образователни игри, "Ако дойда в гората", "Къде растат", "The Sun, какво от това? "" На чиито клонове на децата? "" Граф любимото си животно ", обучение на гимнастика на пръстите.
оборудване:
Phonogram "Звуци на гората", слънце, лъчи, снимки на животни, птици, дървета; топка, плик с писмо; зелени площади, жълти кръгове, ножици, лепило, четки, опори. бележника си в клетка, прост молив, следи от диви животни.

-На единия крак кръг

Точно така, ляв завой

И ако е имало в гората!
- Така че ние бяхме в един омагьосан гора. За да ви помогне, фея, нека разгледаме правилата за поведение в гората. За да направите това, може да играе игра

срещу дейността на игрите "Ако дойда в гората."

Аз говоря за действие, а вие отговаряте. Ако на добри дела, да кажем "да", ако бедните казват "не"
Ако отида в гората и късат маргаритки? (Не)
Ако разведен огън и се задушава, не ще го направи? (Не)
Ако парче хляб на един пън си тръгна? (Да)
Ако аз ям торта и хвърли парче хартия? (Не)
Ако даден клон, вратовръзка, замествайки колче? (Да)
И в гората забравям Soryu и чисти? (Не)
Обичам природата, аз й помогна! (Да)
- Моля, не забравяйте, както длъжен да се държи по, учтив човек гора възпитана, и да го научи на своите приятели.

Ø Б.
-Вие, момчета, чуваш ли? Silence, какво.
Не птичи песни; или шумоленето на листата на дърветата; не роптаят на потока; не шумолене и бучене насекоми. След като е ясно, че в гората омагьосани. Няма записи нямат достъп до него.

Нека да проправи пътя в гъста гора, но първо се затопли пръстите си и да направите гимнастика на пръстите.

о пръст гимнастика

Fingers отиде на разходка

Бяха на полето и в гората, видяха лисица

Пръстите са дошли у дома,

Аз загубих пръст, о!

Работата по масите. Деца рисуват различни линии (прави линии, криви, скрап)

- -------------
Б. Пистите са предвидени. Ние дойдохме да ви на слънчевата поляна. Posmotrite- слънце е да ни по-късно. След като някаква тъжна. Какво мислите, защо?

OD не лъч.

Помогне за връщането на слънчевите лъчи, но тя трябва да отговори на въпросите. Кой ще отговори правилно, той може да прикачите снимка.

о Какви са пролетните месеци.

V Определяне на признаци на пролетта.

о Каква е малко гората?

о Какво е човекът, охрана на гората?

о Какви са прелетните птици, мигриращи защо те се наричат?

о Какво къщичка и кой живее там?

Но тук ние имаме грееше слънце, това означава, че сме отговорили правилно на всички въпроси. Но това го грееше ярко от слънцето, е необходимо да кажа някои?

Ø топка Игра "Сън какво?"

Ball помежду си за прехвърляне,

Sun на повикване.
OD (топла, нежна, весела, забавна, светъл, сияен, пожар, пролет, парене, кръг, злато и т.н.)

Ето как той се превръща в ярка светлина нашето Слънце, ние го правописа.

2 задача
- Познай загадката на горските красотите на:
Belostvolnye красота
Заедно можем стоеше на пистата,
Надолу клони надолу,
И на обиците клоните. (Berezki)

Decorates своя народ.
Всеки път, Нова година.
Вместо листа - игли.
Дайте дървета! (FIR)

Дървета в поставката на горите,
Дори на тиха ден разклащане.
Заедно пътеки ликвидация
Шумоленето на листата. (Osinki)

През май той се радваше, по-екологична,
Грозде разпределение на есента.
На червено плодове - горчивина.
Какъв вид дърво? (Ryabinka)

D / пиеса "Чия деца от клон"

Sheet berezy- бреза, дъб листо-дъб. т. г

Р. Момчета, изглежда, песни нечии. Какво мислите, които принадлежат към тях?

Обадете жителите на гората. (На масата осеяни снимки на домашни и диви животни. Необходимо е да се избере най-дивите животни и да се идентифицират хищници и тревопасни). Деца поставят снимки на дъската.

D / Д. "Преброяване на любимата си животно"

1-Wolf 2-Wolf, ... 5-вълци.

1 лос, лосове-2, .... 5-лос. И така нататък. Г.

учител:
- И тук е още една задача
5 задача:
Дидактически игра "да, и не." Да играем. В завода, който е в гората, като поп, че не съществува, седи тихо.
Цветята: лайка, роза, карамфил, глухарче, майка-и-мащеха, лалета, Bluebells, нарцис.
Храсти: касис, малини, къпини, дива роза, лешникови, арония.

Аз съм спи и изведнъж се събудих цвете

Повечето от тях не искаше да спи

Той вдигна нагоре и отлетя.

6 работни места.
Необходимо е да се обадите на насекомите и да ги подредите по вид (снимки на насекоми на масата за деца)

Елате с предложение към някоя от насекомите. Предложението трябва да се състои от три или повече думи.

Научен ръководител - браво, момчета, насекоми, вие знаете много добре, но че те са били желания цвят. Какво иглики всички знаем. (Кокичета, майка и мащеха, лилии, нарциси, лалета)
5 работни места.
Прилагане на "Майка и мащеха"
Имаме нужда от парче картон, лепило, ножици, цветна хартия и парче от зелено сукно жълто. От зелени квадрати сгънат наполовина, нарязани триъгълник - това ще усложни стъблото на цвете.
От жълти салфетки нарязани кръг. Този кръг добавите до четири пъти, и прави дълъг разрез.

Заетост за деца.
-Е, тук е нашата поляна е готов сега и насекоми се появяват в гората.
- Ние сме изпълнили всички задачи на злата магьосница.
Браво момчета!
Благодаря ви, че сте помогнали Горската фея. Слушайте, гората дойде на живот, всичко тук е буден. Седнете на поляната, и нека да слушате звуците на гората, с всичките му жители.

Ø (Soundtrack "Звуци на гората")
Учителят: - жителите на гората, гората оживяха Това е обратно!
И ние, момчета, че е време да се върна в детската градина.
Далеч отидохме,
извършва задача,
Помогнахме на горските феи.
И сега е време да се предучилищна възраст.
Забавлявайте се и играйте!

На единия крак кръг, надясно, ляв завой

Отново, ако не е имало в градината.

-Кои от задачите зло магьосник е за вас най-трудно?

-На единия крак кръг

Точно така, ляв завой

Възпроизвеждане упражнение "Ако дойда в гората."

V.
-Вие, момчета, чуваш ли? Silence, какво.
Не птичи песни; или шумоленето на листата на дърветата; не роптаят на потока; не шумолене и бучене насекоми. След като е ясно, че в гората омагьосани. Няма записи нямат достъп до него.

Нека да проправи пътя в гъста гора, но първо се затопли пръстите си и да направите гимнастика на пръстите.

Fingers отиде на разходка

Бяха на полето и в гората, видяха лисица

Пръстите са дошли у дома,

Аз загубих пръст, о!

Работата по масите. Деца рисуват различни линии (прави линии, криви, скрап)

OD не лъч.

Но една задача.

Какви са пролетните месеци.
Обадете признаци на пролетта.
Как се нарича малка горичка?
Как се нарича човек, охрана на гората?
Какви са прелетните птици, мигриращи защо те се наричат?
Каква е тази къщичка и кой живее там?

Ball Game "Сън какво?"

Ball помежду си за прехвърляне,

Sun на повикване.
OD (топла, нежна, весела, забавна, светъл, сияен, пожар, пролет, парене, кръг, злато и т.н.)

Ето как той се превръща в ярка светлина нашето Слънце, ние го правописа.

Decorates своя народ.
Всеки път, Нова година.
Вместо листа - игли.
Дайте дървета! (FIR)

D / пиеса "Чия деца от клон"

Sheet berezy- бреза, дъб листо-дъб. т. г

Р. Момчета, изглежда, песни нечии. Какво мислите, които принадлежат към тях?

D / Д. "Преброяване на любимата си животно"

1-Wolf 2-Wolf, ... 5-вълци.

1 лос, лосове-2, .... 5-лос. И така нататък. Г.

Аз съм спи и изведнъж се събудих цвете

Повечето от тях не искаше да спи

Той вдигна нагоре и отлетя.

Елате с предложение към някоя от насекомите. Предложението трябва да се състои от три или повече думи.

(Soundtrack "Звуци на гората")
Учителят: - жителите на гората, гората оживяха Това е обратно!
И ние, момчета, че е време да се върна в детската градина.
Далеч отидохме,
извършва задача,
Помогнахме на горските феи.
И сега е време да се предучилищна възраст.
Забавлявайте се и играйте!

На единия крак кръг, надясно, ляв завой

Отново, ако не е имало в градината.

-Кои от задачите зло магьосник е за вас най-трудно?

Свързани: разработване на методология, представяне и бележки

Крайната комплексна задача. Развитието на словото и на ръчния труд с родителите. Тема: "Каква чар са тези приказки"

Сигурни сесии на приказки КАТО Пушкин ( "Приказка за рибаря и рибката", "Приказка за цар Салтан", "Приказка за свещеник и му работник Balda", "Приказка за Мъртво принцесата", "Приказка за Златното петле"), НЛП.

Урок за консолидиране на знания за пролетта, както и засилване на способността за работа с таблици - схеми за развитието на последователна речта на децата.

Дело "Как да се проведе цялостно обучение за разработване на език и моделиране при кърмачета

"Как да се проведе цялостно обучение за разработване на език и моделиране при малки деца.

Крайният цялостното обучение за развитието на речта и естеството на логопедична терапия за деца (подготвителен училище) на "Отивате в гората"

Цел: Изясняване на знанията на децата за гората. Отглеждайте уважение към природата. Цели: 1. Образователни задачи: о изясни съществуващите идеи и деца за гората и нейните обитатели.

Резюмето на интегрираните класове в развитието на речта и рисуване за деца на вторичните групи Тема: "Пътуване през зимата в гората

Научете децата да използват технологии за здравето на квалификация.